我們真的清楚為什麼要上大學么？
在談到這個問題之前給大家說一個故事吧，胡說在武則天時期，洛陽皇宮的一個拐角處每天都站著兩個宮女，沒人知道她們是做什麼的，反正就天天站在那裡，後來追述歷史才發現，原來在很早以前修建洛陽皇宮時，因為油漆未乾，所以派了兩個宮女站在那裡，提醒人們不要剮蹭到油漆。
大家是否覺得很好笑呢？其實我們身邊經常會遇到這類事情，當我們不斷向前奔跑的時候，卻發現已經忘記了為什麼出發了。就像對於上大學這件事情，很多人都談到說已經忘記了為什麼要上大學了。
為什麼要上大學
為什麼要上大學？這個問題不知道大家是否認真思考過，很多人都覺得上大學是理所當然的事情，但是原因卻說不清楚。就如同上述故事中的宮女一樣，站在那裡早已忘記了目的是什麼，只剩下了形式。對於上大學這個問題，我得到最多的答案是，這還用問嗎？教育改變命運，不上大學找不到好工作，社會地位不夠高，沒有出路但問題是，上了大學就能找到好工作么，就有出路了么，社會地位就一定高了么？
事實並非如此。且不說今天中國很多貧家子弟自己努力十多年，家長甚至親戚也傾全家的財力將他們送入大學，最後大學畢業後連好工作都找不到，就算在發達國家這種現象也非常普遍。我看過我們學校的就業率和就業工資，可能至少需要努力工作一年才能掙回來學費，而且不說生活費之類的，同時我們專業的學費也是最低的。
我們可以想像，能讓孩子上哈佛恐怕是亞裔家長最大的夢想。哈佛大學從六十年代至今招收亞裔比例最低的年頭，也有15％左右的新生是亞裔，今天這個比例大約是22%左右。但是成為美國社會精英的亞裔顯然沒有這麼多，無論是在美國政界、文藝界，還是在商業界，亞裔精英的佔比都不高。
很多亞裔子女進入哈佛後，挑選了計算機工程專業，我直為他們嘆息，當初進哈佛的難度可是比進卡耐基．梅隆或者伯克利高十倍，讀完了計算機，跑去和後兩所學校的學生競爭Google的職位都競爭不過。也就是說，這些人完全不明白進哈佛的意義。相反，另一個非常重視教育的族裔猶太人的情況就不是這樣，猶太裔的學生大約佔了哈佛人數的10％到15％，而猶太裔在美國精英人群中的佔比還真有這麼多。這其實從某種程度上說明亞裔上大學的目的不明確，學白上了，而猶太人因為目的明確，因此學沒有白上。
或許正是因為目的不明確，導致讀大學和後來的事業發展似乎沒有直接聯繫，而且似乎努力了也沒有用，因此很多大學生從中學時拚命讀書想擠進好大學，變成了後來在大學裡乾脆不好好讀書。再加上我們大學所教授的內容和未來的需求相當脫節，而當下媒體又過分宣傳個別退學的學生最後成為了工業界領袖，比如蓋茨、喬布斯和扎克伯格，以至於很多學生有了充分的理由認為大學教育可有可無。
當然，還有一些學生和家長認為這是中國教育的問題，只要出國接受歐美大學的教育，這個問題就能解決，事實上結果和他們想像的正好相反，今天很多留學生在國外畢業後是找不到工作的，很多還得回國求父母託人找關係謀個一差半職。
我想這是今天很多學生和家長的困惑所在。我們常常講，做事情要有主見，不要隨大流，但在上大學，上名校這件事情上，中國人恰恰缺乏主見，普遍是一種從眾的心態，因為別人家的孩子搞了奧數或者機器人，我們家的也要學；大家都上大學，我家的也要上：大家都出國，我們也不能落後。如果你有98％的人的心態，那麼想要成為2％的人就難了。
在看《大學之路》和第一季矽谷來信時，談到了德國等國家的職業教育，在那些國家的很多人看來，上大學是他們進入特定職業（比如律師、醫生和工程師）必不可少的途徑，但是並非從事所有的職業都需要上大學，目的很明確。很多特殊的工作技能，比如做工匠、園藝師、廚師、釀酒師和品酒師等所需掌握的知識和技能，是在職業學校而非大學裡學到的。事實上在那些國家裡，藍翔技校這樣的學校比比皆是。對於很多人來講，他們感興趣的知識和技能，與大學所教授的內容，完全是兩回事，因此，當他們想做自己的事情的時候，需要去當地的藍翔技校學習，而不是上大學。比如誰要想成為一個米其林餐廳的主廚，巴黎有非常好的烹飪學校培養這些人，在那裡除了要學習烹飪本身之外，還要學習營養學、餐廳管理等知識。以後到了社會上，這些技術工人不僅收入不比所謂的白領低，社會地位也相當高。
當然，在這裡我並不是要強調上大學的目的僅僅是為了學習技能，將來有口飯吃。我只是想強調，搞清楚為什麼上大學很重要，而我們大部分人恰恰則在這方面糊裡糊塗。不難想像，目的沒搞清楚，將來的動力就成問題，結果也就要大打折扣。
? END ?
圖片授權基於：VRF協議
CCO協議
責任編輯｜申澤鵬
感謝閱讀｜一起成長
TAG:木心申澤鵬 |