再愛孩子，也必須讓他承受這幾種苦
愛孩子，就要捨得讓孩子吃苦
現在的孩子，都被父母很好地保護了起來，就像溫室里的花朵，決不允許一點點來自外界的傷害。父母們努力賺錢工作，為孩子提供優越的環境，拚命將孩子留在自己的身邊，捨不得讓孩子獨自去感受生活，他們覺得社會是不安全的。
對「家長送孩子報到」現象，家長與社會有著截然不同的看法――社會多持批判眼光，家長們則樂此不疲。護犢之情，人皆有之，不忍孩子吃苦，幫助孩子乃人之常情。批判者對別人多加指責，輪到自己時，恐怕也會這麼干；父母溺愛顯然是「有毒的愛」，對孩子、家庭，乃至社會都是無益的。情與理之間，關鍵在於作何選擇。
可是，在溺愛中長大的孩子是無法在社會中立足的，他們終將遇到困難和磨難。只有從小培養他們吃苦的精神，帶他體驗人間的溫暖與勞苦，孩子才能更好地體諒父母，更加地善解人意，成為一個人見人愛的小孩。
真正的愛孩子，不是把他放在蜜罐里。
讓他適當地吃苦，孩子才能經歷住漫漫人生的風雨。
沒有一個人的人生是一帆風順的，再愛孩子，也要讓他承受這五種苦。
1、父母主動與孩子一起吃苦。
要知道，只知道享受的父母，是不可能培養出一個能「吃苦」的孩子的。所以父母可以與孩子參加晨跑，參加體育運動，如一起打球，一起游泳，一起旅遊，這樣可以增加與孩子溝通的機會，同樣讓孩子得到了鍛煉。能吃苦來自日常生活中一點一滴的積累，來自一件件沒有妥協退讓的小事情。比如，天氣很冷，孩子今天不打算去幼兒園。父母不遷就孩子，頂著寒風帶著孩子去幼兒園。烈日炎炎，晚上回家很累了，父母會和孩子像平常一樣去沖涼，而不是倒頭便睡。孩子和父母跑步，再有十幾米就要到達預定的終點了，孩子喘著氣不想再跑。父母鼓勵著孩子，一起奔到終點。這一樁樁、一件件都在鍛煉磨礪著孩子，使他們具有堅強的意志品質，使他們能吃苦。越是愛護孩子，就越要加強他的「吃苦」教育。讓孩子吃點苦受點罪，才是真正的愛護與負責。
2、分離的苦
孩子成長的路上，總是點綴著各種各樣的分離，小到與朋友家人分別， 大到寵物死亡，親朋好友離世。這種分離是成長必經的過程，面對分離，可以讓孩子學會自立，學會珍惜，學會成長。幼兒園，是孩子面臨的第一場重大分離。每逢九月開學季，幼兒園門口是最熱鬧的，你可以看到，有的孩子哭著喊著不願意去幼兒園，拽著父母的衣服不撒手。
父母前腳剛走，孩子後腳就跟過來，跟父母上演「生離死別」的戲碼。孩子產生了分離焦慮，父母也跟著焦慮了起來，不忍心看到孩子撕心裂肺地哭，在幼兒園門口和孩子依依不捨，半小時過去了還沒送進去。這樣只會導致孩子產生依賴心理，更加適應不了集體生活。
情緒是會感染的，父母的情緒直接影響孩子的情緒。
有位媽媽的做法非常好，她每次離開時都會和孩子來一個鄭重的告別儀式，與孩子擁抱並親吻他的額頭，告訴他：「你放學後我就會過來接你，媽媽不在的時候，老師會像媽媽一樣關心你、照顧你，有什麼想法就告訴老師，如果你還是想媽媽，沒關係，媽媽的圍巾給你，想媽媽的時候就看著圍巾，就像媽媽在你身邊一樣，我相信你會做得很棒！」
然後把孩子的手交到老師手上，讓孩子看著她離開，徑直走出去，頭也不回。
這位媽媽的做法著實讓人佩服，她在給予孩子安全感的同時又讓他承受著分離的苦楚，態度堅決不拖沓，只有這樣，孩子才能正確對待分離。
所以她的孩子在入園第二周就適應了幼兒園生活，開啟了瘋玩模式。
當孩子用稚嫩的小手向你揮手告別，微笑著說「媽媽，再見」時，你就知道，孩子實現了他人生的一次飛躍。
3、做家務的苦
「要陪養孩子能夠獨立做事的能力。」梁永紅說，而最好最直接的方式，就是讓孩子參與到家庭事務中來。生活中，哪些事情孩子可以做，哪些事情孩子能夠做，把這些孩子自己應該做的事情，讓孩子自己來做。
「鍛煉孩子意志品質，從做好身邊的事開始。如：做飯、撿菜、收碗、洗碗、洗衣、掃地、整理物品，合理安排和遵守時間，這些最基本的家務事，如果孩子做得好，那他其他事情也肯定做得好。「孩子能從這些最簡單的家務事中，學到最簡單的交流、學習、責任、感恩，以及親身體驗。包辦替代剝奪孩子成長機會，包辦、替代孩子做事，從某種意義上來說，不僅剝奪了孩子們做事的權利，也剝奪了他們成長和進步的機會。
家長要能夠明白，孩子成長到底需要什麼？只是成績好嗎？只是需要錢嗎？其實最最有利孩子成長的是他們良好的習慣，是他們在現實中處理事情的實踐能力，還有他們靈活應對生活的能力。當孩子擁有這些技能以後，就不用擔心孩子將來的生存能力。
4、批評的苦
孩子是愛的結晶，不是「祖宗」!
