走路故事：精衛填海

小朋友愛聽故事，走在外面的時候沒有書，那隻好從腦海里找素材一個接一個地講，可以稱為「走路故事」。

很久很久以前，這個世界上還沒有城市，也沒有村莊。當然，也沒有房子。人們住在山洞裡，穿著樹葉和獸皮做的衣服，通過採摘果實和捕獵動物來填飽肚子。為了安全和互相幫助，幾十個人或者幾百個人住在一起，就形成了一個個部落，這是其中一個部落的故事。

在一條大河的邊上，有一個幾十人的部落，部落的首領叫炎帝。他有幾個兒子，還有一個小女兒，名字叫女娃。炎帝的兒子們每天帶著部落的男生去打獵——野羊、野鹿、野豬，有時候會遇到狼甚至老虎，那就有危險了;而女生們和女娃一起採摘果實：有些甜甜的，像我們今天吃的蘋果；有些酸酸的，像我們現在吃的橙子；還有小小穀粒，似乎是我們吃的米。

炎帝的部落每過幾個月都需要搬家，因為附近的果實都被採摘完了，動物也被捕獵的差不多了，他們就需要去找一個新的有果實和動物的地方。他們搬家的時候總是找沿著大河的地方，因為他們需要水，從河裡打水是最方便的。

一個春天，部落搬到了河邊一座森林的邊上，果實非常豐富，女娃和夥伴們每天都能採到很多，多到吃不完。女娃看到森林裡有許多小鳥，就把小小的穀粒灑在地上。有些被小鳥吃了，有些被塵土掩埋起來了。

春天過去了，部落又要搬家了。很快夏天也過去了，秋天也過去了，他們又搬了幾次家，冬天就要來了。他們要找到一個有食物、還能抵禦寒冷的地方。這一天，他們來到了一座森林的邊上。炎帝看了看，說：「春天的時候我們就在這裡，已經沒有可採摘的果實了，我們休息一下，趕緊上路去找別的地方吧。」

大家休息的時候，女娃去了森林裡，看她的小鳥朋友。忽然一隻小鳥從她頭上飛過，長著白色的嘴，紅色的腳，頭上有一圈花紋，叫著「精衛、精衛」，拍拍翅膀，似乎在讓女娃跟著它走。於是女娃跟著它，穿過森林，看到了一大片稻穗似的植物，長著可以吃的穀粒。女娃想起來了，這就是她春天的時候，給小鳥吃穀粒的地方。

女娃回去找到了炎帝，帶著整個部落穿過森林。炎帝看到這麼多穀粒，非常開心，決定就在這裡過冬。一整個冬天，他們都沒有餓肚子。

炎帝想，春天的時候，這裡已經沒有果實可以採摘了，這一大片是哪裡來的？他問女娃是怎麼發現的，女娃說了小鳥的故事。難道，這是灑在地上的穀粒變出來的？

到了春天，炎帝留了一些穀粒，撒在地上，做好記號，又搬家了。又到了秋天，他們回到這裡，果然，穀粒又長出來了。整個部落都非常開心，他們不用再為食物擔心發愁了。

於是，炎帝的部落不再四處搬家尋找食物了，他們可以一直住在一個地方，春天的時候灑下穀粒，秋天就可以得到許多。他們把這個動作叫做「種植」，把灑下去的穀粒叫做「種子」。

幾年過去了，他們可以收穫越來越多的穀粒，也學會了種植其他的各種果實。但除了果實，整個部落也需要吃肉，於是男孩子們還是需要時常出去打獵。因為他們不再搬家，所以有時候打獵的人需要跑得很遠，有時候還會遇到危險。

這一天，打獵的男孩子們回來了。抗回來一頭很大很大的野豬，另外還帶著一頭小野豬。炎帝看著很開心，大野豬可以讓大家吃一頓，可小野豬怎麼辦？女娃說，我們可以每天給它吃點東西，它也會變成大野豬啊。炎帝聽了這個意見，就讓人砍了些樹，圍成一圈，把小野豬放在裡面。女娃每天喂它吃東西。

幾個月後，小野豬真的長大了，而且兩隻兇狠的獠牙也不見了。女娃說，可以叫它「豬」。於是他們又找來了許多小野豬，還有許多小野羊，圈在一起，給它們吃的。

從此，炎帝的部落就學會了飼養動物，他們不再需要打獵來獲得肉食了。

有一天，炎帝看著養豬的圍欄，忽然想，豬和羊可以住在木頭的圍欄里，我們是不是也可以住在木頭搭的東西裡面呢？他找了幾個人一起砍了許多樹，嘗試著把木頭搭起來。他們就這樣發明了「房子」，可以不用再住在山洞裡了。

他們造了許許多多的房子，有些是住人的，有些是用來堆放食物的。忽然一天，下雷雨了，一個閃電打到了一間儲藏食物的房子上面，整幢房子燒了起來。火滅了之後，炎帝趕緊跑進去看看裡面還有什麼，他看到了被火燒熟的肉，試著嘗了一下，很好吃。從此，他們知道了，用火可以燒熟食物，比生的更好吃。

又有一天，女娃和小夥伴們在河邊玩，看到河裡竄起了一條又一條魚，女娃忽然想，魚能不能吃呢？她想了個辦法，用繩子編出了一張漁網，撒到水裡再一拉，果然有魚被抓在網裡了。她們把魚放在火上烤熟，很好吃。女娃想，到河中間也許能抓到更多的魚，可是要怎麼去河中間呢？她看到河上飄著樹枝，於是砍了幾棵樹，用繩子綁在一起推到河裡，試著站上去。果然，她可以坐著這些木頭到河中間了。

