構成三角形全解析第一盒

最新 02-08

幾乎在nimo一歲的時候就認識了三角形，四方形，在生活中遇到三角形形狀的物體也都會指給我看，但是對於三角形，nim也並沒有去研究它還有什麼其他的應用。不久前我開始關注蒙氏教學中構成三角形的教具，但是教具放在家裡長草也很久了，因為孩子更多的是喜歡用這些三角形拼各種圖案。應該是很多孩子的通病。（如果沒有教具，可以用一些硬質紙張自己製作一套教具，圖形如此簡單）

看看我們拼的圖案

今天和nimo一起玩了下構成三角形的第一盒。除了三角形本身的教具以外，還得加一些問題和其他的塗塗畫畫的過程，似乎會更加有趣，更加能抓住小朋友的興趣。在玩的過程中，能讓小朋友自己動手去完成的工作都讓小朋友自己完成，他們會更有成就感。

我們先來看一下構成三角形的第一盒：

構成三角形的第一盒是一個三角形的盒子，由一個大的等邊三角形，2個直角三角形，3個等腰三角形，4個小的等邊三角形組成。

蒙氏教學的方法很簡單

首先，先把所有的三角形全部的倒出來。散亂一點沒關係，需要小朋友去完成分類整理的工作。

第二步，把所有的三角形按照顏色進行分類。nimo也很喜歡分類，很好。

第三步，按照三角形片的大小把區分了顏色的三角形按照順序進行分類。

第四步，再把每一組分完類的三角形拼成一個大三角形，每組三角形的黑邊拼接黑邊。這前面的nimo完成的都很好。

第五步，數一數每個大三角形由幾個小三角形構成。nimo發現越小的三角形構成大三角形的數量也是越多的。

第六步，看一下這些三角形的共同點。

這一步對於三歲半的小孩來講還是需要一點時間思考的。屬於抽象思維的東西。nimo說，他們拼起來以後都是一樣大了。是的這是相同的地方，大的三角形可以由許多小的三角形組成。但是所有這些不同形狀和大小的三角形的共同點呢？

我提示了一下，可以數一數有幾條邊，nimo還真的去數了好幾塊三角形，然後告訴我說都有三條邊。

那每個三角形有幾個點呢？他也很清晰地數了是三個點。

結論：三條邊，三個點就能組成一個三角形。

接著我拿出來幾張紙，因為今天主要就是讓他知道怎麼能夠成一個三角形。只需要三個點，三條線。所以這三個點三條邊需要他找一找畫一畫，這樣對三角形就會有更加具體的形象。我在紙上畫了4個點，讓nimo用不同顏色的比試著畫一下，最多可以用這4個點拼成幾個顏色的三角形。nimo對於畫很多顏色的三角形很感興趣，但我只是想讓他知道三角形的構成。

看，這些點還有名字，叫做a，b，c，d。