棒棒糖和托馬斯的故事-源自一顆棒棒糖的思考
「媽媽,我想吃棒棒糖」
「家裡沒有棒棒糖,而且棒棒糖不是健康的食物,不可以經常吃」
我想了想,又問「你在幼兒園吃過棒棒糖?」
「沒有,豬豬俠吃過」
第一次賀寶跟我提起要吃棒棒糖,我也沒有在意,就是這樣回復了賀寶,告訴他不能吃棒棒糖。對於一個吃貨型的孩子,吃的方面我不需要操心哪樣東西他會不吃,我只是把控什麼東西不可以吃。雖然我也知道長大了有些東西就變成不可控了,只是在可控的時候幫助他把控,給他灌輸一些健康的生活知識和習慣,長大之後就由他自己去吧。
某一天姥姥給我講了兩個賀寶在幼兒園放學後的故事:
第一個是關於「棒棒糖」的
幼兒園放學後,姥姥帶著賀寶走出幼兒園,看到硬漢小朋友和奶奶在等車,硬漢手裡拿著棒棒糖,「得意」對賀寶說
「***,看我有棒棒糖,我就不給你吃」
賀寶沒有接硬漢的話,也不吱聲的跟著姥姥回家了。
晚上回來,就跟我說要吃棒棒糖,我只是告訴他家裡沒有棒棒糖,不能隨便吃糖。
(平時我的確很少給他吃糖,很小的時候更是沒有給他吃過糖,但是走親戚、出去玩,總避免不了別人拿出糖果給孩子吃,所以賀寶兩歲後偶爾也吃過一點,但是吃過之後,心裡總惦記著糖,為了滿足他對糖果的好奇,我買了一些兒童維生素,每天可以吃一顆。現在雖然也會給他吃,但是會控制下量。)
第二個是關於「托馬斯」的
還是幼兒園放學,還是硬漢小朋友,賀寶一出幼兒園的門口,對著硬漢小朋友說
「***(硬漢大名),我家裡也有托馬斯小火車,比你的厲害,能打敗你的,我也不給你玩」
姥姥聽到賀寶這麼說,有些吃驚「賀賀,怎麼能這麼說呢,不是好東西要和小朋友一起分享,換著玩嗎?」
走到大門口,還在念叨自己的托馬斯厲害,門口的值班叔叔問
「小朋友,你的什麼厲害?」
「我的托馬斯,很厲害的叔叔」
值班的叔叔一臉懵,姥姥解釋是家裡的玩具小火車。
其實回來姥姥說給我聽,我也挺吃驚的,這語氣透露著一種「報復」心裡
我猜想在幼兒園賀寶想玩硬漢的托馬斯,硬漢不給,賀寶心裡不爽,才會有放學後的那一幕吧。
(記得有一次賀寶在小廣場玩滑板車,有一個九歲的小男孩騎自行車,賀寶也跟在後面滑自己的滑板車,緊追不放,停下來,九歲的小哥哥指著賀寶的滑板車說
「這個對我來說都是小意思了」
賀寶一臉茫然的問姥姥
「小哥哥說的是什麼意思?」
姥姥說「小哥哥的意思,就是你還小,小哥哥真厲害」
沒想到賀寶一臉的不服氣,大聲說
「姥姥,等我長大了也很厲害,是不是。」
九歲的小男孩問賀寶「我都九歲了,你幾歲了?」,賀寶來了句「我八歲了。」,難不成他以為八比九大,因為八在前面。所以我的感覺是賀寶還是比較要強好勝的小孩。)
其實不管是玩具還是吃的,之前都是按照我的意思來買,某一天從幼兒園回來對我說「媽媽,我想要個托馬斯小火車」,我問他從哪裡知道托馬斯,因為賀寶從來沒見過托馬斯。賀寶說是在幼兒園看的動畫片,所以他想要個托馬斯小火車。我答應賀寶如果這一個周上幼兒園都不哭鬧,我就獎勵他一輛托馬斯,結果還沒到一個周,賀寶和爸爸去超市,自己拿了一輛托馬斯,跟爸爸說喜歡這個托馬斯,爸爸竟然就買了下來。
隔了幾天賀寶又提出來要吃棒棒糖,我跟姥姥說:我是不是應該給賀寶買一顆棒棒糖,偶爾的給他吃一次,也算是一種獎勵,因為一顆棒棒糖,好像傷了孩子的自信心了。
周二那天有空去接了賀寶,我先去超市買了一顆棒棒糖,賀寶看到是我來接他,一下子跳到我身上抱抱,我告訴賀寶,
「今天媽媽給你買了一顆棒棒糖,想吃嗎?」
「嗯,想吃」
「等上公交車拿給你」
上了公交車剛坐穩,
「媽媽,我的棒棒糖呢」
折騰一會我都忘記了,拿出來,賀寶高興的看著棒棒糖上的圖案,我說車上比較晃,下車回家再吃吧。這一路上,我說什麼賀寶都聽著,心裡應該是很激動的拿著這顆棒棒糖。
終於到家了,迫不及待的讓我幫忙打開袋子,一副特別滿足的樣子吃著棒棒糖,我示意他坐下來吃,發現賀寶竟然不太會吃棒棒糖,吃了幾口開始流口水,我示範把口水收回去,問他好吃嗎
「好吃」,最後忍不住嚼著吃了。
「你是第一次吃棒棒糖嗎?」
「不是」
「什麼時候還吃過?」
「過年的時候媽媽給我吃過一次」
我是記得好像是給賀寶吃過一次,記不得是什麼時候,原來他自己印象這麼深刻吃過一次。
「那今年過年的時候我們還可以吃一次棒棒糖。」
很響亮的一聲「好!」
這就是棒棒糖和托馬斯的邏輯關係故事,也許是我想多了,把這兩件事聯繫到一起了。但對於賀寶這麼敏感的小孩,或許不是我多想了,學習學習兒童心理學,好好研究研究這個小孩
To be continued......
賀寶幼兒園系列
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