要怎樣為低年齡段小孩子的興趣愛好護航

現在的世界多姿多彩，孩子的興趣愛好也廣泛，可是，我們要怎樣對待孩子的興趣愛好呢？

其實小孩子的興趣愛好和特長是有區別的，很多家長混為一談，當然，這兩個概念並不難分辨，興趣愛好就是小孩子喜歡的東西，但可能是小孩子的特長也可能不是小孩子的特長，因為喜歡不代表擅長，而特長就擅長、做得好，不過擅長一般說來都是孩子喜歡的，因為一般情況下孩子不喜歡是很難做得好一件事的。

我們再來著重說說怎麼對待孩子的興趣愛好，其實，在低年齡段，也就是一般七八歲前，這是培養孩子興趣愛好的時期，讓孩子懂得一些基本功就可以了，然後就是讓他為所欲為，因為這之前的孩子理論知識的接受能力還有限，他們更喜歡依照自己的愛好做事情，大人如果過早讓他接受複雜嚴格的理論培訓學習，往往容易讓孩子產生厭倦逆反心理，最後不僅學不好，而且容易讓孩子丟掉他的興趣愛好，再也不喜歡了。這個時期「放縱」孩子還有一個最大的好處，因為這個階段對孩子來說是思維最活躍的時期，他們更能夠充分發揮想像力，不管是哪一方面的興趣愛好，想像力才是創作的源泉，所以這個時期的自由發揮對孩子來說是最寶貴的資本，如果大人處理得好，將使他們受益一生。以畫畫來說，經常我們可以看到很多孩子在小時候能畫各種各樣稀奇古怪的東西，可是自從有的家長過早將他們送進培訓班興趣班，就再也畫不出自己的東西了，全是照著別人生搬硬畫，最後倒在半途，不知這是家長的悲哀還是孩子的悲哀。不過，我們「放縱孩子」並不是讓他們完全沒有規範，只是在基本的規範內讓他們自由發揮罷了，還是以畫畫為例，他喜歡油畫，你總得讓他學會調色吧，這就是我們所謂的基礎知識，也就是說，在基礎知識掌握的前提下，他們就可以自由發揮了。

在培養孩子興趣愛好的這個階段，家長自己心裡要有譜，通過了解孩子的所作所為，發掘他們的特長，有些如果實在看不出他能做得很好，那就權當他的一個愛好罷了，如果你在過程中發現他能做得好，那麼你就應該提早做準備了，把它當作特長來培養了，不過孩子之間有差異，有的可能會被發現得晚一些，但是，只要有苗頭，家長們最好就要把孩子的這一方面往更高層次培訓了，畢竟，讓一棵幼芽失去長大的機會總是遺憾的。

做到了放縱孩子的興趣愛好和發掘孩子特長這兩點，家長們基本就完成了這一階段護航的使命，也將陪伴孩子進入新的人生旅程了。

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