有助2-6歲孩子大腦快速開發的30個小遊戲，看完跟孩子玩玩吧！
大腦健身操（2歲以上）
所有挑戰體能、需要思考且能讓參與者感到愉快的遊戲，都可以稱為大腦健身操。例如，玩球類遊戲、跑障礙跑、向上攀爬、學習舞蹈、跳繩、跳房子遊戲、倒著走、翻筋斗、倒立等！
玩大腦健身操需要身心的共同努力，包括的遊戲如下：
球類遊戲
開始的時候，可以先玩沙灘球之類的大球，然後試著玩一些小球，比如橡皮球、網球、線團、乒乓球等。
之後，再玩一些規則簡化的球類遊戲，比如網球（來來回回地擊球）、足球（向著一個目標踢）、板球（向著一個目標投球，或者用球棒擊球）、有（無）擋板的籃球（把球投到籃筐或盒子里）、保齡球（滾動球去撞擊柱子）。
接球遊戲
對於年齡幼小的寶寶來說，接球遊戲是很大的挑戰。開始的時候，要使用軟球。告訴他仔細盯著球，隨時準備去接住球，然後就可以開始接球了。
要不斷鼓勵他，提升他的注意力，比如告訴他「你已經很接近了」、「手像這樣接住球」或者「看住球」。記住，這可是一項很多成人都會失手的高難度挑戰！
豆袋遊戲
對於3歲寶寶來說，投擲一些像豆袋之類形狀奇特的東西，是非常有趣的。把一杯生豆子投入舊襪子之類的袋子里，縫好袋子，剪裁整齊邊角。
玩的時候，可以把袋子投到一個大碗里、某個目標上或者地板上划出的某個範圍內。看看他能不能頭頂袋子保持平衡地走路（參見下面的平衡性運動）。
跳躍遊戲
可以在地上畫兩條平行線代表一條河流，讓寶寶從上面跨過去玩「過河遊戲」。如果他順利完成，可以增加河流的寬度以增加難度。測量實際距離，告訴他能跳多遠。
玩動作遊戲，比如對他說：「讓我們看看你能雙足/單足跳多少下或者轉多少圈？」跟寶寶談他製造出來的形狀，談論身體的各個部位，以及如何運用肌肉的力量。計算他能在指定時間內做多少次，或做一定次數需要多少時間。
主要培養技能：身心協調性，科學、數學及語言技巧。
平衡性運動（4歲以上）
專家說，爬行、游泳或平衡等涉及到全身所有部位的複雜身體運動，有助於加強左右腦的信息溝通，改善腦功能。讓你的寶寶去遊戲，或者嘗試一些平衡性遊戲。
平衡遊戲
讓你的寶寶在頭上頂些東西，比如書、圍巾、羽毛、一包卡片等，試試他的平衡性。然後，讓他從房間或花園的一個位置移動到另一個位置。還可以嘗試一些更難的遊戲，讓他頭頂平衡物沿著一條直線走（類似於持桿走鋼絲）。你可以頭頂豆袋跟寶寶進行一場比賽。這樣的練習，有助於寶寶練習挺拔的坐姿、走姿、肌肉控制能力和平衡感。
下面，我們換個玩法。讓寶寶仰面躺下，雙腳抬起，把不同的物件放在他的腳掌心，以保持平衡。如果在室外，試著在手裡拿著掃帚、球棒之類細長的東西，以保持平衡。記住，無論如何要保障寶寶的安全。
盤旋的直升機
讓寶寶雙手外展站在地上，然後用最快的速度旋轉15秒，接著說：「停下來，閉上眼睛，保持平衡站在原地。」原地站30秒以上，直至他不再感到眩暈為止。可以反覆嘗試10次。如有必要的話，旋轉時可握著寶寶的手。
年紀大一點的寶寶，可以用兩個球或豆袋玩魔術，這也不失為一個刺激雙側大腦功能的體能練習。
主要培養技能：身體的協調性，自控能力，平衡性，語言技巧。
問答遊戲（3歲以上）
你的寶寶總是會有問不完的問題，你卻不是總有時間給他解答。但是如果你有空，一定要鼓勵他多問一些關於自然現象的問題，同時還要培養他自己思考的能力。
你在想什麼？
呀呀學語的寶寶最常問的問題，不外乎「這是什麼」、「那是誰」、「這是哪裡」。到了3歲左右，他就會問一些以「為什麼」開頭的問題。通過這些問題，你會讓他們知道不要盲目地接受所有事情，相反，要仔細想想這些事情背後的原理和人們的真實思想。如果他向你提問，你並不一定要回答他的問題，反而可以追問他「你怎樣想」，然後鼓勵他試著自己找出問題的答案。
我在想什麼？
考慮一些你和寶寶都了解的事情，比如你的寵物、你的車或者家裡牆上的掛鐘。開始的時候，可以說：「我在想一些事情。你可以問我一些問題，然後猜猜我在想什麼。如果你猜對了，就算你贏。」如果寶寶的表現差強人意，可以給他一點提示：「這件東西在房間里。」或者「如果那是一個人，你會問什麼問題？」
