公考 | 上岸是條什麼樣的路?
老貓 著
從我踏上公考之路以來，經過的種種，也因在機關寫東西不能言隨心表，這次終於有機會訴說一番，我想從最初開始講起。
畢業之初，家人幾次三番勸說我來考公務員，奈何當初有顆不安的心，幾次推脫，從吉林走上深漂之路，然而因為母親的重病離世，終於覺得深圳不是安身之所，也不是能盡孝之地，轉回故鄉。母親迷離之際，她還以為我在上大學，遂聯合親人偏說：回來備考公務員。由此，為了這個謊言，便走上公考之路。
而過程，我想分為以下幾點，一一訴說：
一、
公考是一條挺打擊人的路
自己成功上岸，上岸前也帶過很多學生，他們，包括我，都經歷過考公的灰暗時期，我曾經自信滿滿，卻也考場失利，包括現在的學生，成績甚至超過於我，卻也名落孫山。
總結起來只有一句話：上岸，需要的是實力與運氣，沒有實力，運氣無用，有實力沒運氣，一次次的遺憾便接踵而來。
二、公考是一條催人奮進的路
對於報過考研培訓班的小夥伴來說，我相信有一個畫面會印在腦海：模擬考試中的成績不如別人，就和上學時候期中、期末考試中自己得不到的小紅花一樣耀眼。
良性競爭是一劑良藥
（畢竟同一個培訓班的學生很少報考同一崗位，所以我稱之為良性競爭），羞恥心、自尊心、上進心以及榜樣的力量…它能迫使人更加努力，要做便做到自己最好，成績也當然如此。
三、公考是一條可以受益終身的路
這條路僅針對真心公考的小夥伴們。我的身邊不乏這樣一些人：家庭條件好、父母逼迫、已有不錯的工作…總之考上也好，考不上也罷，對他而言並不是很重要--這樣的人我想排除在外。
舉例，假設身處寒門，就業前景不是很好，或者其他種種原因，迫使他不得不考上公務員的這些人，那這段經歷便可以受益終身。
因為你不知道，原來你為了一個目標可以如此的努力。
早上8點上課到中午11點半，下午2點上到6點，晚上7點學到12點；
原來你可以在比中考、高考更多的題海中遨遊；原來你可以做到自己的極致…...
下面，我想說說公考中需要的是什麼
1
要有一個對的老師
人的一生中總是需要幾個好的老師，幸而我在公考之時還有這種運氣—我的數資老師：王永恆。
接觸公考的時候，已經是畢業的第4年，通俗來講就是所學的早已還給老師的時候，班上第一門課我實屬是鴨子聽雷—聽不懂的狀態，在接近130人的班上，
王老師連續兩次提問我剛剛見過的題，我只能站起來回答對不起老師，我沒聽懂，
老師用一種很寬容的笑掩蓋了我的尷尬。
正是這樣一種人格魅力，激起我下定學習的決心，所以自己在除夕之夜都在學習數量、把資料分析的比較手抄4遍…...
再次開課的時候，與上次截然不同，所以受到了一次次的表揚，
表揚換來的是良性循環，越學習越受表揚，越表揚越愛學習
，換來的是全班同學的敬佩，換來終身的工作。
2
需要一個穩定的學習小組
個人認為，很多人都是放棄在漫長的學習周期上的，一個人學習本身就是枯燥且乏味的，而考試都是以年為周期，稀少且漫長的.
