獨立思考的能力，決定你能走多遠

作者 | 葫蘆僧

來源 | 精讀（ID：jingdu999）

01

經常看到這樣的現象：

開會時只能同意或反對別人的意見，卻說不出個一二三四五，或者默不作聲地從頭到尾，完全沒有存在感；

出現一些新聞熱點時，不經思考就人云亦云，跟著轉發刷屏，卻被各種反轉再反轉的觀點打臉……

這其實是因為我們缺乏獨立思考，無法系統地建立、表達自己的意見。

獨立思考力決定一個人的競爭力，沒有經過仔細思考的意見，既無法得到他人的信賴，也不會有影響力，更無法達到任何效果。

深層次來看，一個邏輯思考不足的人，給人的安全感和信任感不高。

日本作家狩野未希在《哈佛大學的6堂獨立思考課》中，根據哈佛大學提倡的自我意見建立法則和批判性思考，提出了為意見找根據、區分事實和意見等建立屬於自己意見的幾個步驟，告訴我們如何學會真正的獨立思考。

在這個瞬息萬變的社會，只有鍛煉獨立思考力才能脫穎而出。

02

深入理解問題，為自己的意見找到相應的根據。

在面對不了解的問題時，最不可取的是不懂裝懂。

有時候領導交代一個新任務，當時好像明白了，但一轉身卻陷入一頭霧水；看完一本書或一份報告，感覺好像看懂了，但如果講給別人聽，卻往往講不清楚。

職場上，不懂裝懂無法真正解決問題，甚至可能會失去他人的信任。

因此，在面對問題和搜集信息時，不要停留於可能是事實，也不要在沒有深入了解時就急於做決定，首先想清楚，自己究竟理解了多少？

狩野未希指出，一個自我意見建立的正確步驟應該是：

• 
  

  確認自己對這件事的理解程度；



• 
  

  為了更清楚地了解事情，繼續做一些調查或提問，並付諸行動；



• 
  

  提出自己的意見，並思考如何應對可能出現的情況。

  
  

如果理解程度不夠，我們就很容易停留於表面，不去深入探究事件的真實性，不經考究就下結論或發表意見。

那麼，怎樣判斷自己是否真正理解了呢？

用對5歲小孩的方式說明

愛因斯坦說，如不能用淺顯的話來解釋，就不能說你已經充分理解。

試著把你理解的信息，說明得連5歲的小孩子也能夠聽得懂，才是真正的理解。

使用理解程度檢查表

重點在於把腦中的各種雜念寫下來，就會發現「原來是這麼回事」。試著逐一檢查已理解的部分，每一項真的都正確嗎？

例如，判斷對某個英語教學商品的企劃方案的理解程度：

用5W1H反駁

這也是最快速簡便的檢查方法，看自己能否回答出「誰」「做什麼」「何時」「哪裡」「為什麼」「怎麼做」「對誰做」「多少錢」等問題，根據場景改變提問內容。

區分「事實」和「意見」

「事實」是以某種形式顯示證據的事物，例如「地球是圓的」的證明。意見是經過思考後得出的不同想法，例如「地球比任何行星都美」。

在檢查自己對所獲得信息是否真正理解之後，切實舉出「不理解的部分」是什麼，並為了消除不理解的部分，找方法查資料。

最後，深入理解問題最重要的一點：養成實際提問的習慣。

03

從多角度看待問題，深入思考，增加觀點。

最近一款小遊戲《旅行青蛙》成功登頂免費排行榜冠軍，微博熱搜也迅速沖至第一。

這款單調的養成遊戲，玩法很簡單，也不用花太多時間，玩家採集四葉草，購買裝備和食物，讓青蛙出門旅行。這樣不走尋常路的一款遊戲，卻深得佛系玩家的心。

《旅行青蛙》的成功，就在於滿足了人們內心的需求，喚醒用戶內心的牽掛、孤獨和愛。它站在了用戶的角度，真正考慮用戶需要的是什麼。

世上有無數立場，老闆的立場、消費者的立場、對手的立場等，每個立場都有自己的感受、理由。

有時候如果只從自身的立場想問題，往往只能看到一件事的一部分；有時看到了其他角度，卻誤以為「沒看到」，這樣的解讀就很容易產生「偏見」。

如果站在他人的角度，感受他人的心情，就可以客觀地看待自己的意見，並讓自己的觀點與不同的觀念對抗。

而最重要的角度，是不能忽視的那些人的角度。想想「誰是有利益關係所以不可忽視的人」，思考他們最想得到什麼，從而找到容易忽略的重點，增加自己的觀點。

只有這樣，才能讓思考和立場更全面，不至於有失偏頗，並獲得解決問題的多種思路。

04

完善地提出自己的意見，把批評和反駁都當作對自己想法的推敲。

獨立思考不是獨自思考，一方面，如果只是建立了完整的意見，但是無法清晰明了地表達，就無法說服別人採納你的意見。

另一方面，學會傾聽不同觀點或者是反對意見，可以獲得補充，完善自身觀點。

這個世界上沒有絕對正確的意見，不要覺得「也許我想的是錯的」，即使有人提出反對意見，也不能認為「自己沒用」。

提出自己的意見，有一些技巧需要注意：

傳達意見時，要站在對方的角度，

使用對方聽得懂的語言和容易理解的結構流程，注意重要的地方用不同的方式再三重複。

把別人的否定當成自己意見的肥料。

當你的意見遇到反駁時，懷著平常心，對事不對人，想像一下他為什麼會說這種話，把否定當成對方的提問，儘可能找出他的根據，思考清楚之後，才能有理有據地反駁他人。

不要假裝都懂，對於沒理解的部分儘可能提出疑問。要反對就要提出代替方案。

最後，說出意見時，不論會引起什麼結果，都要有負起責任的心理準備。

05

在信息過剩的時代，我們可以即時獲取大量信息，但如果缺少自己的思考，只會被越來越多的信息或者事實所包圍和困擾，難以決策和行動。

另一方面，在人人都是自媒體的時代，每個人都能表達自我，但只有獨立思考，才不會人云亦云，真正建立個人品牌。

而這種思考能力是可以通過後天培養的。

諾貝爾經濟學獎獲得者卡曼尼認為，我們的大腦有快慢兩種做決定的方法。常用的、無意識的「系統1」依靠情感、記憶和經驗迅速做出判斷。有意識的「系統2」通過調動注意力來分析和解決問題，並做出決定。

「系統1」是快思考，直覺思考；「系統2」是慢思考，理性思考。

而狩野未希在這本書里建議我們的，就是在快節奏的生活下，通過有意識的訓練，掌握不同思考方式，學會多角度理性地分析問題。

我們思考，不是為了證明自己，不是為了不輕信盲從，而是為了更好的成長。而這可能需要用一生的時間來完成。

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作者 | 葫蘆僧，精讀主創，人生如逆旅，我亦是行人。

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