請告訴孩子，一切皆有可能
好的故事，不僅孩子喜歡，大人也喜歡。好的故事，讀完很開心，卻也讓人受益匪淺。《豬也會飛》就是這樣一個既讓人開心又給人啟迪的故事。
一拿到這個繪本，就被封面的圖畫吸引了，一頭牛，在開直升飛機，直升飛機上坐著兩頭豬，地面上，還有兩頭牛，既驚訝又羨慕地仰望著空中的直升飛機。
到底是一個什麼故事呢？
封面上開飛機的小牛，叫洛菲，搭載的那兩個小豬，是他最好的朋友茱莉婭和瑪格麗特。洛菲想要一輛自行車，可是爸爸不同意給他買，而周圍所有的親人和朋友都不同意給他買，因為他們一致認為：牛，是不會騎自行車的。
而洛菲的回答卻是：只是到現在為止還不會。
洛菲沒有放棄，一直請求爸爸給自己買自行車，最後爸爸終於鬆口了，條件是：什麼時候豬會飛了，再給他買。
豬會飛？怎麼才能讓豬會飛呢？他看到了飛機。思路來了：我想要自行車，就得想辦法讓豬會飛，想要豬飛起來，可以坐飛機，怎麼讓飛機飛起來呢？學會開飛機就可以了。
於是，洛菲就開始想辦法學開飛機，他找到機場，找到飛行員。而遇到的是同樣的質疑：牛，是不會開飛機的。
「只是到現在為止還不會。」洛菲用同樣的話做了回答。在他的堅持下，飛行員開始教洛菲學開飛機，經過努力，他終於學會了。
學會了開飛機，洛菲就邀請小豬茱莉婭和瑪格麗特乘坐他的飛機，接下來的就是找爸爸兌現承諾。而兩個小豬得知洛菲是為了買自行車的時候，也很驚訝：牛，是不會騎自行車的！
「只是到現在為止還不會。」洛菲依然說著同樣的話。而得到自行車的洛菲，最後也學會了騎自行車。
不過，故事到此並沒有結束，故事的最後，小牛騎著自行車，抬頭一看，竟然是小豬坐在駕駛艙，正和飛行員一起駕駛著直升飛機，很開心地和洛菲打招呼。
原來，「豬也會飛」！
故事裡的小牛洛菲有三個特點：
1、愛思考。愛思考的孩子，在大人眼裡有時候會有點煩人，因為他們總會有各種各樣新奇的想法。就像洛菲，想要自行車，而為了要自行車，他也會想各種各樣的辦法，讓一切不可能都變成了可能。
2、敢行動。光思考，有想法了，可是，把不可能變為可能的關鍵，還是行動。學習開飛機，載著小豬飛行，學騎自行車。雖然一個繪本故事，不可能把其中的艱辛描寫的太細緻，但是，對於別人覺得不可能的事情，他卻做到了。這期間需要付出的努力，也是一般人所承受不了的。
3、影響力。強大的人，總是自帶影響力，而這個影響力，很可能也會成為一個人的核心競爭力。最後，在小牛洛菲的帶動下，小豬也學會了飛行。一方面緊貼了故事的標題，一方面也讓不可能的事情變成了可能。而這一切的想法和行動，都得益於小牛洛菲的影響力。在他的帶動下，很多人也都把不可能的事情變成了可能。
而這三個特點，在很多孩子身上都有體現，只是，很多時候，不是孩子不愛思考不愛行動沒有影響力，而是生生地被我們扼殺了。
如果故事裡洛菲的爸爸沒有鬆口，堅持不給他買自行車，可能就沒有後邊的故事了。
想起一個孩子，特別想知道鎖為什麼會把門鎖上，有些父母，可能會告訴孩子，你現在還小，等你長大了就知道了。可同時，也扼殺了一個孩子思考和探索的熱情。而這個孩子的爸爸，陪伴孩子把門鎖卸開，研究了一番，又重新組裝上。在這個過程里，孩子明白了其中的奧秘，當然也為下一次探索提供了更足的動力。
而洛菲的三個特點，我們都知道不管對孩子還是對大人，都很寶貴，也很實用，可是，當我們真的面對自己孩子的請求和天馬行空的想法時，卻很容易被大人的固定思維所限制，也很容易否定孩子的不切實際。
作為父母，面對孩子的思考和想法時，最好先好好想想再回答。鼓勵、引導孩子多思考，多行動，哪怕最後失敗了，也要珍惜這樣的寶貴經歷。
因為，每個孩子，正是在一次次的思考、探索和實踐中才能成長。
請告訴孩子：一切皆有可能。大膽思考，放心去干，爸爸媽媽永遠支持你！
（文中圖片來源網路）
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