「創新創業實務」課程助力高職院校雙創教育人才培養

中國教育新聞網訊 近日，教育部公布2017年國家精品在線開放課程認定結果，首批認定490門「國家精品在線開放課程」。認定結果顯示，高職高專類課程22門，其中創新創業類課程僅1門，是由山東交通職業學院由建勛主持的「創新創業實務」。

據介紹，山東交通職業學院由建勛教授帶領課程開發團隊，在教育部職業技術教育中心研究所「高職創新創業培養體系研究與實踐」課題指導下，抓住契機，反覆凝練多年創新創業教育經驗及成果，與高等教育出版社合作，精心打造出符合國家創新創業教育發展要求的「創新創業實務」在線開放課程和新形態一體化教材。

據了解，2016年10月，「創新創業實務」在線開放課程通過愛課程-中國職教MOOC平台及智慧職教平檯面向全國開課。課程根據大學生創新思維培養與創業能力發展規律，將素質培養、創新精神、創新意識融入學生創業實踐，注重引入能引起大學生共鳴的富有代表性、啟發性及實用性的創業案例，引導學生運用知識、技術和智慧構思創意去探索新的商業模式，並通過實踐環節將線上模擬實訓與實踐訓練相結合，探索高職創新創業人才一體化培養模式。

以本課程為起點，高等教育出版社在教育部職業技術教育中心研究所「高職創新創業培養體系研究與實踐」課題的指導下，還開發了「創新創業基礎」「創新思維訓練」「創新創業財務知識」「創新創業營銷技能」「創新創業管理技術」課程及新形態一體化教材。針對高職雙創人才培養特點，注重實踐操作，還配套開發了「智慧職教-雙創空間」實踐實訓平台，讓學生體驗如何創建公司、如何管理公司、如何進行產品研發及營銷策劃，在真實商業環境下實踐和完善商業計劃書，完整模擬整個創業過程。「六課+六教材+一平台」為高職院校提供了創新創業人才梯次培養整體教學解決方案。

「創新創業實務」課程上線以來，在愛課程-中國職教MOOC開課三輪，7489位高校師生和社會學習者參與學習，社會反響強烈。並通過智慧職教-職教雲平台，將該課程落地貴州、山東等多所高職院校，打造專屬SPOC教學模式，受益學生達7392人，不斷擴大教學成果的應用範圍。通過全國高職高專教師培訓聯盟，使用該課程在線培訓浙江省1000名創新創業導師，整合優質教育資源和技術資源，實現課程和平台的多種形式應用與共享，在提高高職院校雙創教育質量，實現教育公平方面發揮了示範引領作用。(李聰聰)

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