怎能把時間金錢都給了培訓班

■本報記者 朱穎婕 李晨琰 張 鵬

■ 根據上海社會科學院對本市8000名家長進行的一項調查，校外補習已經成為上海家庭最大的教育開支，甚至超過海外遊學等國際教育開支。近幾年，校外補習呈明顯增長趨勢，家庭投入的時間和金錢都在增加，家庭教育或學校教育支出占家庭總支出的30%以上，很多家庭甚至達到50%至60%

儘管教育主管部門多次出台「禁賽令」，三令五申遏制杯賽熱、培訓熱，但是，寒假期間各類校外培訓班卻仍熱度不減。針對日前高中教材擴增古詩文篇目的情況，打著「國學素養」「經典誦讀」等旗號的培訓班一夕之間多了起來。寒假伊始，記者現場蹲點發現，面對花樣百出、不斷升級的培訓班，家長的焦慮還在持續。

授課時間不「越線」，培訓內容仍「超標」

每天20時15分，共康路附近的聖億作文學校、精銳教育、尚孔教育等培訓機構都會湧出一群學生和家長，預示著一天的學習畫上了句號。「上課時間調整了，原來晚上九點結束的課程現在都提前了三刻鐘。」一名家長如是說。

不久前，四年級學生家長吳先生也接到了某奧數培訓機構發來的簡訊通知———原本安排在18時30分至21時的授課時間有所調整，改為18時至20時30分。記者實地採訪發現，在「一標準兩辦法」對民辦培訓機構授課內容和教學秩序進行嚴格規定後，類似在授課時間上作出調整的培訓機構不在少數。相比之下，培訓內容卻仍在緩慢調整中，進度過快、難度過大、超齡學習等現象仍然存在。

寒假尚未正式開始前，記者在閔行區一家少兒英語機構門口看到一則「『自然拼讀』寒假班報名全滿，待開新班」的公告。帶著6歲兒子來報名的錢女士連忙諮詢開班事宜，工作人員表示具體時間須等待通知，不過新班級只有八個名額，「已經有小班的孩子在上課了」。而針對三年級學生開設的「新概念英語1」班，最小的學員只有一年級。

而位於五角場的一家奧數培訓機構授課點，則根據孩子數學知識掌握的程度，將授課班級分為培優班、精英班和超常班三類。即便是內容最為淺顯的培優班，學生上課內容中仍有50%是奧數知識，超常班的奧數知識更是達到100%。以小學四年級的培優班課程為例，共計十講內容中，有四講內容全部與奧數相關，包括算式謎題、邏輯推理、頁碼問題等。部分內容則超出了四年級數學的教學範圍，或是在日常課程內容進行強化。「精英班和超常班要通過培訓機構的考試合格了才能報名學習，之前沒接觸過奧數培訓的學生只能進入培優班學習。」一名工作人員這樣說。

花錢又費力，為自己的焦慮買單

適逢寒假，嘉定區一家面向3—14歲青少年兒童的民辦英語教育機構每天都是門庭若市。面對陸續前來諮詢的家長，課程顧問介紹，目前該授課點共有學生600餘名。機構在上海市擁有13家分店，共計5000名學生，「很多家長都是沖著外教老師來的，大部分家長希望這裡能提升孩子英語學習的興趣。」

與「提升興趣」相對的是不菲的課程價格。據悉，該機構平均一節課400元，最少六個月授課時間起訂，在這裡學習的家長和學生，至少已經掏出2萬元學費。課程顧問又補充說，外教採用「情景教學法」「互動式教學法」「肢體反應教學法」等，深受學生喜愛，也得到家長肯定。「班級馬上就要報滿了，猶豫下就要錯失這個機會了。」在課程顧問的「飢餓營銷」之下，家長的緊迫感和焦慮感立馬被挑起，立馬有人表示要簽約。

把時間和金錢都給了培訓班，並不是一個玩笑。根據上海社會科學院對本市8000名家長進行的一項調查，校外補習已經成為上海家庭最大的教育開支，甚至超過海外遊學等國際教育開支。近幾年，校外補習呈明顯增長趨勢，家庭投入的時間和金錢都在增加，家庭教育或學校教育支出占家庭總支出的30%以上，很多家庭甚至達到50%至60%。

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