一撇一捺便人生,寫字落筆如雲煙
俗話說,字如其人!一手好字會在日常交往中給他人留下良好印象!尤其是對於咱們大學生來說,一手好字更是能夠使得咱們各方面獲得不少個加分。聽到這裡,大家是不是心動了呢?下面小編帶給大家幾個關於練字的問題及解決方法。
01
怎樣才能練好字?
要想學習一門新的技能並且要做好,無非是:開始,找准正確的方向和方法,堅持下去。 不光是練字,其他事也是一樣 。
然而,這三點是看似十分簡單,但是卻不容易做到的。我們一般會遇到的問題也就是:不知如何開始,找不到一個好的方法,堅持不下去。解決好這三個問題,自然,寫一手好字也就不是難事了。
02
如何開始練字?
在開始之前,我們先要想清楚一個問題。我們為什麼練字?或者我練字的追求是什麼?
我個人看來,我們練字的有兩種類型,一種是書法,寫字元合書法的要求才叫做書法。另一種是比較自由的不追求標準和法度的書寫,我們可以叫做手寫也可以稱之為江湖體。
如果你對自己的要求較高,想練習書法,那麼我覺得是一定要臨摹字帖的。古帖最好,從難度較低的現代字帖開始寫也可以。總之,就是從臨摹字帖開始。
至於手寫體,其實一直有爭論。我個人認為手寫體也是一些人的追求和選擇,存在即合理,和書法並不是同一個體系。手寫體也有自己的美。
所以,不管是書法還是手寫體,都是要叢臨摹開始。找准自己的追求,然後練自己想練的字。
03
怎麼選擇一個適合自己的字體?
如果你的性格比較內斂,溫潤如水,練練楷書隸書都挺好的,或者說練這些更適合一點。
如果你是一匹野馬,奔放愛自由,那麼行書甚至草書其實都是更適合你的。
這都是從長遠來說的,可以作為一個練字的大目標或者追求。
如果從近期來看,如果你覺得你的字一直是你小學時的樣子,那麼,就練練楷書。
如果你的字已經不錯了,或者手寫已經寫的挺好看了,那麼如果想寫得更瀟洒,那麼也可以直接練行書。
其實,最終還是要看自己的喜好。喜好這件事,只要不妨礙別人,都值得尊重。盡可以大膽的去追求。
04
有沒有堅持練字的好方法?
當我們學習一項新技能,堅持這件事無疑是學習過程中最重要的事,也是最難做到的事。
練字也是這樣。
想要堅持就得有大的決心,然後培養出習慣,並且能體會到練字給你帶來的樂趣。在堅持的過程中,能夠得到來自別人和自己的肯定。
所以,你不妨列一個計劃,樹立一個可以達到的目標。前期的目標不能追求質的改變,需要做量的積累。例如,我要臨寫琴賦,我每周要認真的練10個字。我第一天可以通臨一遍,我第三十天的時候再通臨一遍。可以做一次比較。如果認真練,一個月,成果還是能激勵到自己的。
如果你真的喜歡練字,能堅持到幾個月,以後也就能堅持下去了。
05
每天練習多久最好?
這個也不能一概而論,如果時間充裕,而且你又充滿了熱情,那麼可以練的時間長一點。
如果你事情比較多,每天拿出半小時來練字也沒問題的,堅持下去,一樣可以寫得很不錯。
但是,有一點,不管每天練字時間長短,都要用心去練,帶著問題去練。不是簡單的量的積累,自欺欺人。爭取每寫一次都有收穫。
05
練字沒有時間怎麼辦?
首先我想問,對於你來說,你覺得練字這件事重要麼?
如果是重要,那麼沒有時間練字這就不是一個問題。
只有我們覺得大部分事都比練字重要時,才會擠掉練字的時間。有的人可能會偶爾很忙,但也不是一直都特別忙。對於大部分人來說,每天拿出半個小時來練字,是完全可以擠出時間的。
06
寫字時為什麼手會抖?
小時候我們剛學走路的時候,會兩邊晃。等我們多練練,也就能走的平穩了。
寫字也是,手抖就說明練得還是少。當你每天和一支筆磨合,那麼這支筆也就會了你的靈性。
如果是在很多人看著你寫的情況下,你寫字會抖,那是因為緊張。
07
寫好字對大學生的幫助
寫好字是一種良好的習慣,更是一種態度。把字寫得漂亮,會培養了自己嚴謹、細緻、一絲不苟的性格,會使學生對學業及生活上的任何問題都不再馬虎。同時,把一份手寫體、工工整整的作業交出去,也是對老師的一種尊敬。老師辛辛苦苦地教導我們知識,交上一張字跡清晰的答卷也是對老師恩情的一種回報。
寫字還能讓我們陶冶情操,學會做人。寫字可以關係到一個人的道德修養和氣質。在當今的社會現狀中,有不少人容易急躁、缺乏耐性、做事獨斷專行。而寫字,因其是一個長期反覆,耐力持久的過程,一個循序漸進,充分調動寫字者主動性的過程,寫字者在這個過程中約束自己,教育自己,提高自己,因而它能夠陶情養性,免除性格上的一些壞毛病。
試想一下,在就業求職時寫出一手好字給人好印象,又或是簽合同時簽字給人眼前一亮,再或者是考證答題時給人賞心悅目,得以高分等等,都告訴我們一件事,寫一手好字會讓人給你很高的印象分。
小編有話說
開始練字時,讀帖要一個字一個字來完成,讓這個字熟記於心,再下筆練習才會如有神助!初期不怕慢,一天把握一個基本筆畫,積少成多,堅持一段時間後就會驚奇發現,自己寫的字明顯好看多了!你就會更有信心堅持下去!
圖文編輯:孟劉征
責任編輯:李永暢
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