又是一年春節際！去年秋季開始就讀美國大學的中國同學，他們都經歷了什麼？有沒有水土不服？還是……

序

2017年9月底，我曾寫過一篇文章《一年後的今天，你竟然在做這些事兒？》轉眼間，在初春時節，是時候看看當時的四位大學一年級新生在過去的這個學期在美國大一學習和假期以及大學生活的感受和經歷。

學習、社交兩不誤的Y同學這一次告訴我們名校師資強、學習有難度

在USC，有兩門課是Freshman的「特權」，一門叫GESM（通識小班課），一門叫Writ150（大一寫作課），這兩門課的學業負擔（workload）都非常重，而且算必修課。上學期我上了GESM中的一節藝術史方面的文學類課程，全稱叫Jazz: America"s Music。這門課是小班課，全班總共只有17個人。教授是非常和藹可親並且富有幽默感的，曾經在貝西伯爵大樂隊擔任首席小號手的托馬斯教授。本學期，我上了另外一門大一寫作課。在USC，每一門寫作課都有不同的主題，像我的就是關於全球化。這門課沒有期中和期末考試，評分是根據每學期的三篇論文，以及每周的作業及考勤。教授非常認真負責，並且每周都會有student conference（有時還是強制的），雖然這兩門課是大一難度最大的，但通過上半年的學習，我感到從教授的身上受益匪淺。

熱愛音樂的男生不管是個人還是團隊表現已經取得了非常不錯的成績

放寒假大概一個月時間！說實話這一個月的假期我很忙的，去加州找朋友玩了大概10天然後就回到學校MSU，賣衣服賺了點小錢、寒假最後那幾天開車去機場接機賺了點外快、平時沒事就練鼓，所以我的寒假忙碌而充實。

大一到現在，學習還不錯挺穩定的。我在音樂方面成就還是挺不錯的。在MUS和朋友組建了樂隊，是acg風格樂隊（日本流行風格樂隊）。樂隊剛剛成立2個月，我是樂隊的鼓手，2月會參加MSU的春晚。我個人還參加了大學的架子鼓社，代表鼓社我也已經參加了兩場演出了。由於原社長準備畢業，我現在已經成為鼓社的社長了。MUS管樂團我也演出了2場。所以至今為止我在音樂方面成就挺大的。

美國本科教育的精華文理學院的女生告訴我們老師真的太藝術太抽象打分又毒舌

每位大一學生都要學習學校特有的Monserrat，這個裡面包含很多不同的方向，課程宗旨主要是提升大學寫作能力！這門課我選了藝術方向的，對我而言也是大一最難的課程，主要是學學自畫像和畫像的分析，老師是我們這個town藝術館的顧問，並不能算正經教授，講課也不太系統，有時候我們會去藝術館參觀、有時候就是在教室里聽他瞎扯扯、有時候就是他想出來的project（例如給自己做一張雜誌上剪切圖片拼成的自畫像...然後寫篇文章...），就這樣，這門課，還要繼續一個學期。

大一開學到現在，我覺得這門課最物理、無厘頭，也許若干年後的我會改變這個看法，畢竟這門課不能drop，是學校規定新生必須要學的，提高英文寫作能力，每個大一學生都要具備的能力！寫作能力，提升是好事，只是老師的打分.......

美高黨這篇看似普普通通、實則字字是箴言的感受會觸動到很多人的內心

從初高中到大學，最大的變化是學生對待學習的態度。初高中時期學習的動力可能是基於潛在的賞罰制度。也許一次出色的成績會得到來自父母的獎勵，反之糟糕的表現會引發家長的不滿。這種制度的消極體現表現為被動學習以及目的不明確的學習態度。作為留美三年的學生，我深切體會到了自主學習的重要性。高中時期，學校老師扮演著學生學習和成長的角色；父母會較少地過問孩子的學習。到了大學，這一任務落在了學生自己身上。學生掌握著學習的完全自主權：無論是利用網際網路，圖書館，還是請教teacher assistant，詢問教授，都離不開學生自己的積極態度。因此，美國大學更多的是學習自主學習的方法以及為將來更高層次的學習打下基礎，而不是將滿黑板的板書謄寫到筆記上。這就是留學生活給我帶來的最大震撼。

聲明：本文為原創文章，作者：沃得天下的同學們，曉寒彙編整理。

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