我們為什麼而學習？

不知道昨天剛剛發生的砍人事件大家聽說了沒有，在得知這個消息後，我心中為之一顫。這恐懼的原因不僅是我前天剛剛和好友約在西單大悅城閑逛，我在等她的時候甚至還在事發地點呆了好半天；更重要的是我對「教育」的深思。大人們總是說孩子出生後就像一張白紙，你如何指引教導她，她便會在上面畫出怎樣的圖畫；再如那耳熟能詳的「人之初，性本善」我想這類事情的發生一定和孩童在幼年以及青年時期的教育有著密不可分的聯繫。作為一個老師的我一定要嫻熟地掌握孩子的學習、生活、心理和動向等各方面的問題，這不禁使我肩上的使命更重了。

就說拿刀砍人，這件事一定是事出有因，是因為什麼促使犯罪者寧可要為他人償命，也要在公共場合砍個痛快，也不為自己的家人想一想呢？這個人一定是受到了某些打擊，而且可以推斷出的是他的抗壓能力並不是很好，甚至無法做到排解內心中的怒氣，這也許就是他一時衝動，害人害己的初衷吧。

都說父母是孩子的第一任老師，的確，我們即使從小就被送入學堂，也不過是一天中的短短几小時而已，我們在升入大學以前，大部分的時間都是在和父母親人接觸。那麼教育一個孩子的最初階段就是家庭。家庭可以給一個人帶來溫暖，傳遞正能量，在孩子沒有對事物做出理性的判斷時耐心引導；同時也可以使一個人性格乖戾暴躁，不容人，自私自利。這就需要在學校接受更專業更權威的教育，讓本來自於千萬個不同家庭背景中的孩子們收斂起自己參差不齊的性格，學會和他人和睦相處，學會做人，學會做學問。

而需要再次糾正改觀的便是有些父母「學習第一」的觀念了。初等教育，即從小學一到六年級的教育並不應該以成績論英雄。在生理角度，這個階段女孩子的生理和心理發育明顯較快，而男孩子的發育較慢，甚至沒有對事物成熟的看法，思維和邏輯觀念也較為落後，這便造成了有不少男孩子的成績不如女孩子。在心理學角度，男孩子的心思較為單純，在小學階段還沒有意識到自己未來的人生目標，還沒有非常清晰的人生規劃，多半沉浸在與同齡人的嬉笑打鬧中，難免會對書本上的死知識不上心，這也是不少家長口中的「我們家孩子真是不上進，回家就知道玩，老師您說應該怎麼辦？」如果我回答「您應該更加對他嚴厲，沒收他所謂的遊戲，孩子這個時候應該更注意平時的學習積累」那位不知所措的家長是否會因我的回答從而掌握了管理孩子的技巧？不，這樣只會適得其反。應該跟他指明此階段孩子在生理和心理上存在的問題，其次要進一步詢問家長是否知曉孩子所玩的是什麼。如果得知孩子只是沉迷於某款火爆的遊戲中無法自拔，就要換另一種解決措施；如果只是對某方面的知識感興趣而極力探索，但卻被家長說成「只知道玩，不務正業」。這時，我必須要和家長指出的是這種壓制孩子天性的做法是不對的，相反，我們應該鼓勵孩子在他所喜歡的領域深入探索，多給予他動手操作的機會並儘可能提供他比較權威的書目來閱讀，循循善誘，也許孩子未來的發展將大不相同。

的確，能如此教育孩子的父母在當下少之又少。這也歸根於中國的人口和國家歷史觀念。中國的人口數量世界排名靠前，而且由於自古便是農業生產國家，精耕細作的生產方式在農業中凸顯，中國人也被他國看作勤勞、刻苦的國度。所以，對於孩子的學習，家長一般只注重過程不注重結果。他們心中所期許的就是期末考試的成績，孩子平時的作息時間，學習節奏，甚至是興趣愛好他們並不關注。只要我家寶貝能在最終的考試中名列前茅，我就要儘力實現他的任何願望。即便如此，有些家長也是會在拿到那最終的成績單後反悔，然後振振有詞地說，考試考出好成績是學生應該具備的責任，所以等你下次再取得好成績我再買給你什麼什麼吧。孩子顯然會非常失落，家長這種不當的做法也會暗示孩子做人不需要誠實，她們甚至會變成只為取得好成績而苦苦學習的機器或是動盡歪腦筋也要拿到年級第一頭銜的騙子。這麼說，就可以解釋剛開始我所說的為什麼那麼多人心理不健康，大多數情況下都是因為不良的教育引起的。這也只是冰山一角，我們自小聽慣了的，但卻無比厭惡的就是家長口中的「別人家的孩子」，就是別人家的孩子使自己家的孩子沒有了自我，使他們竭儘力量東施效顰，甚至是把他當作榜樣，要儘快超之而後快。殊不知，別人家的孩子有很多，這次你做到了超過隔壁老王家的小王，下次還有隔壁的隔壁的小李。這種拿別人家的尺比自己家的寸這種幼稚的做法可笑嘛？當然，孩子在幼年階段應和自己比，比自己有所進步就該表揚，有所退步就當嚴厲批評，這種批評相信孩子也會欣然接受的。可是如果不分青紅皂白的就老把隔壁家的小王掛在嘴邊，孩子漸漸就會對家長產生逆反心理，到最後非但不能將他存在的錯誤指出，就連自身的優點也隨著攀比逐漸泯滅了。請家長們不要老是懷著激勵孩子的想法再繼續拔苗助長了，這根本就不是激勵，這是毀滅。

對於教育問題，中國的教育是符合中國國情的中國特色社會主義優良教育，寫此文的目的並非抨擊，而是希望家長們能轉變觀念，掌握正當的教育方法。都說，不學習就沒有出路，不可否認這句話說的非常對。但是在學校的教育中，又有哪位老師跟孩子們具體闡述過為何我們要考大學，為何我們此刻要繃住一根筋，拚命地學習。孩子們只知道，我要學習，學習使我快樂，快點兒高考吧，高考完我就解脫了。正是這種觀念，使不少大學生在上了大學以後不知道奮進，沉迷於遊戲，視頻，即便他們曾經是以多麼高的分數考過來的，那都只能是過去了，過去你的所有努力都結束了，從現在起開始享受人生吧。

這就是中國式的大學，我不僅感嘆，太恐怖了。事實正如此，老師口中的只要堅持最後幾個月，你就能在各方面輕鬆了，開始美好的大學生活吧。但是，我需要強調的是，大學生活並不應該在美好中度過，畢竟你不是考入大學就開始了養老生活。大學應該是人生中的一個起點，從此刻你就是一個獨立的個體了，你要為實現自己的目標而奮鬥了，不能再依靠家長的給你籌集學費了。同時，我們要養成良好的作息習慣，要學會自己的事情要自己獨立完成，不要再試圖把懶惰當作此時不想努力的借口了。我們應當在此時奮力一搏了，為了我們自己的夢想，然而並不是以後掙大錢的夢想，而是紮根在深處的夢想，可以敦促我們不斷前進，不斷給予我們養分的夢想，並且不斷為之奮鬥努力。讓我們都轉變觀念，不要再將成績放在頭等艙了，我們需要的是前進的動力，需要的是現實的夢想，需要的是永恆的學與習。

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