專為兒童設計的建築空間到底有什麼不一樣？
兒童區別於成年人，
情緒更加容易波動，
認識能力更弱，
在設計上，
兒童需要更多情感上的關懷
和感知上的引導，
更需要考慮兒童的安全問題。
下面一些專門為兒童設計的建築場所，
有學校、幼兒園、博物館、醫院、兒童娛樂空間……
引進陽光：liberte兒童建築
liberte是一所包含託兒所、小學的綜合兒童教育機構，由法國jean-fran?ois schmit建築工作室設計改造。在這所建築中，設計師堅持自然主義的設計理念，在材料上使用天然材質，如木質的建築外立面和室內的水泥材料，減少加工的材料污染對兒童的傷害；在向內朝向私有庭院的方向的屋頂上，使用斜坡的透明玻璃為室內引入充足陽光。
liberte兒童建築木質外觀
liberte兒童建築斜坡屋頂
liberte兒童建築自然材料
liberte兒童建築剖面圖
liberte兒童建築首層平面圖
「Nursery Fields Forever」幼兒園
由義大利設計團隊Gabriele Capobianco等人參加AWR國際創意大賽的獲獎方案「Nursery Fields Forever」幼兒園，將自然界植物作為引導城市兒童認知世界的啟發角度，將幼兒園置入自然農田環境，引導孩子學習自然界的動物、植物知識，發揮好奇心。
「Nursery Fields Forever」幼兒園
「Nursery Fields Forever」幼兒園平面圖
「Nursery Fields Forever」幼兒園剖面圖
無縫庭院：美國奧斯丁Khabele小學改造
美國奧斯丁Khabele小學由Derrington Building Studio建築事務所負責設計改造，在這個項目中，設計師引入無縫空間概念。模糊內外空間界限：Derrington Building Studio以無縫的空間概念，使用綠植、玻璃窗元素模糊了室內外空間的概念。將室外常用的林蔭道作為室內空間主幹道，並且在建築周圍也圍繞著大量綠植，還在建築頂部大面積使用玻璃窗，從教室就能看到房頂的綠植、陽光。
Khabele小學
Khabele小學平面圖
日本HIBINOSEKKEI幼兒園改造項目
日本HIBINOSEKKEI幼兒園是一座有42年歷史的建築，在新設計改造的項目中，增加了開放社交公共空間，並且引入森林探險的遊樂概念。
森林探險：將室內引入樹林綠植，並使用岩石、木板等類似自然材料，配合樹洞小房子、攀爬木壁板等，為兒童塑造探險體驗空間。社交公共空間：使用流行的建築概念，增加了原有建築的社交功能，擴大了建築的公共空間，將原建築5米寬大走廊擴大為開放的公共區域，透明天窗設計。
HIBINOSEKKEI幼兒園
HIBINOSEKKEI幼兒園公共空間
HIBINOSEKKEI一層平面圖
HIBINOSEKKEI二層平面圖
日本四葉草之家幼兒園
四葉草之家幼兒園是由MAD設計機構負責的兒童建築項目，位於日本愛知縣，是居家風格的兒童建築。這家幼兒園的舊建築是住宅改建的家庭保育院，是包含住宿、教學、遊戲多個功能的建築，改建後將變為公立幼兒教育機構。包裹式舊建築改造：為了保留舊建築的記憶和人文傳承，MAD以覆蓋包裹式的方式，保留舊建築的木質結構、家庭格局，在舊建築基礎上擴建，並在外立面覆蓋以白色帳篷式柔性防水材料。
四葉草之家概念圖
四葉草之家設計模型
四葉草之家側視圖
奇倫托夫人兒童醫院
醫院外牆以綠色為主，紫色為輔，並設計了切片紋理的建築表皮。
建築體量感適中，有多個插入式的陽台平台，引入陽光並可以一覽遠處風景。建築親切地融入到周圍的環境中。室內選取了比較溫馨活潑的顏色搭配。工作人員都穿著卡通服飾，格外親切。屋頂花園提供了另一處安靜的休息地。
北京米蒂跳兒童樂園
該兒童樂園位於購物中心的室內。為低齡兒童提供兒童娛樂、教育、餐飲等服務。
墨本哈根紅磚區紅色幼兒園
紅磚區歷史悠久，到處可見紅磚建築，但紅色幼兒園用的是垂直的薄磚，覆蓋在建築表皮，並構築成了幼兒園的圍牆。格柵式的結構增強了採光和通風性能。
瑞士Weiach幼兒園
建築牆面採用了黃、紅、灰三種顏色的草坪牆壁，非常適合兒童各個房間沿著中庭分部，每進一個入口就會上升一個台階。
上海兒童玻璃博物館
該館是中國首個「以兒童為主角、以玻璃為主題」的全新互動式兒童文化體驗館。它的前身是一個玻璃儀器生產車間，通過設計成了一所結合創意、設計、寓教於樂的文化展館。
法國巴黎摺紙幼兒園
這座幼兒園設計靈感來源於摺紙，位於巴黎Piat街，折狀的黃銅細網槍面將建築包括起來，從街道上看不到建築內部。旁邊公寓的停車場改造成橙黃色的小院子。室內配色是清新明快的藍色，暖黃色。
「五彩小鎮」購物中心的日間託兒所
這是一所位於購物中心的託兒所，色彩搭配是設計中的最大亮點，五彩斑斕的顏色讓人感到溫馨。隔牆、門洞、窗的設計讓人覺得像個小鎮一樣，很有歸屬感。
拉馬特甘藝術與科學小學
學校將舞蹈、繪畫、遊戲、數學通過設計放大成各種活動設施，構成了一個給兒童娛樂學習的場所。
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