孩子愛告狀，是品質差嗎？

在討論孩子成長的時候，經常會遇見這樣的爸爸：

「

我家孩子慢慢長大了，學會告狀了，昨天他吵著要吃冰激凌，我偷偷給他買了吃，說好了不要告訴媽媽，但是回家轉眼就去告狀了。

」

還會遇到這樣的奶奶：

「

我現在不敢在孩子面前說什麼話了，轉眼就去告訴他媽媽我說了什麼，做了什麼。

」

身邊這樣的情況很多，從3歲開始，很多孩子慢慢喜歡告狀，並且一本正經的告訴老師、家人、朋友，誰誰誰幹了壞事。爸爸媽媽很納悶，自己也沒有教育孩子這樣做啊，難道是在幼兒園學到別的小朋友的做法嗎？這樣喋喋不休的敘述，可以讓家長了解很多幼兒園發生的事情，但同時也帶來煩惱，怎麼孩子這麼斤斤計較，會不會被排擠呢。

為什麼3-6歲的孩子會出現這樣的表現呢？

這和此階段孩子的心理特徵有關。隨著年齡的增長，孩子越來越多的接觸到外界社會，但是並沒有成長到可以獨立客觀判斷的程度，智能並未完全發育成熟，他們憑著自己的認知，形成這個階段特有的人際交往和處理事情的能力。

孩子的告狀分不同原因：比如看見冬天有人吃冰激凌，他們會批評說這樣是不對的，說明孩子開始形成自我的判斷，家長既往的教育讓孩子形成冬天吃冰激凌就是不對的權威性，對這些規則很敏感，只要有人沒有按照自己熟悉的規則去做，他們就會覺得無法理解。作為家長，就需要及時安撫，積極處理，讓孩子知道一些正確的規則是應該遵守並堅持的。有時孩子會訴說別人的缺點，同時強調自己做的很好，這是孩子需要被關注，需要被肯定的表現，這時就需要認真傾聽，對焦慮情緒進行宣洩，肯定孩子好的、對的行為。

當然，關注孩子的告狀行為，不代表提倡這種行為，只是需要明白這是此階段正常的心理表現，無需過分擔憂，作為家長接受現狀、合理引導，積極關注孩子的情緒變化。

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