中國強，則漢語興！
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當前，世界各國對學習漢語的需求仍十分強烈。目前，已正式提交申請希望建設孔子學院和孔子課堂的有近300家機構，近70個國家把漢語教學納入國民教育體系。隨著中國與各國對話交往的領域增加，也凸顯了高層次漢語人才短缺的問題。
英 國
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漢語已納入國民教育體系
據中國駐英使館教育處統計，蘇格蘭地區有400所學校開設了漢語課程，其中已有86所小學和37所中學將漢語作為正式第二外語，選擇漢語的學生數已超越蓋爾語（蘇格蘭當地語言）和義大利語。
英國已將漢語納入國民教育體系，是歐洲建立孔子學院和孔子課堂數量最多的國家之一。英國政府提出2020年漢語學習人數要達到40萬。
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中文培優計劃
由英國教育部和倫敦大學教學學院共同推廣的「中文培優計劃（Mandarin Excellence Programme）。
這項耗資1000萬英鎊的漢語推廣計劃旨在幫助英格蘭中學培養更多中文老師和優質漢語人才，至2020年培養5000名可以達到HSK 4級/5級的優異中文學習者。目前英格蘭有14所公立學校加入這一計劃，參與 "中文培優計劃"的學校需要開設每周4-8小時的中文課程及課外學習任務。每個學校每年獲得大概2萬英鎊的資金支持，這些資金支持會幫助學校僱傭更多的漢語教師及購買更多教學資源。
作為由英國政府支持的一項本土化漢語推廣計劃，未來英格蘭地區會有更多學校參加這一項目，這也必將會加速漢語的推廣和增加漢語學習者的人數。
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漢語考試改革
（IB, GCSE, A-Level）
為了更好地準備2017年9月開始的教學，英國各大考試局都在2016年底或2017年上半年發布了考試大綱，並組織各種相關的培訓。
對於GCSE考試來說，最大的變化是去除了所有的Controlled Assessments, 所有考試變成Terminal Exams.雖然減輕了老師們在考試中的「管理」壓力，但是整個考試難度提升了不少。在增加了翻譯題的基礎上，對於寫作的要求有所提升，這也是未來中文教學的挑戰和難點。
對於A-Level考試來說，AS的難度有所提升，但是考生可以選擇兩年完成A-Level考試，而不需要像以前一樣先通過AS考試。
另一個在英國高中逐漸流行的中文考試是Pre-U Chinese, 在許多私立學校頗受追捧。由於A-Level 中文考試難度大且母語為中文的考生居多，所以對於其他中文學習者來說挑戰很大，而Pre-U Chinese的出現為學習者多了一種選擇。目前Pre-U Chinese只能在英國本土參加，未授權英國以外的學校。
而對於IB考試來說，IB Language B中增加了聽力。
法 國
作為歐洲最早在中小學開設中文課的國家, 法國至今已經有近5萬中學生學習古老的方塊字，其中50%是從初中就開始學中文，也就是說，漢語是他們的第一或第二外語，要是二三十年前，絕大部分學生是把漢語作為第三外語來學習的。
法國還有350多所設在海外的法國學校，有大約3千多名在海外的法國學生也學中文，全法國學中文的小學生人數都已達到了5千名左右。法國還有赫赫有名的東方語言文化學院INALCO（Institut national des langues et des civilisations orientals）的漢語系， 是對外漢語在高等教學界的旗幟， 即使在全球範圍內也只有美國的少數設有漢語系的大學能與之匹敵。
目前，法國共有10萬人學習漢語，其中約5.2萬名中小學生學習漢語。有150餘所大學、700多所中小學開設漢語課程，法國教育部為此還設立專職漢語總督學。2016-2017學年，法國政府在10個學區的45所中小學開設中文國際班。
