即便偶爾和長輩相處，被溺愛的話，也不會影響到孩子的本質行為！

在現在的家庭中，一個孩子有六個大人爭相幫養，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，這麼多寵愛於一身，孩子很容易被長輩溺愛，則由此反映出很多隔代教養的矛盾。如何防止孩子被長輩溺愛？最直接有效的方式是自己帶孩子，獨立居住。因為與父母長期生活，孩子很多生活習慣，觀念做法會在父母的教育下形成一種慣勢，這樣的話，即便偶爾和長輩相處，被溺愛的話，也不會影響到孩子的本質行為。

但是，在現代生活中，不是每個家庭有能力一方辭職自己帶孩子，因為長輩的幫帶，孩子與長輩相處時間長，潛移默化中，長輩的溺愛會影響孩子很多行為習慣，這也是作為父母最擔心的問題。如果是這樣的情況，父母即便上班，也盡量與孩子同住，下班以後的時間有父母的相處監督調整，那也能糾正規避一些過分的溺愛。

無論客觀看還是主觀看，中國的大多數父母還是那麼主觀要把自己所有的意識幾乎都強加給孩子。多給孩子自由，多給孩子自我認識和思考的空間，讓孩子的主觀能動性與對事物和對人的認知性可以通過自我鍛煉得到充分的認識與理解。當孩子小的時候雖然幾歲但並不等於他們沒自我意識，他們喜歡什麼，愛好什麼，其實在這一時期就已經充分表現出來了，他的天賦也基本在這時候也表現出來了，而你們如果真的經濟實力允許為什麼不讓孩子去學習自己喜歡的東西，你們有什麼權利與資格去剝奪孩子終生學習的幸福，也許這個毛筆字將來不會怎樣，但他可以帶給孩子在平日生活中的無限樂趣。

也許畫畫學完不會成為大畫家，但是這門本領同樣可以帶給孩子在日後無限的幸福與快樂，為什麼中國家長會考慮那麼多那，為什麼目光不可以放長遠那。難道孩子的幸福不是最最重要的嗎。考分，考分，什麼時候可以考察一個人的綜合素質，只是分數高了就是個好孩子了，就是一個完美的學生了嗎？大錯特錯！孩子的教育既不要溺愛也不要狠愛，要在自然地與孩子平等地對話與溝通，為什麼說「代溝」這個詞基本都用在中國家長身上，直到現在這個詞還在延續還在頻繁發生我們生活中每個人身上。

如果你覺得老人的育兒理念，太老舊，太過時，而又不願意聽你來「教育」他們怎麼育兒。那麼，讓他們通過第三方渠道了解。買一些權威育兒專家的教育光碟，或者下載一些育兒視頻，給老人播放。給老人更新育兒理念的機會，讓他們跟上你學習的步伐，這樣，他們會更容易理解你的想法，也就不會抱著老觀念固執己見了。

不過，當你們發現老人在照顧孩子上，與你們的溝通上，有所改進的時候，也不要忘記，和丈夫一起，不斷反思、改善自己的言行和育兒方法，因為，任何人都不能保證自己的理念和方法就是百分百正確，或者適合每個孩子。

所以，擁有愉快而良性的育兒環境、家庭氛圍，不僅需要老人的配合，更需要爸爸媽媽的不斷學習、提高和自我提升，同時，孩子也會在你的努力中，學會什麼是真正的孝順、理解和幸福。

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