與孩子來一次蘇格拉底式的談話
這其實是一次通過微信進行的諮詢，用的是蘇格拉底式的提問方式：
並不直接告訴別人問題的答案，而是通過引導式的提問，使問題層層深入，引發別人的思考，使其自己發現矛盾點和問題所在，找到答案。
這是蘇格拉底力主的討論問題的方式，他稱自己為「精神助產士」，幫助別人產生自己的思想。
他的這個方式也叫做「精神助產術」，在現代教學上也經常被研究討論，但在實際應用上經常上會出現問題，為問而問，問不到點子上，淪為形式，實在可惜了這麼智慧的方式。
最近和小表妹討論一個重要的學習問題時恰好用了這個方式，而我們討論的內容恰好也是孩子們在學習中會遇到的一個很典型的問題，乾脆整理出來，分享之。
背景：
小表妹讀初三，學習成績一向優異，可是這次期末考試數學成績特別「突出」，滿分120的考試只得了91分，從未有過的超低分。
但小表妹心很寬，並不以為意，認為低分主要是這次數學考試難度係數大造成的，同學們都考得不好，數學成績第一名也才102分。
難度係數大確實是一方面的原因，但是另外一些事實是：
雖然心很寬，但小表妹有個好習慣，照例把本次考試的錯題逐一回顧分析總結了一遍，最後得出的結論是這樣的：
小表妹
由於做題太少，導致考場上發揮不佳，做題不順，平時我許多難題都能想出來，或者全班只有我用了一種簡便的方法，可以排除數學思維問題。我早已「心靜如水」，也可以排除心態問題。唯一的問題就是練習太少，而這套試題計算量特別大，讓我力不從心。許多題知道思路，但會算錯，或算很長時間，而我又捨不得放棄，這也是為什麼做得慢，正確率也不高。
面對小表妹這樣有理有據的總結，怎麼引發她進一步的思考呢？
最好的辦法，其實就是提問。
既然她總結出做題很重要，我便問了她這樣兩個問題：
大表姐
做題具體有什麼作用呢？
你能從做題中得到什麼？
小表妹
討論任何問題，首要的是把基本概念討論清楚，這是雙方討論問題的立足點。否則很容易因為概念模糊，你講你的，我講我的，雞同鴨講。
所以，我問了下面這個問題。
大表姐
什麼是題感？
小表妹
題感是做題時的第六感，直覺。你也不知道為什麼，但是你就是覺得應該連那條輔助線，或覺得這樣做一定是對的。
繼續討論有關「題感」。
大表姐
你覺得題感是怎麼來的？
小表妹
就像語感一樣，題感是在具體分析題目條件之前，就能直接快速地做出判斷。刷了足夠多的題，一見到題目你便知道這題的考點是什麼，出題人想在哪裡坑你，該用什麼方法解題。
這種敏銳的反應能力，是做了大量的各類型的題目後對考點的熟悉造成的。
我覺得語感強的人題感也強，能夠在字裡行間捕捉出題人的意圖。
對比理解「題感」。
大表姐
那你怎麼理解咱們以前講過的這一點——無論在平時學習還是考試中，都應該逐字逐句理解到位、找到它們之間的邏輯關係？
小表妹
我覺得題感並不意味著不去逐字逐句分析題目，只是分析起來更能「聞弦歌而知雅意」。就像語感一樣，讀書多了，或朗讀多了，對文字會更敏感。
小表妹沒有正面回答我的問題，拉回來。
大表姐
額，我想問的是你怎麼理解這一點。
小表妹
我的理解是一個字一個字地摳，逐字逐句地理解，不要加入任何猜測和多想。
用這種方法，語文上，對於文章的一句話，我可以從一個字或詞中看出人物的意圖或心情，作者的態度甚至可以推出他的性格以及下文的結局。理科上，不僅能注意到細節比如精確到十分位，或需要單位換算，而且能通過分析更快找到思路。
她開始深入思考了......
然後，開始自己做對比了。
小表妹
可是，我覺得題感和逐字分析不一樣吧？一個不知道為什麼，一個知道為什麼。
插句話——這樣一來，做題還可以練自己逐字分析能力，做的多了，分析得越透越熟練。
她繼續深入思考，腦子動起來，總結開始滔滔不絕了。
基於上面的思考，她突然發現了下面這個非常重要的問題。
之所以會這樣，一是我的問題問對了，二是小表妹的思考習慣還是不錯的。
小表妹
可是——
為啥不知道為什麼卻還覺得那樣是對的呢？
小表妹
其實問題的關鍵在於，既然分析題目就能得到思路，要題感有什麼用？
她在繼續思考，這時候不要打斷。
小表妹
應該和語感一樣吧,逐字分析句子同樣可以得到某句話的弦外之音，但如果語感很強，一下子就能捕捉到言外之意。逐字分析題目當然是王道，但有時題感一閃，感覺就應該這樣做，也會節省時間。但這樣做到底對不對？題感也是個很冒險的東西。
小表妹
我覺得題感或許只是老師的一個說法。
有時老師給我們講題，講到連哪一條輔助線，但是她也沒直接講出為什麼要這麼連，但結果又是對的，於是這就成了題感。
我覺得其實題感更多地是依據做題經驗在猜，猜對了叫題感，猜錯了便什麼都不是。
大表姐
哈哈，你怎麼突然間悟了？
小表妹
想了一晚上了咧！
至此，小表妹基本清晰了從「做題」到「題感」的問題。
總結一下：
小表妹最先認為自己之所以數學沒考好，是因為做題太少，而做題可以帶來神奇的題感。
但是一番問答下來，小表妹自己發現題感更多地是依據做題經驗在猜，並不靠譜。
靠譜的還是逐字逐句理解透徹基本概念，理清邏輯關係，知其然並知其所以然。
以上諮詢是比較典型的蘇格拉底式的提問。
我們會遇到各種各樣的說法、道理，但是不是所有的說法和道理都能體現事物的本質規律。
既然是本質規律，便不會輕易改變。
所以抓住了本質規律，只要問對問題，便可以使人自己思考出答案，達到這個本質。
那麼還要不要做題做練習呢？
做題做練習到底有沒有用呢？
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