西班牙
近年來，西班牙持續掀起一波又一波的中文熱，很多地區已經有了中文考試。除了在西班牙的華人兒童之外，西班牙父母也認為學習中文是孩子們的一項重要技能。甚至一些年輕人，為了之後的求職工作更加順利也開始學中文。
根據西班牙《世界報（El Mundo）》數據顯示，近5年，在西班牙教授中文的機構數量增加40個。這些機構遍布每個城市。與此同時，西班牙教授中文的方式也在日新月異的變化著，從之前華人開辦的各種中文學校，再到越來越多的孔子學院，西班牙幼兒園、小學、中學，甚至一些大學都開設了中文學習課，有的大學還開設了中文系。
除了諸如此類的傳統教育外，互聯網也出現了在線中文課程。連西班牙的電視節目都開始開課教中文了！令人驚嘆的是，這檔電視節目在短短一周時間竟讓主持人學會了200個中文辭彙。
俄羅斯
雅羅斯拉夫爾國立師範大學是俄羅斯國內語言學的地區研究中心。該中心發布了一份調查報告《漢字文化：漢語在俄羅斯的傳播趨勢》：近10年學習漢語的俄羅斯公民增加了兩倍多。1997年人數約為5000人，2007年這一人數已達1.7萬，而到2017年，學習漢語的人數已達到5.6萬。
在俄羅斯，不僅開設漢語的高等學校已逾百所，在莫斯科、聖彼得堡、喀山和遠東地區，一些中小學也開始引入漢語教學，關於漢語的競賽與活動也日漸增多。斯維塔首次接觸漢語，就是在中學時代的漢語課。當前，漢語作為第二外語的學生人數正在日益增多。
雅羅斯拉夫爾國立師範大學的該份報告還預測，到2027年，學習漢語的俄羅斯中學生人數應該至少比現在的1.7萬增加一倍。報告還預計，到2020年俄羅斯將最終把漢語作為外語納入國家統一考試中。目前俄羅斯已有123所教育機構開設了漢語課程，學習漢語的總人數達1.7萬人。據悉，漢語將在2018年被納入俄羅斯中學的9年級國家期末考試體系。
德 國
近幾年，隨著中國經濟的快速增長，中德交流日益頻繁，越來越多的外國人認識到學習中文的必要性，不單是華僑在德國各城市創辦的中文學校越來越受歡迎，學生數量大批增加，就連德國各地的社區高校也都開設了中文課程。現在更是被德國本地高中列為高考外語科目之一。
根據不來梅孔子學院消息，中文將會成為不來梅Horn高級文理中學高中畢業考試（Abitur，德國高考）備選考試科目之一。該校今年開授中文課程，並在2020年舉行第一次中文口語考試。這一課程主要涉及經濟方面、與中國相聯繫的日常工作事務等方面的內容。據了解，該校的孔子教室於8月18日正式建立，中國駐德國大使館也見證了落成典禮。
因為德國的高考有這樣一項規定，如果想要順利拿到高中畢業證書並申請大學，除了參加數學、德文等考試科目之外，每名學生必須選擇兩門外語考試，比如英語、西班牙語、法語、義大利語、拉丁語等等。現在將中文列入考試科目，也體現出的德國人對中文的重視。
義大利
義大利教育部頒布《適合全意高中漢語文化教學實際的國別化大綱》；目前在意註冊漢語學員逾3萬人，40多所大學設置漢語課程和專業。
愛爾蘭
愛爾蘭要在2022年把中文列入高考項目。愛爾蘭教育部長Mary Mitchell O』Connor稱，從2014年開始，愛爾蘭就開始實行一些短期的中文培訓項目，目的是讓愛爾蘭人更了解中國的語言文化。從2020年起，中文將出現在愛爾蘭大學考試的外語科目之中。從2022年起，漢語將成為愛爾蘭高考的科目之一。
澳大利亞
澳洲新聞網刊文稱，報告指出，自2008年以來，澳大利亞學習中文的學生人數已經翻了一番，達172832人，佔全部入學人數的4.7%。中文普通話已經成為澳大利亞除英文以外的最主要語言，有59.8萬人說中文，而且每年增加5.2萬人。
紐西蘭
紐西蘭《先驅報》稱，過去兩年中，隨著紐西蘭的華人與日俱增，學習中文的中學生增長了30%。日前，亞洲紐西蘭基金會的調查顯示，53%的受訪者認為中文是孩子們最應該學習的外語。
2015年10月紐西蘭Dunedin市13所學校即將收到總計34.385萬紐幣的特別資金，用於開設漢語課程。目前，紐西蘭已有120所學校開設漢語課程。
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