母女同題作文賽：搶救金魚記！來試一試，家長孩子一起寫作文，孩子更積極！
母女同題作文賽：搶救金魚記
搶救金魚記
文/小作家起跑線
今天上午，我和女兒正在卧室的窗前做手工。太陽暖暖的，照在我們身上。兩條小金魚，在窗台上的魚缸里游來游去。
突然，女兒大聲告訴我說：「媽媽，不好了！那條小胖魚快死了！」啊，不可能吧，是不是小胖魚在睡覺呢？
我忙湊近魚缸去看，果然，小胖魚幾乎不動了。我晃了晃魚缸，它還是不動。看來情況不妙！小胖魚真的危險了。那條小紅魚也一直浮在水面上，嘴巴朝上一直不停地呼吸著。看來，是水裡缺氧了。
我想，這都是這個魚缸的錯。家裡這個魚缸，是別人送的，當時我看到這個魚缸，就覺得它更像是一隻花瓶。因為我不善於養花養魚，所以，此魚缸一直閑置著。這兩條小金魚，是女兒放假前，班裡發的，每位同學兩條小金魚，成績在95分以上的，外加一粒睡蓮種子。
為了給小金魚儘快安一個家，於是，我找出了這個擱置的魚缸。總感覺用它來盛金魚，口太小太深了，魚兒能不缺氧嗎！
此刻，看見小胖魚快不行了，我連忙跑到陽台上，把家裡洗衣服的大塑料盆洗乾淨了拿進來，然後，把昨天接好的一桶水倒進去，之後，我顧不上魚缸里的水臟（裡面有好多魚的便便呢），也顧不上去找一次性手套了，忙伸進手去把兩條魚撈出來，放進大盆里的清水裡。小胖魚果然已經奄奄一息了，在我的手裡都沒有力氣掙扎了。
我和女兒很擔心小胖魚會活不成，那樣，就剩下小紅魚了，它會很孤單的。
還好，過了一會兒，小胖魚好像緩過來了。慢慢地，小胖魚恢復了正常，兩條小金魚又開始你追我趕地在水裡歡快地嬉戲了。
我和女兒這才鬆了一口氣。
我徒手把魚缸里的髒水倒掉，把魚缸里的垃圾清理乾淨，然後，刷乾淨魚缸後，盛滿水。但是，我不敢再用這個魚缸養魚了，怕魚兒再度缺氧。
我把家裡收藏的一些鵝卵石洗凈放進魚缸里，然後，又放了一些海綿寶寶進去，準備用這個魚缸來當水培植物的花瓶用了。可惜，我家的綠蘿也被我侍弄壞了，竟然剪不下兩個好看的枝子來。
呶，我的水培植物就這效果。慚愧。
我和女兒一邊坐下看魚，一邊回憶剛才「搶救」金魚的緊張經歷，女兒笑話我說：「哈哈，剛才老媽為了搶救小胖魚，也顧不上你的潔癖了，居然徒手去抓魚，也不怕手上沾到小魚的便便，還徒手去刷魚缸……」
說完，笑得前仰後合。
搶救金魚記
文/萌萌小可愛
今天上午，我和媽媽在做手工，我忽然發現魚缸里有一條小魚已經奄奄一息了。我和媽媽連忙把小魚撈出來，放進了一個臉盆里，媽媽又把魚缸里里外外都刷了個遍。媽媽建議把小魚養在臉盆里，我答應了。
過了一會兒，那條小魚又開始快活地游來游去了。
一開始我很擔心小魚，現在看到小魚活了下來，我很高興。
後記：這是前天，我和女兒進行的同題作文賽。當時我們一起「搶救」小魚，緊張高興了半天。我靈機一動說，老師不是讓你們寫周記嗎，今天這件事，不就是很好的題材嗎，不如我們一起來寫作文吧，看看誰寫得好。
女兒答應了。她和我說搶救小魚這件事時，是妙語如珠的，但是，一旦讓她寫成小作文，就只有簡簡單單幾句了。所以，會說永遠不等於會寫。讀，說，寫，三者一定要結合練習才行。
家長們都可以嘗試和孩子一起寫作文，這樣，更能促進孩子寫作文的積極性。
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