3-5歲就識字過千的孩子後來怎樣了？
這是「美君漫筆」的第10篇文章
父母不是天生的，我們在總結、反思、感悟！
焦慮的時代，橫空出世一個安寧祥和的詞語 ——「佛系」。
佛系家長說：「小小年紀，勿看書識字，後面十幾年的書夠你讀的。現在，好好玩耍才是正事！」
但家長焦慮，更是常態。
「你看隔壁的明明，會識好多字了？再不加油，一年級老師不要你啦！」
那麼，像明明一樣三五歲就識字過千的孩子後來怎麼樣了？
響響是我的大女兒，現在10歲半，上六年級。
她識字較早，她什麼時候會識多少個字，我們沒有統計過。
但她的確在5歲前能自主閱讀，6歲獨自看《窗邊的小豆豆》，10歲看《喜寶》。
01
「哎呀，我家娃娃要上小學了，大字不識一個，怎麼辦？」
有朋友暗暗著急了。
其實，很多小學校長認為：「識字，並不是學齡前兒童必需的知識儲備。」
很多小學老師也說：「最開始不識字的同學可能會有些差距，但只要習慣好，很快就會趕上來，隨著年級的增長這種差距會越來越小，直至消失。」
響響不是班裡成績最好的學生，而學霸們並非很早就識字過千。
你若著急，看到這句話，一定鬆了口氣吧!
02
造成響響成績不拔尖的因素很多。
比如她五歲一個月上一年級後，我呆在單位的時間較多，從未關注她的學習細節，包括聽寫也是她自己解決。
比如孩子練乒乓球很辛苦，爸爸心疼她，替她包辦了很多事情。
比如爸爸想給她講奧數，也被我叫停。
比如對手太優秀(呵呵這個借口……也可以有？)等等。
相比我們在她學習上投入的精力，她的學習現狀還是讓我們滿意的。
這其中也有很多值得反思的地方，那是另一個話題，暫不展開。
儘管響響的學習成績不拔尖，我仍然認為早期識字早期閱讀，能讓孩子更自信，父母更輕鬆。
孩子要上小學一年級的時候，很多家長如臨大敵，緊張兮兮的。
開始學寫作文了，很多孩子痛苦不堪，家長焦頭爛額。
說到家庭作業，有些家長就暴跳：「陪娃寫作業，就算成了佛，也是個武僧！」
我們從沒有過這樣的焦慮和痛苦。
一年級數學很簡單，響響把主要精力放在拼音的學習和漢字的書寫上，每天都很輕鬆。
開始學寫作文的時候，她也不像有些孩子那樣無話可說，主要是詳略和結構等問題，解決起來比較容易。
六歲半開始，響響每天訓練3-4個小時的乒乓球，你沒看錯，是3-4個小時!每周只有半天假!每年寒暑假的假期加起來不會超過20天!
隨著年級的增長，學習任務越來越重。
很多朋友問我，響響練球那麼辛苦，學習能跟上嗎?
我回答：目前沒什麼問題，但是成績不拔尖。
03
早早識字過千的孩子並不一定學習成績會拔尖，但早期培養的閱讀習慣卻一定會對他影響深遠。
孩子早識字，就可以早閱讀。
響響四五歲以前，也是由我們給她講書，每天都講。
五歲上學前的那個暑假，她突然就不需要講了。
2013年我發了條說說：
「今晚，我六歲一個月的女兒坐在床上看書。她全神貫注，不時發出咯咯的笑聲。我忍不住一看書名——《窗邊的小豆豆》，這是她自己借來的。」
「笑得那麼開心，書里有什麼特別的事？」
「小豆豆很頑皮，每天衣服都被鐵絲掛得破破爛爛的。我可不敢這樣，要是把臉劃破了就不美了。巴學園特別有趣，大樹啊，電車啊，設計得很好。也有悲傷的事，泰明死了，洛基不見了，巴學園被毀了……！」
「對了，還有小豆豆的媽媽，她比你溫柔，她不批評小豆豆！」
六歲的小孩子，我知道她認識了不少字，但我還是感到驚訝。
她竟然對書中的故事梗概，人物的喜怒哀樂了解得清清楚楚，而且還有自己的看法。
04
孩子早識字，就可以早閱讀。
孩子早閱讀，就可以早思考。
她很早就對閱讀產生了濃厚的興趣，去哪兒都帶著一本書。
五六歲的時候，我們帶她參加婚禮宴席之類的，她先和小朋友玩一會兒，覺得累了無聊了就拿出本書來，自己看得津津有味。
去年，影視劇《我的前半生》很火的時候，我跟風買了一套亦舒師太的小說。
一個周末，家庭聚會，我們吃飯的時間有點長。
等小姨她們離開的時候，響響伸了個懶腰：「《喜寶》，我看完了！」
「這麼快？裡面講什麼？」
我只知道喜寶那句經典名言「我要很多很多愛。如果沒有愛，那麼就很多很多的錢，如果兩件都沒有，有健康也是好的。」
「講什麼啊？」呵呵，不好意思了，媽媽還沒看過呢。
「哎呀！」她有點支支吾吾的，催促半天才回答：「嗯，就是一個女學生被一個年老的男的養著！」
啊？她10歲生日剛過完一周。
我心裡暗暗一驚，急忙連夜閱讀，心裡只打鼓：此書少兒不宜啊！
第二天，我著急問她：「你覺得喜寶找到幸福了嗎？」
「哎呀，顯然沒有！」
「為什麼？」當媽媽的哪裡放心嘛。
「沒有自由！沒有尊嚴！空虛！書里都有嘛！」
孩子早閱讀，就可以早思考。
我暫時放心了。
05
如果你覺得很早識字 = 聰明 = 尖子生，你可能要失望了！
孩子過早單純識字沒什麼意義，識字的目的是閱讀。
朱永新說：一個人的精神發育史就是他的閱讀史！
一位經驗豐富的高級語文老師說：「你說閱讀有什麼用，我不知道。我只知道我們每天都要吃米、面、蛋、肉、蔬菜，這些早已變成我們身體的骨骼、肌肉、血液、成為了我們身體的一部分。閱讀也是如此！」
不要糾結孩子能識多少字，不要糾結什麼時候和孩子開始閱讀，因為讓孩子多早愛上閱讀都不算早。
小學生的假期，作業不是最重要的，閱讀才是。
你準備和孩子共讀那些書籍呢？
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