導師眼中的科研好苗子，你是嗎？

最新 02-09

根據多年指導學生的經驗，我認為導師眼中好的科研苗子，應具備以下三個基本條件。

性格：不服輸的心態

不服輸，可以理解為一種上進心，也可以理解為一種追求卓越的境界。日常生活中，可能表現為一種爭強好勝的態勢。這種心態，如果體現在學習和科研工作中，就是一種動力和極致的發揮。在他（她）心裡，什麼事都想比別人做得好，喜歡被認同和得到肯定。認為別人做的好的，自己也一定做得好。具有這種不服輸心態的學生，做科研一定差不到哪裡去。

毅力：耐得住寂寞

「耐不住寂寞，是不會成功的。」科研工作也是如此，它不同於玩遊戲，做起來是單調枯燥的。從接納一項科研任務起，就要開始了解和明確任務、進行國內外技術調研、文獻研讀、方案設計、理論推導、方案實施與具體實現，以及測試驗證和各種文檔撰寫等。

一般來說，研究生每天需要花很多時間，去熟悉研究背景、研究內容、推導公式、編寫代碼和分析大量測試數據。這些前期的工作，可能花了不少時間，還不一定見到進展和成效。但如果不花這些時間，後期就更不可能「天上掉下個林妹妹」。所以說，時間，特別是有效時間的付出，一定是必不可少的。這就要求學生要耐得住寂寞，經得起各種各樣的誘惑。

方式：站在巨人肩膀

牛頓曾經說過：「如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上」。這句話，對於任何成功人士，都是適用的。

信息時代，網路資源為學習、科研帶來了極大的便利。有的學生，主要在網路上看新聞、關注八卦、遊戲和聊天。有的學生則用於資源收集，如文獻研讀、測試數據、開源代碼、PPT講座等。導師找不到的，他（她）都有辦法找到。甚至，有的學生，還通過電子郵件等直接向文獻作者尋求幫助，索要原始文獻、測試數據和源代碼等。

指導研究生這些年來，有些學生的能力以及解決問題的速度令我折服。實驗室初期發展時，缺少積累，缺少資源，很多時候都得靠自己和學生去收集資料，積累資源，搭建平台。

快看看以上三點你有幾點，對照看下，你是導師眼中的好苗子嗎？