在一次失利之後，不光要調節自己內心，還要面對別人的不理解、甚至父母、家庭、自身年齡的壓力，個人於團隊而言無疑是弱小的，所以越發顯現學習小組的重要性。
穩定的學習小組，是以學習為主要目的，組員能夠各有所長，互相幫助，互相提升。
還能互相監督，相互約束，更能夠形成一種團結向上的氛圍，綁著自己朝前發展。
3
需要一個對的學習方法
總所周知，公考有兩部分：行測與申論。
暫時拋開我所不是特別擅長的申論而言，行測分為五大部分：常識、言語、邏輯、數量、資料。
以國考為例，所涉及到的考察內容方方面面，而每個人所擅長、涉獵的範圍畢竟有限，所以複習的順序一定要有先後，複習的重心也要合理分析。
舉例來說，有些人邏輯思維較好，況且邏輯是建立在理性分析之上，正確答案往往較言語更有跡可循，所以這種情況應該把邏輯的得分點抓住，然後再轉向其他方面。
再比如說，言語題，往往我們是能排除兩個錯誤選項，剩下兩個糾結半天，結果壓縮了其他題型的做題時間，導致該得分的沒得到，想得的分卻沒得到。
再說資料分析，可以去留心這樣一種情況：言語、邏輯老師講課的過程之後，更多的交給我們怎麼樣做對這道題，而
資料分析的老師教給我們的是怎麼樣更快速的選出正確答案，
其實內含著的是，資料分析的題大多人都能坐會，大多數題都能做對，而成功者需要的是怎麼樣更快做出這道題。
4
需要一個正確的做題順序
我有一個學生（大家別好奇，我是在兼職從事公考培訓工作），她在機關上班（無編製），考了5年，最近一次的考試是吉林省考，行測100道題，她只做完76道，重要的是做的是前76道題。
題型分布是這樣：常識、言語、邏輯...而常識題是分值最低的題型，
而後面資料分析是1.2分一題的她卻沒做，只能靠蒙。再說另外一個學生，這個學生的特點就比較突出，他從來不做常識，而在同一次考試當中，做完後80道題，行測得到76分（常識佔20道）
這個例子不僅僅是說明做題速度的重要性，對於行測需要做題速度這一回事我已不想在老生常談，它也說明做題順序的重要性。
行測是分模塊進行考試，所以做題順序也不一定是由1-100，做題順序要根據自己的情況靈活多變。
這裡，我推薦兩種順序：
1、類比推理--資料分析—邏輯推理其它部分—常識—言語—數量關係.
2、常識—資料分析—邏輯推理—言語—數量關係。
共性是數量關係放最後，因為數量關係對於大多數考生來說，都是比較容易失分的，所以
在做完其他題型的情況下，先把數量關係的答題卡塗完，再一一做題改正，保證卡上不空，還有幾率得分。
特殊情況：監考老師紀律較松，考場提前髮捲，讓動筆的時候，5分鐘的時間，足夠做完常識，這是第二種做題順序的由來。
然後的資料分析
是保證頭腦足夠清醒的時候把容易得分、分值最高的資料分析做對，再做有理分析的邏輯，之後在讀完這些文字
，語感偏好的時候做言語，數量不再啰嗦。
另一種情況，監考老師紀律較嚴，不讓動筆，這時候偷偷把卷子翻到類比推理部分，因為這部分一般不用翻頁，而且答案比較好記，這幾分鐘的時候不至於讀前面得考試須知，而能夠用來得分，這是第一種方法的由來，之後類似於前面。
另外，在考試當中，
盡量不要攢到最後一塊塗卡，一方面是時間不好確定，我們也不知道自己的手錶或者老師的時候與考場整體時間是否吻合，
另外一方面，做完一種題型一塗卡，能夠使頭腦短暫休息一下，還能換一種思路
，畢竟各個題型之間聯繫不是那麼緊密，解題方法也不一致，當然重要的是能保證做完的題能夠在答題卡上，保證得分的幾率。
四、最後談一談面試
個人是面試翻盤上岸的，筆試我崗第一147分，我第二144.5，第三143，面試中我以85.1的成績擊敗第一的78.3，成功走上崗位。這其中我不得不承認我其實並沒有很認真學習、練習面試，但是我因為前幾次筆試中的失利得出一個結論：
心態很重要，心態好就成功了一多半
。筆試分差較少時，大家面試就都是站在同一起跑線上，並且我第二，沒有第一那種怕被翻盤的忐忑，我只有一種光腳不怕穿鞋的想法。所以在面試考場沒有緊張，只是認真的答好四道題（其實內心的想法是給7個人講完4道題），我認為這次的成功就是這种放送的心態給我帶來的。
當然，
練習也固然重要，在練習過程中，要認真分析別人答題的思路、切入點
，不能人云亦云、千篇一律，也不能刻意標新立異，要站在考官的角度，仔細想想如果是自己做在考官的位置，想聽到的是哪些話，想看到的是哪些表達。個人覺得，考官希望看到的是一個認真對待考試，
尊重在場考官的耳朵，有正確的看法，能夠準確的切入，還能吸引人的注意力，
順暢、邏輯清晰的表達個人觀點等等等的考生。
有人說，在自己能把假話說的無比真誠的時候便考上公務員了，這句話有道理，其實也沒有，我想送給各位十個字：
一點也不累，我什麼都會。
這是句能夠自我催眠的假話，假，卻也能成真。面試中，自己所說的稚嫩的政治語言，自己都不愛聽，即使真誠也是鸚鵡學舌，怎能夠打動考官給出高分？
以上便是個人心得，有不對的地方多多包涵。
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