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錯過了早戀,現在談戀愛還來得及嗎?

1

今天又是一年多度的虐狗現場。我躲開了朋友圈裡各種秀的恩愛,卻沒躲開由日本初中生帶來的甜蜜暴擊。

在視頻的開場,校長親自站在了高台上,舉行這場「愛之日」告白大會。而在告白大會開始之前,校長先送給了同學們一首歌作為開場白:

「沒錯,從此展開的一定是愛,

即將開始的就是愛,

若是只知害怕會受傷,

不行不行不行,這可不行哦寶貝……」

這是日本中學校長和家長們共同認可的,關於早戀的看法:早戀是愛的一種,要勇敢接受和嘗試練習愛其他的人

這些沒什麼可恥的。

2

第一個上台的男孩子是初二的久保田聖斗,是一個衝鋒擊球手。而他要告白的對象是他的同班同學。

男孩子理著清爽利落的短髮,上來之後就鎮定的說:「新學期開始了,我看了看旁邊的座位,發現那裡坐著一個天使……」

伴隨著台下響起的震耳欲聾的尖叫,我彷彿看到了陷入初戀的男孩子眼中,最美的那個女孩。

我想起了我上學的時候,老師們對於早戀這件事談虎色變的態度,確實感到十分感慨:你說要不是當年老師攔著,現在得有多少人連孩子都有了,還犯得上在這愁找不到對象給狗年當狗嗎?

開玩笑。

後來這個男孩子眼中的天使——同班的蘭央同學,對於他的表白十分感動,然後拒絕了他。

但是久保田聖斗沒有怨恨不滿,反而是帶著遺憾和輕鬆,喊出了:「心與心的距離,好遠——!」這句話。

這種態度讓我肅然起敬。

3

愛與被愛都是一種能力,就像你解數學題一樣,都需要不斷的練習。

可惜的是,有太多的人等到了被准許戀愛的時機,卻失去了年少時最純粹的悸動,於是借著「現實」這個無比空泛的借口,用利益去衡量戀愛和婚姻的價值。

就像一對參與兩人三足遊戲比賽的玩家,看見周圍的玩家紛紛組隊,自己也按捺不住躁動的心情,匆匆找了一個合適自己的選擇,然而兩個人對於對方的一知半解,互相猜測,溝通失誤,都會導致一次又一次的跌倒受傷,不說能不能順利獲得名次,完好無傷走完全程的機會都很渺茫吧。

4

很多家長對於孩子的戀愛總是抱有一種「早戀可惡,晚戀可悲」的心態。

然而在這種獨裁式家長的統治下,子女更像父母的附屬品。他們拒絕用平等的姿態對待子女,而是用自己的主觀臆測,把「早戀」與「學習不好」這個兩件事當成必然聯繫,但其實這兩件事並非必然聯繫在一起的。

真正的問題,不在於一份愛情來得過早,而在於怎麼處理這份感情。

父母應該做的是教給孩子如何分析這份感情的利弊,完善孩子對於生理知識的認知,以及教會他們如何正確承擔責任。

很多曾經的孩子正是因為這些能力的缺失,導致沒有辦法很好的對待和處理日後生活中出現的感情問題。

5

有很多時候我們不去戀愛,不是因為不想戀愛,而是因為不會戀愛。

我們不懂如何接受別人的愛,並以同樣自尊的形式回饋給對方。所以會退縮,會膽怯,會害怕。於是拒絕成為了一種更省時省力的選擇。

然而戀愛實際上是以另一種方式在教我們擁有愛的能力。而這種能力什麼時候獲得都不晚。

錯過了早戀,現在談戀愛還來得及嗎?

只要你想通了,當然來得及。


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