曾經的留守兒童，長大以後是怎樣的狀態？

農民父母進城工作，留下孩子同親人或者獨自生活，就這樣產生留守兒童。一年見面的次數用手指能計算，每每離別都難以割捨。這些有過留守經歷的孩子，長大以後有著怎樣的一種狀態？

關於這個話題，更多的體現在家庭教育的重要性，留守兒童心理問題產生的根源，是因為缺乏父母的陪伴。

在以往，父母的文化水平相對較低，信息源也比較封鎖，孩子的教育，主要在學校教育這一塊，但是隨著社會環境的改變，家庭教育在孩子的成長過程中，顯得越來越重要。

1、孩子心理方面的影響

有父母陪伴寵愛的孩子，自信心比較強，也句話說「打狗也要看主人」，話糙理不糙，因為時刻也父母在背後「撐腰」，所以，孩子的自信源頭充足，畢竟背後也靠山嘛！

而缺乏父母陪伴的孩子，在與同學相處過程中，就顯得弱勢許多，不敢惹是生非，甚至面對校園「暴力」，還會做委曲求全的事情。

2、孩子成績方面的影響

現在孩子的父母，基本都具備一定的文化水平，有的甚至比教師的素養還要高，幫助孩子解惑也是非常輕鬆的事情。

所以，有父母陪伴的孩子，家庭教育方面就凸顯出來；而缺乏父母陪伴的孩子，在家庭教育方面，基本上等於零。

由於孩子也會也家庭方面的攀比，家庭教育的差異，進一步給留守兒童的心裡留下陰影。

3、孩子興趣愛好的影響

興趣愛好，在孩子的發展過程中，常常起到非常重要的糾偏作用，台灣教育家高震東說過：愛藝術的孩子不會變壞。

有無父母陪伴，在孩子的興趣愛好發展上，也存在很大差異；自然是有父母督導的孩子，更容易培養興趣愛好，而缺乏父母陪伴的孩子，如果沒有很強的意志，往往會鬆懈很多。

孩子的教育是個大事情，兒童留守的弊端也很多，所以，如果可以，儘可能對孩子多一些陪伴吧。

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