黑夜帶來的靜謐與驚喜-手電筒看見了什麼？

最新 02-12

我喜歡點點去上課外班的日子，在陪讀的小空間里，我可以拿出我喜歡的書，慢慢的讀，慢慢的抿，慢慢的品，細看每一次沒有看到的細節，細讀每一次沒有讀到的畫面。在圖畫里，會看到一些不起眼兒卻讓人會心一笑的小秘密；在文字里，會有一種：哦，原來是為了這樣的伏筆才寫的呀；在圖文結合的細讀里，又讀懂了上次不解的地方，內心一陣感嘆，原來，圖畫書的世界竟然如此讓我們沉迷，誰再問我，這本書適合幾歲呀，我家三歲的娃兒，有哪些書可供閱讀啊，我依然會回答：每一本都讓孩子們翻一下吧，有可能這就是他們最喜歡的書呢！

這周開始，點點又到了上課的日子，我又有了陪讀等待的時間，帶上幾本繪本，在她學習的時間，我也開始了閱讀的獨自時光，感覺好滿足。

昨天又讀到了《手電筒看見了什麼》這本書的時候，又有了意外的發現，雖然在館裡，也會經常推薦給朋友，但今天卻有了強烈推薦給每一位能看到文章的大小朋友們細讀的感覺！

是的，原來黑夜裡竟然藏著如此多彩的世界與美好！

兩年前拿到這本書的時候，內心就有驚喜，當時訂購這本書的原因，是因為本書的作者，利茲·博伊德，因為看過他的另一本書《裡面，外面》，雖然全文無字，但故事隨著畫面的不斷變化，而將季節的變換推進，景物從室內到室外的的種種變動，將氣候轉換，冬去春來、夏盡秋至的這種四季更替表現的淋漓盡致，好感嘆作者的繪畫與處理的功底！當看到《手電筒看見了什麼》是同一作者的時候，毫不猶豫的加入購物車，想看一下這本書會不會也有著同樣引人入勝的魅力！

如同上圖的封面，就讓我有著引不住想往下翻的引力，畫面上黑白交替，黑彩相間，用手電筒照亮的地方，引著我想去探索，小男孩兒這是去哪兒了？跟誰去的？有沒有危險？

點點第一次同我看的時候，笑我：你們大人怎麼就會想到危險吶？要是去露營呢？

哦？那我們快點翻下去看一下吧。

我看圖畫書有個習慣，會先看一下前環襯與後環襯，成人閱讀一般都會直接翻到故事，而忽略了這兩頁，但孩子一般都不會放過這兩頁的，因為看似簡單的兩頁不起眼的圖片，卻藏著故事的前奏，如同兒童文學的伏筆一樣重要！而且會前後呼應！

這本書也是一樣的。

當我跟點點打開這兩頁的時候，驚奇的發現，同樣的兩張圖片，卻在前後環襯上做了色彩的處理，前一頁的黑白卻在後頁出現了彩色？小點兒看了我一眼，媽媽，我猜這裡面有故事！

是的，快點翻開吧，哈哈哈。（優秀的圖畫書真的有一種不可抵抗的魅力—快點翻開我吧！

翻開扉頁，映入眼帘的一片黑漆漆的畫面，簡單的灰白線條構出了一個完整的畫面，一個小男孩兒趴在帳篷，一個手電筒照亮了題目，細看，卻有著露營的各種畫面，藏在樹上的貓頭鷹，鳥巢，及邊上的兩隻小河狸，都在跟讀者交待著一個美好的露營之旅吧！

接下來的故事畫面，如同鏡頭一樣，隨著小男孩兒的活動展開了移動，彷彿如同一個探險電影一樣，讓我們看到了男孩兒在森林裡的穿梭，也讓大小讀者看到了他露營的環境。

手電筒照亮的是清清小溪，連同扔在遠遠帳篷外的黃色小雨靴，他穿上靴子，開啟了夜間的探密之旅！

而細心的小讀者卻會發現探密時作者留下的小秘密：

看，小河狸有一隻跑到帳篷那兒去了！

看，貓頭鷹去哪兒呢？

呀，小樹洞里有兩個是綠色的小鳥嗎？

隨著鏡頭的移動，出現在我們面前的是三隻顯露在手電筒燈光里的三隻蝙蝠，及被燈光映射出來的綠色樹葉，在黑夜裡，顯得如此翠綠。右下角，卻有三個小洞，看完全書的時候，對作者的佩服可以說用「五體投地」來形容，因為，每一頁出現的洞洞都是為下一頁的畫面故事的引子，灰色的小樹上突然多了三塊白色的是什麼？翻開下一頁，你才明白，原來是獾的小尾巴呀！

藏得可真深啊。

而翻開這頁的三個小洞，映在前一頁的小洞里，卻成了下一頁的小花！當然這是我的理解，你覺得它是什麼呢？你又看成了什麼？