你以為你這樣對孩子很好嘛?他會感恩?他以後會孝敬你?這樣只會讓孩子「看不起你」。雖然說「人之初，性本善」，可是你錯誤的引導，只會把孩子往貪得無厭和自私自大上引導，孩子是天生的外交家。
他們一眼就能看出這個家裡誰是老大，所以開篇就告訴您，夫妻關係一定要是「最牢靠、最親密的」，否則孩子一眼就能看出夫妻關係中誰更強勢，並且還會幫著強勢的一方去欺負弱勢的一方，你們的關係很快被「挑撥了」，所以，一定要讓孩子知道父母是團結一心的。
孩子還會給家庭關係排序：
第一名最厲害，他說的話，所有人都得遵從。
最後一名最弱，沒人聽他說話，讓他幹嘛就幹嘛。
如果你把孩子地位抬的比你高，在他心裡的排位，你一定是在後邊的，位置越靠後，孩子越不在乎，越看不起!
該怎麼不溺愛?
一句話：你再愛孩子，也不能讓TA的地位比你高。千萬不要把孩子看的比你的生活伴侶更加重要。夫妻關係是第一重要，正因為有了牢固的夫妻關係，才有了牢固的家庭，有了牢固的家庭，孩子才會有一個正常、良好的成長環境。因為很多家長把孩子放在第一位，最後導致家庭許多矛盾的產生。
個人認為，家庭教育不要把它過於藝術化、也不要過於技術化。一個和諧的家庭、一個和睦的家庭最重要。有了和睦的家庭，孩子在家庭中能夠很自然、很幸福的成長。
前段時間看到一個新聞：
剛上四年級的小陳，晚上放學後回家，在自己下電梯前，將樓層上所有按鍵全都按了一遍。一個叔叔看到後，狠狠地批評了他，孩子回家時眼圈紅紅的。
陳爸爸問他怎麼回事，他不願意說，隨後，小區保安找上門來，說有業主投訴小陳坐電梯時，把所有樓層的按鈕按了個遍。
陳爸爸得知了事情的原委，嚴肅批評了孩子，並告訴小陳：「你這樣做不僅耽誤了別人時間，給別人帶來不方便，而且還會給電梯造成危險，你這樣做，爸爸也有責任，我們一起寫檢討。」
於是陳爸爸和孩子各寫一份檢討書貼在電梯里，這一舉動，引髮網友的無數點贊。
陳爸爸的做法，完全踐行了言傳身教這幾個字，也是批評的正確打開方式。
批評可以幫助孩子，完成自我反省和自我審視的過程。
柴靜說：「批評你不可怕，對你失望才可怕。」 那就勇於接受批評，對得起老師的教誨，對得起父母的期待。
5、生活的苦
告訴孩子，生活有甜，但是也有苦，沒有誰能隨隨便便成功。
一定要有一個讓孩子吃苦的意識，能不幫忙就不要幫忙，孩子流點汗，吃點虧是好的。
平時讓孩子多做家務活，積极參加勤工儉學活動，大一點的孩子還可以一起去參加志願者活動，去做一些力所能及的事，鍛煉自己的手腳。
為人父母就要讓孩子有一種不怕吃苦的精神，讓孩子從小就知道勞動是光榮的，能夠為一個人贏得尊嚴，通過努力奮鬥，才能實現一個人的價值。
這些話說起來像口號，但是多年後，一個快30的子女還跟你伸手要錢去吃飯的時候，就會明白吃苦教育的重要。
所以，吃苦教育，要越早越好。
也可以讓孩子從故事及書本中感受苦難的力量，讓精神世界得到充盈，遇到挫折的時候，孩子不會馬上就選擇放棄，也能承受住打擊。
在孩子小的時候講講這方面的故事，等孩子大一些，就可以看看書了，比如路遙的《平凡的世界》、《牛虻》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，些都是非常不錯的書。當一個孩子愛上了閱讀，就多了很多很多的老師。也會接觸到更多的思想。
為人父母，不僅僅讓孩子感受到你的支持和無條件地愛，更要有為之計深遠的智慧。
要知愛需要自由的空氣，需要放手的勇氣。
父母為孩子積財，不如教他們做人。如果連接人待物都不會，獨立生活的能力也沒有，甚至連臟衣服都要快遞迴家，一旦他們進入社會，又該如何自處？所以，不要把愛變成害，適當讓孩子吃苦也是一種愛。
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