如果他能夠提出一個有趣的問題，應該予以表揚：「這真是個有水平的問題！」——即使沒有任何作用，也要找個話題來談論！有時候，還可以把遊戲反過來玩，比如問寶寶：「你在想什麼？」
主要培養技能：提問能力，語言和因果關係。
聽！（3歲以上）
孩子們應該學會如何認真傾聽和集中注意力。在家裡或者到室外玩一些聽力遊戲，可以幫助他練習聽力和注意力。
尋找時鐘
除了音樂玩具之外，你還可以把滴滴作響的時鐘或嗡嗡作響的手機藏起來。告訴你的寶寶，要認真聽清楚聲音的來源。在他開始尋找前，先給些線索，比如「向溫和的地方去！」或者「向冷一點的地方去！」
尋找頂針
使用一個頂針或者其他小物件作為道具，然後給寶寶一些提示：「走到花園裡，左走3步，前行3步，你現在可以看到……」還可以試著角色互換，讓寶寶藏東西，你按照他的指示來找。
蒙上眼睛的遊戲
讓寶寶坐在椅子上，閉上或蒙上眼睛。而你則試圖移動，並製造一些輕微的聲音，比如在耳邊輕喚他的名字。他首先要確定聲音是從哪兒來的，然後判斷是什麼聲音，比如關門聲、折報紙的聲音和拉窗帘的聲音。
搜尋聲音
帶寶寶出門的時候，可以跟他玩「這是什麼聲音」的遊戲。看看他能否聽出樹葉的沙沙聲、樹上的鳥鳴聲或者遠距離的機器噪音。讓他閉上眼睛全身貫注地聽。回家之後，看他能記住多少聲音。
試著在他耳邊低聲細語，看他是否能聽到你在說什麼？
主要培養技能：提問能力，推理能力和視覺記憶技巧。
配對（2~5歲）
寶寶們很喜歡配對和分類遊戲。這些遊戲告訴他們，即使外形、尺寸和色彩不同的物品，也可以歸到相同的種類下。
匹配
最簡單的遊戲，就是讓寶寶從一堆混雜的物品里，找出兩個形狀相似的物件，匹配到一起，這堆雜物可以包括玩具動物、積木、旗幟、模型等。其他需要配對的東西，包括襪子或鞋子。把一堆沒有配成對的襪子混在一起，每隔幾周就配一次對。
成雙成對
卡片遊戲最適合3歲以上兒童的分類、匹配鍛煉。
開始的時候，可以選擇「成雙成對」。選擇5對卡片（從兩副牌中抽取內容相同可以配對的卡片），然後從每對卡片中抽一張出來。要求寶寶從留下的5張卡里找出可以配對的卡片。他不需要學會計算數字，只要兩張卡看起來一樣就可以了。稍後，還可以教他計算數字，或者用一整幅牌來玩。
花牌對對碰
最有趣的初級卡片遊戲，要把牌分成獨立的兩疊。開始的時候，可以去買各種花牌，之後可以用撲克牌代替。
主要培養技能：提問能力，徹底思考問題的能力，因果關係的推論。
有多少個方法？（4歲以上）
我正在為我的寶寶們讀《小熊維尼》（Winnie the Poob）的故事，它的開頭是這樣寫的：「愛德華?比爾正從樓梯上蹦蹦跳跳地走下來，他的身後跟著克利斯朵夫?羅賓。儘管他知道這是唯一可以走下來的方法，但不知為什麼，心裡就是覺得還有其他方法也能走得通，只要他肯靜下來心平氣和地想一想。當然，他也可能覺得這裡或許沒有更多的辦法……」於是我問寶寶們，是否能幫助維尼找到另一種方法走下樓梯。
結果他們思如泉湧：
「他可以請人背他下來。」
「他為什麼一定要下來？」
「他應該對其他人說：『如果你帶我下樓，我會給你講一個好玩的笑話。』」
「他應該伸出雙臂保持平衡，然後從把手上滑下來。」
「他應該用床單做一把降落傘，然後跳下來。」
「他應該坐在一個盤子上，就像坐雪橇一樣，找個正確的角度滑下來。」
「他可以把一把椅子固定起來，像升降機一樣，找人抬他從樓上走下來。」「他可以在地板上打個活動門，然後用繩子滑下來。」「他為什麼不試著跳到別人的腦袋上？」「把繩子系在一個鈴子上，每次有需要的時候，搖鈴就可以了。」
當我們完成討論後，我問他們究竟有多少種有效的方法從樓上下來。我得到的答案是「沒有人知道，因為每個人都有不同的想法」。無論我們在做什麼，都會有其他的解決方法。感興趣的話，可以與寶寶討論一下類似的話題。
多少種方法？
