這也許是一個國家最可怕的地方，二戰時期日本學生軍事訓練照片

原標題：這也許是一個國家最可怕的地方，二戰時期日本學生軍事訓練照片

1931年九一八事變後，日本政府推行國民「煉成」教育，即從「總體戰」角度提倡「國民軍隊化」。1940年11月，內閣會議通過《新體制勤勞行動綱要》，在「報效國家」的口號下，民眾的軍事化進程進一步加強，家庭成為「國民的第二養成所」。1939年4月，關東學生大演習中的行進隊。〔今井清一編:《圖說昭和的歷史(6)?走向大戰之道》，第173頁〕

1939年4月，關東學生大演習。圖為中途休息的學生。〔今井清一編:《圖說昭和的歷史(6)?走向大戰之道》，(東京)集英社1980年3月15日版，第173頁〕

關東學生大演習的學生在「長門」艦上。〔今井清一編:《圖說昭和的歷史(6)?走向大戰之道》，第173頁〕

1940年秋，早稻田大學的學生在校外訓練。〔今井清一編:《圖說昭和的歷史(6)?走向大戰之道》，第175頁〕

1943年6月，內閣會議通過《學徒戰時動員體制確立綱要》，動員學生參與守衛國土，為國獻身，此時，高年級學生成立了戰鬥預科班。10月12日，文部省發布《教育戰時非常措施方案》，進一步強化民眾的「國防訓練」。圖為戰時女學生進行軍事訓練。〔今井清一編:《圖說昭和的歷史(6)?走向大戰之道》，第172頁〕

戰時學生進行軍事訓練。〔今井清一編:《圖說昭和的歷史(6)?走向大戰之道》，第172頁〕

1945年3月，內閣公布《決戰教育措施綱要》，全力鼓動學生投入戰地。圖為為普及軍事知識，師範學生作為短期現役兵臨時入團〔《別冊一億人的昭和史?日本的戰史別卷（2）?日本海軍史》，第24頁〕

以上圖文選自《日本侵華圖志》第一卷《戰爭動員》，曹大臣編著，山東畫報出版社2015年5月出版。《日本侵華圖志》共二十五卷，南京大學資深榮譽教授張憲文主編。教育部人文社科重點研究基地、南京大學中華民國史研究中心、山東畫報出版社有限公司合作項目，併入選「十二五」國家重點圖書出版規劃項目，國家新聞出版改革發展項目庫 2014 年度入庫項目。

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