中醫，給我第二次生命

——來自傳承班部分學員對中醫的感悟（4）

【作者簡介】國語教育專業，碩士研究生學歷，自2015年起，參加品道《中醫基礎班》、《中醫實用班》、《中醫提高班》等歷屆課程，現為品道古典中醫傳承班當歸組學員。

中醫，給我第二次生命

我有兩次生命，一次是出生，一次是遇見老師。

高中時期罹患肺結核的我，被天津市所有大醫院誤診為肺炎，險些喪命。2004年偶遇一位中醫醫生，治好了我一年的「胃病」，醫生說是心臟的問題，喝了六天中藥治好了一年的胃疼。這是中醫對我的第一次觸動——透過現象看本質。對醫生來說只是又治癒了一例病人，但對病人來說是救命之恩，甚至挽救了一家人。

近幾年來對學習中醫的渴求日益強烈，苦於求學無門，曾多方尋求學習之路無果。2015年底機緣巧合，有幸得遇老師開啟學習中醫的大門。

慚愧自己得恩師教誨許久，卻尚未對中醫有深刻的理解和認識，但是遇到老師開始學習中醫之後，人生從此有了支柱，彷彿獲得永生的自信、勇氣、力量，還有喜悅。

老師調伏了一個又一個焦躁不安的靈魂，包括我。從站樁、打坐，到誦經、學習艾灸、針灸，人生進入了完全不同的次元，華麗轉身。

自學習中醫以來，感觸頗深的有以下幾點：

慈悲心

針灸課上老師說：「只有自己把自己扎疼了，才能升起慈悲心，體會患者的疾苦。」那一刻，我眼裡的老師就是一尊菩薩。恩師教誨時時牢記於心，每次自己生病都欣喜非常：又得到了練習的機會，正因記得恩師教誨，針灸練習從不手軟，慈悲心給我萬分勇氣。

整體觀和辨證施治

萬事萬物相互聯繫制約，今人被繁雜的事物所累，接觸中醫才明白順應四時陰陽之理，防病勝於病已成而後葯之。老師課堂總是強調辨證施治，病因、病機皆不同，不可一概而論，帶給我很大啟迪。

恭敬心

中醫改變了我的生活，修復和家人的關係。讓我從混沌到清晰，從迷茫到清醒，從不安到靜心。給了我第二次生命，讓我的生命從此變得有意義。

接觸動保以來，一直視人類為地球環境的公敵，是老師拯救了我這個反人類的極端分子。如今的我已經脫胎換骨，深切意識到，只有人類才能拯救地球。學習中醫想救治更多生命，伴侶動物、牧場動物，也包括人類。原來在我心中，人都是魔，現在發現人才是佛。

學習中醫以來，便覺之前學的專業知識如同雕蟲小技不足掛齒，完全無法和中醫相提並論。願意用餘生投入中醫學習，學習中醫之前的生命，基本是在虛度了。我將繼續跟隨老師學習，盡自己一切所能，投入進去，以期幫助更多人。

懸壺濟世，行菩薩道，今生不夠，來生繼續努力！

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