春节里的和谐音符：春节礼仪！
欢欢喜喜过新年啦!春节里，家人齐聚一堂，这时候小朋友不懂礼仪的言行举止也会突显出来，在在喜庆、祥和的春节里显得不和谐。不当的言行举止都有哪些呢?
1、乱翻东西惹人厌
妈妈带着成成去拜年，一到别人家，成成就这动动那摸摸，还跑进卧室翻抽屉。妈妈训斥他：“不要乱动别人家的东西，这么没礼貌!”成成收剑了一下，可过一会又跑到另一个房间乱翻乱找。
在小孩子眼里，没有很明确的物权概念，分不清“你的”“我的”，觉得别人家和自己家没区别;再者，别人家的环境和自己家不一样，新鲜感和好奇心驱使他去探索、研究。他头脑中基本没有文明与礼貌的概念。
教养指导：
A：看到孩子乱翻抽屉，妈妈可以悄悄对他说：“这是阿姨家的私有东西，动人家的东西是不礼貌的。走，我们到客厅去。阿姨好久没看到你，特别想和你说话呢。”
B：告诉孩子，别人家的东西不管多好玩，也不能擅自去动。如果实在想玩，可以主动征求阿姨的意见，“阿姨，这个东西我没见过，我可不可以看看?”同时要告诉孩子，尽量不要去动人家的东西。
2、接过红包急着拆
朋友来家里玩，递给小涛一个压岁钱红包。小涛高兴地拆开红包，立即晴转多去：“才一张啊，还不够我买魔力组合汽车呢!”朋友尴尬，又拿出一张百元钞，小涛立即伸出手接过纸钞。妈妈责备小涛：“你太恶劣了，怎么还向别人要?”
孩子知道钱可以换来自己喜欢的东西，接红包没有错，但孩子的情绪是外露的，内心的想法也会直接表达出来，有口无心。一方面反映了孩子的天真无邪，另一方面又反映了礼仪教养的缺失。
教养指导：
A：妈妈可悄悄对孩子说：“这是阿姨的心意，有一句话叫‘礼轻情义重’，就像你们同学之间过生日送的小礼物，虽然不多不贵，但是情意很重，理解吗?再说了，在客人面前，你说这些话是不合适的，人家很难为情的。快去说"谢谢阿姨’。”
B：平时要教给孩子一些礼仪：接红包时，要向对方说“谢谢”;不能当众拆开红包，要给客人留面子;不能嫌红包少，不管里面多少钱都是人家的一片心意;真有什么想法可以悄悄跟妈妈说，不要当众大声说出。
3、见人冷淡没礼貌
“乐乐，快出来见见张姨。”乐乐生硬地叫了声“张姨新年好”，就躲到自己的“小窝”里摆弄玩具了。“乐乐，张姨要走了，快出来送一下。”乐乐机械地说了一句“张姨再见”，见张姨双脚迈出去了，立即把门用力一关。妈妈生气极了：“你怎么能讨厌张姨呢?”乐乐说了句“我没有讨厌她”，然后一转身回屋继续玩玩具了。
有客人来要打招呼，要热情待客没有错，但这是成人世界里的规则，孩子的世界还是被好玩的玩具填充着，他觉得这是大人的事，和自己无关，而且玩具的魅力远胜于打招呼。孩子关门的动作也并不是讨厌客人，而是他不希望总是被打扰，想尽快结束这个待客程序。
教养指导：
A：虽然孩子很不情愿打招呼，但毕竟按要求去做了，妈妈应该肯定孩子：“今天你表现真不错。张姨来了你能及时出来打招呼，张姨走的时候又能出来送她。”妈妈还可以有意暗示孩子：“你知道吗，阿姨走时悄悄和我说，你家乐乐真有礼貌，很懂事。妈妈听了为你骄傲呢!”
B：给孩子补上待人接物这一课：你是家中的小主人，家里来了客人，要摆好糖果，倒上热茶，走时送送客人，欢迎他再来。也可引导孩子换位思考：“要是我们去人家家里，没人招呼我们，我们是不是坐在那里很尴尬，下次不愿再去他们家啊?”
4、就餐抢吃缺修养
年初三中午，佳佳家里来了几个亲戚，准备吃饭。没等大家落座，佳佳就迫不及待拿起筷子自己先吃了起来。妈妈生气地训她：“大家都没上桌，你大舅、在舅妈难得来一次，你就自己吃了起来。就这么馋吗?”说着妈妈拿走了佳佳的筷子，佳佳大哭起来。
或许在平时，一家人吃饭就没有养成良好的就餐习惯，而到了春节有客人到场的特殊日子里，却要求孩子遵守就餐规矩，有点像“霸王条款”。而且妈妈的训斥让孩子听起来非常伤自尊。
教养指导：
A：妈妈可以对孩子说：“你是咱家的小主人，小主人懂得执行客人的。等客人一起坐下来了，先让客人动筷子，人家会说你很有礼貌的。”妈妈还可以对孩子开玩笑：“你现在这么急着吃，人家会觉得你是个大馋猫，多没面子啊。你说是吃?”
B：平时告诉孩子规矩：饭前帮大人摆好碗筷、椅子，请客人先坐;就餐时，要等大家都坐好了让客人先动筷子;不要抢吃、挑食，不用筷子拨拉菜;好吃的东西不能自己一人吃光;吃完饭后放下碗，要有礼貌地说：“我吃完了，请你们慢用。”
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