中國大學MOOC 顧愷之《女史箴圖》
上一講講述中國畫的使用工具，中國畫的分類與鑒賞部分中國畫作等。本小節只精講關於顧愷之的文化作品，讓我們走進顧愷之的極致人生，一起欣賞傳世名畫吧！
第二講 顧愷之《女史箴圖》
顧愷之，東晉畫家。其繪畫作品《洛神賦圖》，被認為是第一幅改編自文學作品的畫作。
美術史上對他的評價是多才藝，擅長詩賦、書法，尤精繪畫。另一種評價，才絕，畫絕，痴絕。
其中這個痴絕，意義有三層。
第一個層面：有一天，顧愷之吃甘蔗，甘蔗一頭甜一頭澀，別人都從甜的一頭吃起，顧愷之呢，偏偏從澀的一頭吃起，他說：「你們吃甘蔗是越吃越難吃，而我吃甘蔗是越吃越甜。」因此有一個成語叫漸入佳境。所以這個「痴」應該是一種智慧。
第二個層面：顧愷之曾在桓玄家中住過一段時間，很多畫作沒地方存放，就挑了一批特別得意的畫作，放在大櫥櫃里，用封條封好，寄存在桓玄家。桓玄打起了他這批精品畫作的主意，偷偷撬開櫥櫃的後板，把所有的畫都盜走了，然後再把櫥櫃復原。等到顧愷之去取畫時，打開櫥櫃一看，裡面空空如也！顧愷之連聲驚嘆：「看來我的畫太好了，通靈寶畫，人間留不住，像仙人般羽化登仙上天了，好耶！好耶！」
顧愷之明知桓玄做了手腳，不敢說破，卻還說是自己的畫太好了，拍手叫絕，是想給自己一個台階下，也給桓玄一個台階下。這個「痴」有一點小小的狡猾，也稱為痴中之俠。
第三個層面：顧愷之從小母親去世了，有一天，顧愷之問父親：「為什麼別的小孩有母親，我就沒有母親」，父親說你也有母親啊，隨後為顧愷之描述了其母親的長相，聽了父親的描述，顧愷之開始作畫，經過反覆修改，直到有一天父親說：「像像像，太像了！」母親的形象終於印刻在顧愷之的腦海中。所以說「痴」是一種至情至性。
痴大於才，所以是一種很中肯的評價。
名畫鑒賞
洛神賦圖：它描繪曹植在洛水河邊與洛水女神瞬間相逢的情景。
後來用幾根弱柳描繪與女神告別時的暢然心情。
這幅圖在國內不常見，最有代表性的，叫做女史箴圖。女史代表宮中女官，箴代表勸誡的意思。
拋開女史箴的背景，單獨從內容來翻譯一下，女史箴就是封建女子行為規範。
這個局部很有名，我們經常在歷史課本或語文課本上見到，人咸知修其容，莫知飾其性，我們常常把這個局部場景作為古代女子修容時的場景。
漢成帝一開始很寵幸班婕妤，想和她一起同車共攆去遊玩，班婕妤冷著臉拒絕了，她說：「皇上，古代的明君都是和賢臣一起同車共攆的，而你跟一個寵愛的妃子一起，並非是明君所為。」班婕妤大義凜然，說的有條有理，皇帝大肆褒獎一番，然後章法把她作為女子之德，寫進了女史箴。
這個局部三角形構圖，描述一個家庭和睦的場景，存在妻妾制度，等級區分的含義。
此圖女子盛裝向前，男子回頭招手拒絕。此圖表示，女子應控制自己慾望，不能爭寵，也不能專寵。
與小中一起概括顧愷之作畫特點吧：
線條：高古遊絲描，如春蠶吐絲
造型：修長，誇張飄帶、裙擺，飄逸之姿
「以形寫神」「傳神論」「遷想妙得」
形與神之論
顧愷之局部作品——馮媛擋熊
漢元帝在花園裡面與自己的大臣嬪妃共同觀賞外邦進奉來的黑熊，可是黑熊衝破牢籠，撲向人群，大家慌亂之際，漢元帝的一個妃子馮婕妤，以身擋在熊前，護住了漢元帝。
古代有一個成語叫做怒髮衝冠，就是說由於惱怒，頭髮立起來，快把冠衝掉了，畫中的衝冠是嚇得急著想站起來拔劍。
再來看這個侍衛，侍衛手中有武器本應做好安保工作，可是也被黑熊的兇猛給嚇住了，往前走害怕黑熊，往後退是自己的失職，所謂進退兩難。再看馮婕妤昂首挺胸，向後漂浮的衣袋裙擺表現出她的義無反顧。
這幅圖用男子的驚慌失措襯托出馮婕妤的沉靜，整個畫面賦予人情味，很耐人尋味，也具有緊張的戲劇衝突，所以今天看來仍讓我們覺得回味無窮。顧愷之用自己的親身實踐餞行了他的「傳神寫照」，「傳神論」，以及「遷想妙得」。
你問我答環節
1、曹植在洛水旁與落水女神相逢的場景是什麼圖？
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