挑戰一下你的寶寶，問他能有多少種不同的方法，來做你目前正在做的事情。例如，「你覺得有多少種方法可以過馬路？」故事書能提供一個相當不錯的遊戲開頭，試著問他：「主角是不是還有其他的方法來做事？」每個人輪流說出不同的方法，直到沒有人能想出更新的方法，或者有人表示厭惡為止。
多少個用途？
隨便拿一件日用品，比如一塊塑料板，然後問他：「它能做什麼？」（比如遮陽、飛碟、圓板、面罩、頂在棒上可以旋轉或者蓋在其他物品上，等等）。只要他能提出任何有趣的或有創意的建議，就要立刻給予表揚。總之，你可以讓他說出多種日用品的多個用途，比如盒子、毛巾、釘子、積木、紙張、塑料杯或舊襪子。
主要培養技能：開發語言技巧，提升創造性和想像力。
誰藏在那兒？（3~5歲）
「誰藏在那兒？」是一個很好的記憶力遊戲。你們可以使用各種明信片，或者從雜誌、海報上剪下你喜歡的人物和動物的畫片，來進行遊戲。在每張卡上寫下圖片的名稱。
誰藏在那兒？
1. 把所有圖片卡放下來讓寶寶看到。
2. 慢慢把每張卡翻轉過來。
3. 指著一張已經翻過來的卡問：「誰藏在那兒？」等他猜出結果後，把卡片翻過來。
4. 為了增加遊戲的挑戰性，可以先增加卡片的數目，把翻過來的卡片移動到新的位置上。開始的時候，要慢一點翻轉，一次只翻一張。
5. 之後，可以試著快一點翻轉卡片。為了讓遊戲更具挑戰性，可以用兩隻手同時翻轉兩張牌。
開始的時候，他只會依賴自己的記憶力來玩遊戲。但是，如果你在卡片上標有詞語，那麼他會慢慢認識卡片上的字。讓他來玩遊戲本身也是一種測試。如果他能正確地找出卡片，一定要給予適當的表揚。
主要培養技能：培養記憶力、語言能力和認識辭彙的技能。
這是什麼？（3~6歲）
猜測遊戲對於寶寶的思維成長有很大的益處。通過猜測，他們有很大的可能給出正確答案。這款遊戲的具體玩法，就是找一張比較神奇的圖片，然後只露出一小部分，讓寶寶猜圖片究竟是什麼。
這是什麼？
從雜誌上找一些寶寶可能認識的圖片。剪切下這些圖片，把它們粘貼到獨立的紙張上。然後，把每張圖片放到信封里。
1. 把第一張圖片從信封里抽出一小部分，然後放在寶寶可以看清的位置上，問他：「這是什麼？」
2. 給他一些線索，比如：「你能看到什麼？兩個輪子？這是什麼？是一條狗嗎？」
3. 把圖片再向外拉一點，讓他看到更多的線索。
4. 繼續遊戲，直至他猜到為止。
你可以找一些圖畫書來做道具，把紙上的大部分圖片隱藏起來，然後問問寶寶能否猜到圖片是什麼。
主要培養技能：培養知覺、預測能力和語言技巧。
文字遊戲（2歲以上）
文字遊戲讓你的寶寶更有興趣學習文字。
空氣中的字母
用你的手指在空氣中寫字，例如寶寶的名字：「讓我們為丹尼寫個大大的D字，我會握住你的手跟你一起寫。」
字母餅乾
把一些字母餅乾湊在一起。從烹調書上找一些做餅乾的秘技，做成字母餅乾後，拼出寶寶的名字，或者直接用麵糰做成字母拼出他的名字也一樣。
字母卡片
用字母卡片玩遊戲，例如從一摞卡片中找出一張字母卡片，考慮一下哪些詞是以該字母開頭的。
字母歌
教你的寶寶一首字母歌——要不停變換歌唱的方法，高低音、大小聲、快慢節拍等。
字母賓果卡
用卡片或空白明信片來製作字母賓果卡。把卡分成6個方形，在每張卡片上打上6個不同的字母。把卡片切成5厘米的方形，在每個方形上寫一個字母。用下面的方法，玩賓果遊戲。
1. 從盒子或包里拿出一個字母，然後說：「B代表Ball（球）。」
2. 如果你的寶寶在卡片上有一個「B」，他會做個記號蓋住它。
3. 先蓋滿6個字母者為優勝。
遊戲其實有兩種玩法，大寫字母和小寫字母。大一點的孩子也可能玩這個遊戲，但要說出一個詞語或者造一個句子。
神奇的字母
把砂紙粘貼到卡片上，用它來切割詞語中的字母。用布料遮蓋住單詞，看看寶寶能否憑感覺預測到這是什麼單詞。
用你的手指在他的手背上書寫字母，他能說出你寫的是哪個字母嗎？也可以在空氣中撰寫字母讓他來猜。如果你帶他去超市，看看不同物品價簽上的字母，有多少是他認識的？
主要培養技能：記憶力，字母的認識能力，語言技巧。
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