職業教育信息化形成一批示範典型

教育部近日公布了第一批教育信息化試點驗收結果。從試點類型、試點任務和區域分布來看，職業教育信息化取得重要進展。近年來，職業教育信息化工作加強統籌指導、注重項目引領、開展試點試驗、強化平台建設，全面提升了信息技術支撐和引領職業教育創新發展的能力。

以點帶面發揮示範帶頭作用

教育部於2012年啟動了教育信息化試點工作，試點類型分為區域試點、中小學試點、職業院校試點、本科院校試點、專項試點和資源平台規模化應用專項6類。

教育部日前對試點地區和單位進行驗收，161個單位被確定為試點優秀單位，其中職業院校試點優秀單位35個。這表明，職業院校各試點單位在地方政府和有關部門的大力支持下，不斷深化應用、強化創新，已形成一批可推廣可示範的典型。

從區域分布來看，35個職業院校優秀試點單位分布在27個省（區、市）。其中，東部、中部、西部地區優秀單位分別為13個、13個、9個，佔比分別為37.14%、37.14%、25.71%。這表明，雖然中央對教育信息化的重視程度與支持力度不斷加強，取得了長足的進步，但西部地區信息化建設水平仍有待提高。加大對西部地區教育信息化建設的扶持力度，對縮小區域之間、城鄉之間、學校之間、群體之間的辦學水平和教育質量差異，實現教育質量提升和內涵式發展意義重大。

從試點內容來看，職業院校試點工作重點內容分為數字化校園建設類、優質信息化教學資源類、信息化教學手段應用與管理類、信息化培訓與社會服務類，基本覆蓋2017年教育部印發的《關於進一步推進職業教育信息化發展的指導意見》中的全部重點工作任務，對於進一步推進職業教育信息化發展發揮了優秀示範帶動作用。

多措並舉加強信息化頂層設計

近年來，教育部加強統籌指導，各地教育行政部門加強區域協調，組織、推動、落實、監管職業教育信息化各項工作，形成了以點帶面、共同進步的工作氛圍。

加強統籌指導，制定信息化建設和網路安全指導政策。教育部印發了《關於進一步推進職業教育信息化發展的指導意見》，推動依法治教、依法治校，提升職業院校辦學水平。印發《關於進一步落實職業院校網路安全工作的通知》，建立起主要負責人為第一責任人的網路安全工作體系，增強網路安全管控能力。

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