部落的人造了許多這樣的船，打了許多的魚。而女娃呢？她坐在河邊，看著河水朝著太陽升起的地方流淌。她去找了炎帝，說，「爸爸，我想去太陽升起的地方看看。」炎帝看著她，點了點頭。

女娃給自己造了一艘很大的船，炎帝為她準備了許多食物。一天早上，女娃告別大家，順著河流啟程了。

船順流而下，走了兩天之後，女娃看到岸邊有一群人，不是她的部落的人。她上了岸，發現這個部落還和她的部落以前一樣，只會採摘果實和打獵。於是她教會了他們種植植物、飼養動物、在河裡抓魚，又教會了他們怎麼蓋房子，怎麼用火把食物燒熟。然後，她又上船了。

就這樣，她坐船遇到了許多部落，一一教會了他們各種本領。過了三年，她回到了她的部落。首先迎接她的，是一隻小鳥，白的嘴、紅的腳，頭上有花紋，叫著「精衛」、「精衛」。炎帝看到女娃回來了，聽到她幫助了許多人，非常開心。他的部落已經很大了，他希望女娃和他一起治理部落。但女娃希望能幫助更多的人，而且，她還沒找到太陽升起的地方。

過了一年，女娃又順流而下了。這次她走得更遠，許多天後，她發現，如果繼續往前走，是一片看不到邊的水。於是她上了岸，又遇到了一個部落。這個部落和她之前遇到的部落都不一樣，和她自己的部落也不一樣。他們不會種地，但會造出很堅固的船。這樣的船可以行駛在那片看不到邊的水上。

這個部落的人告訴女娃，這片看不到邊的水，他們叫做大海。他們平時就駕著船出海捕魚，是他們主要的食物。「那你們有沒有去過海的那邊，太陽升起的地方？」女娃問。整個部落的人都搖頭，他們說，如果離開海岸太遠，風就會很大，風吹起來的浪也會很大，船會被打翻，他們有許多船就這樣翻了，船上的人再也沒能回來。

女娃還是決心要去太陽升起的地方。她在這個部落住了下來，叫他們種植植物、飼養動物，也跟著他們學習怎麼控制海船、怎麼製造海船。好幾年後，女娃學會了駕船，她也造出了一艘她能操作的海船，她決心出發了。

整個部落的人都來送她，他們為她準備了許多食物和水——他們知道海水和河水不一樣，不能用來解渴。女娃上了船，揮手和大家告別，出發了。

她一直迎著太陽開，第一天很平穩，風一直幫助她，吹著她的船向前。第二天還是一樣，幾隻海燕在船頭飛舞，在太陽的照耀下泛著光彩。到了第三天，她已經離海岸很遠了，風開始變大了，吹著海浪讓她的船上下起伏。第四天，暴風雨來了，狂風夾雜著暴雨，劈頭蓋臉地打下來，船像一片葉子一樣飄搖，女娃使出渾身的力氣控制著船，終於撐到了暴風雨的停歇，她幾乎筋疲力盡了。

接下去幾天風平浪靜，她看到了一個小島，把船靠過去，島上沒有人，但她找到了食物和水。又繼續啟程。第二天，更猛烈的暴風雨來了，狂風卷著烏雲，閃電從雲層中射出，暴雨噼里啪啦地落到船上，女娃努力地駕船，但終究，一陣狂風掀起一陣巨浪，把船送到高高的浪尖，再狠狠地摔了下來，船翻了，女娃不見了蹤影。

暴風雨停了，翻船的海面上漂浮著幾塊木板，幾隻海燕圍繞著木板鳴叫著。忽然，一塊小木片被掀起，一隻小鳥從下面飛了出來，白色的嘴，紅色的腳，頭上有花紋，叫著「精衛」、「精衛」。小鳥和海燕一起繞著木板飛了幾圈，轉頭向來的地方飛去。她飛過了她啟程的海岸，看到了漁民部落的人們在準備出海；她飛過了她順流而下的河，那些她教會種地的人們種出了許多莊稼。終於，她飛到了女娃的部落，找到了炎帝的房子，繞著房子飛舞著，叫著「精衛」、「精衛」。

炎帝聽到她的叫聲，走了出來，他已經很老了。炎帝抬頭看到飛舞著的小鳥，「精衛鳥，你是我的小女兒對不對？」精衛鳥飛了下來，停在炎帝的肩上，朝著炎帝拍拍翅膀，點點頭，又飛走了。

精衛鳥飛回了海邊，她依然念念不忘太陽升起的地方。她一直朝著太陽飛，終於有一天跨越了大海飛到了另一塊土地上。她看到，這裡的人們還是只會採摘果實，只會捕獵動物，可是她再也沒有辦法教她們了，但她希望，能有人教會他們。

於是，精衛鳥去銜了一塊小石子扔到海里，又銜了一根小樹枝扔到海里。她不停地飛舞著，不停地往海里扔石頭樹枝。許多海燕都來幫她一起，找來小石頭和樹枝扔進大海里。她希望，能用這些小石子和小樹枝，在大海里填出一條路來，這樣，總有一天，海兩邊的人們會相遇的。

說明：

給小朋友口述完了整部《西遊記》，小朋友還想聽類似的故事。於是想到了從上古神話開始。先講了《夸父追日》，小朋友覺得太短。於是想著把《精衛填海》講長一些，於是加入了炎帝部落的故事。講完後小朋友很喜歡，於是把它寫了下來。

故事中關於農業和養殖業的起源的想法來源於之前讀的《人類簡史》。因為故事情節需要，所以動植物的馴化所需時間大大縮短了，地理環境等因素也未必嚴謹。

一直覺得《山海經》中《精衛填海》的故事展示了我們這個民族對大海的恐懼，所以修改了精衛的想法，想給小朋友展示一個更開放、更包容的故事。

封面圖片來自pixabay的攝影師Image-NatioN，特此感謝。

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