普通人，如何成為繪畫高手？
作為家長，你是否有這樣的困惑：
1、我的孩子總說自己不會畫
2、我的孩子總畫飛機、總畫小仙女
3、我的孩子畫的很亂
4、最怕學校布置美術作業，因為我自己也不會
是不是有戳中你的痛點？
為什麼繪畫變成那麼難的事，那是因為我們從來都是想到哪畫到哪，想不到就不畫，不考慮美感.
更確切地說不知道美感是什麼，導致我們的繪畫表達能力混亂，一代代如此反覆。。。。
有些家長老是想讓孩子一口吃成胖子，認為繪畫能夠突擊達成，事實證明，這是不可能的！
這就好比你幫一個完全不懂穿衣搭配的人搭配一次衣服，如果這個人對美的調性沒有提升，離開你還是什麼都不會。
繪畫也是如此，繪畫內容千千萬，與其不考慮美感的想哪畫哪，不如提升藝術鑒賞，養成有調性的繪畫的能力。
如果你還不知道什麼樣的繪畫才是有調性的，看看這些作品：
《搗練圖》卷是一幅工筆重設色畫，表現貴族婦女搗練縫衣的工作場面。這幅長卷式的畫畫上共刻畫了十二個人物形象，按勞動工序分成搗練、織線、熨燙三組場面。
《富春山居圖》由元代畫家黃公望在七十二歲時為無用師和尚所繪。畫了近十年整，一直畫到去世。畫面取材於浙江富春江，用墨淡雅，疏密得當，墨色濃淡乾濕並用，極富變化。
黃公望畫像
《步輦圖》北京故宮博物院館藏珍品。絹本，設色，縱38.5厘米，橫129.6厘米，為唐代著名畫家閻立本所繪，線條流利純熟，富有表現力，是一件具有重要歷史價值和藝術價值的作品。
為什麼這些作品那麼著名，為什麼這些作品被時代留下來，為什麼這些作品那麼貴？
以上的這些長卷除了它們的歷史文化價值高，就美術作品本身來說更是價值連城。
我們知道，特別小的作品難畫，對基本功要求高，細節不容易表現，反過來說，畫大的作品更難，細節容易表現不到位，構圖很難串聯起來，容易散
比如《韓熙載夜宴圖》，長335.5CM，這麼長的尺幅，畫家顧閎中運用一扇屏風達到了時空穿越，不同時間、不同地點的人物統一在一幅長卷中，傳神的表現了夜宴的場景。如果你的孩子來畫，要用什麼辦法把畫面統一起來？
《韓熙載夜宴圖》局部賞析
比如《清明上河圖》，長528.7CM，畫家張擇端把城市面貌和當時社會各階層人民的生活狀況描繪的淋漓盡致，畫中每個人物、景象、細節，都安排得合情合理，疏密、繁簡、動靜、聚散等畫面關係，處理得恰到好處，達到繁而不雜，多而不亂。充分表現了畫家對社會生活的深刻洞察力和高度的畫面組織和控制能力。如果你的孩子來畫，能分清場景與人物關係嗎？能處理複雜物象之間的節奏關係嗎？
《清明上河圖局部》賞析
孩子們的長卷人物
以下是我的孩子們的作品，和大家分享下，最大的孩子12周歲：
馮田田作品
李秋桐作品
劉子瑄作品
聶琰作品
宋可作品
辛靈作品
徐楠汐作品
張知樂作品
這些作品全是孩子們直接用毛筆創作的，不用鉛筆起稿，不用橡皮。
我們都知道，毛筆很難控制，壓多了線條太粗、太肉，壓少了線條的筋骨就沒了。
對這些10來歲的孩子來說，除了控制毛筆，更難的是人物之間的穿插、組合以及場景之間的連貫，每創作一個人物都要考慮與之呼應的環境與人物，而且不能修改。
如果讓你家的孩子創作這樣的人物長卷，他創作的是啥樣的？需不需要橡皮？需不需要打草稿？可能你會心裡想，不要說孩子了，我也不行。。。
如果是這樣的話，我給家長以下幾個建議：
1、不要把孩子「吃撐」，吃撐了孩子會吐，繪畫能力是慢慢培養，急不來
2、孩子5周歲以前繪畫以玩色彩為主，重點是玩，不要亂上興趣班，路子歪了難修正
3、5周歲以後多讓孩子畫速寫，鍛煉孩子觀察力、空間力、表現力、記憶力
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