期刊資訊|2018年《歷史教學》(上半月刊）第2期

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⊙專稿

普通高中歷史課程標準的修訂及主要變化

朱漢國

3

王權支配社會的幾個基本理論

劉澤華

9

⊙專題討論

歷史教學中的時空問題

張耕華

15

歷史空間的內涵與空間觀念素養的培養

陳志剛覃玉蘭

18

關山難越，誰悲失路之人？

——基於時空觀念的《辛亥革命》教學設計

孫春勇

24

⊙教材研究

初中歷史課程「點—線」結合的設計意圖

老 任

31

歷史學科「教師教學用書」新功能初窺

馮一下

35

⊙教學研究

我想改變「簡單化」的歷史敘述

——以人民版「海禁政策」為例

魏 飛

39

文治局面：觀察北宋史的一個視角

金 飛

46

思想史教學要能探尋傳統文化的精神氣質

——以古希臘神話為例

胡 斌

52

提升文化史教學品質的實踐與反思

——以深度學習「百家爭鳴」為例

許 軍

57

淺析年表在歷史教學中的運用

虞 森

62

高中歷史大單元教學淺探

——以「古代中國經濟的基本結構與特點」為例

程世高

66

⊙進修資料

關注歷史的延續性

——以近代思想變遷中傳統思想的延續為例

肖代龍

70

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※期刊資訊 | 人大複印資料《中國近代史》2017年第12期名錄
※魯迅與蔣介石：對立中的分寸

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