過春節家長送老師五斤牛肉！老師轉手送到敬老院
八零後教師小陳，雖然才三十多歲，但已在教學一線工作十多年，因長期擔任班主任，教學經驗非常豐富。在完成日常教學的同時，她會抽空家訪，盡量用最少的時間家訪到每位同學。
因為學校地處農村，班上的同學多為留守兒童，平時家訪時，多數只是跟學生的爺爺奶奶或外公外婆交流，但這樣的交流無法有效幫助孩子成長，所以她會在適當的時候，通過電話把孩子的學習成績和在學校的表現告知遠在外地工作的家長們。不過，有的家長工作很忙，電話經常聯繫不到，或在電話交談中總是被各種事物打擾，影響老師家長之間的溝通交流。於是陳老師經常會在春節期間對部分家庭家訪。
陳老師說，只有春節期間，家長們基本上都會在家，這個時候去家訪比較合適，當然，家訪前會電話溝通，防止這些家長因走親串友而不在家。通常她會選擇清早（早上八點前）或晚上（晚上八點後）這兩個時間段家訪，一是不耽誤家長們到親友家拜年，二是不耽誤自己走親串友。
不過，春節家訪總讓一些家長誤會，他們認為老師在這個節日去學生家裡，應該是有所圖，於是「社會經驗豐富」的家長會提前備些禮品，等陳老師到他家時，就拉扯著讓陳老師帶回去，有的家長直接塞紅包。
如此一來，家訪就變了味，所以，一旦遇到會來事的家長，陳老師就很直接的告訴他，這次春節串門僅僅是家訪，別無它意。若有家長執意為之，她會委婉的提醒他，這樣做不是關心老師，是在害老師，同時對孩子的成長也有不好的影響。不過，有的家長非常實稱，他們覺得老師對自己的孩子好，就一定要接受饋贈。
有一位學生，父母兩人長期在北京打工，爺爺走的早，一直跟著奶奶生活。雖然奶奶身體非常硬朗，但畢竟年齡太大，很多家務活不方便做，孩子一邊學習，一邊幫助奶奶做一些家務活。初三學生面臨中考，學習任務重，但這位同學最近一段時間並沒有完全投入到學習中去，感覺總有很多事牽掛。
經過了解，陳老師發現，她奶奶經常犯胃病，辣的、味道重的不能吃，長期吃稀飯和部分清淡的素菜，於是奶奶做的飯菜味道很淡。這樣就出現兩個問題：1、擔心奶奶身體不好，每天精神恍惚；2、天天吃這些沒有味道的食物，真的很難下咽。
針對這兩個問題，她做了三件事：第一，及時談心、交流，她告訴這位同學，如果你的學習成績下降了，奶奶會難過、心情不好，就更容易犯胃病，這是惡性循環，所以你一定要好好學習，這樣奶奶才舒心，胃病也會漸漸好起來；第二，到這位同學家裡了解詳細情況，經過了解，得知前段時間這位同學的父親回了趟家，陪奶奶到醫院看過，病情並無大礙，是幾十年的老毛病，一遇到天氣轉寒就容易犯病，既然沒有大問題，陳老師心安不少；第三，每天中午邀請這位同學到家吃飯，雖然陳老師手藝不算好，但飯菜燒得還是有些味道的。
陳老師說，自己長期住在學校，什麼都方便。今年春節，這位學生父母從外地趕回家，知道這些情況後，非常感激，大年初一就跑到陳老師家，又是送煙酒，又是塞紅包，又是土特產，陳老師笑了。她說，家長如此看得起自己就夠了，至於東西，真的不必，況且真的不能這麼弄。這個學生家長可不幹了，一定要她收下，否則就是看不起自己。再三拉扯之下，家長做了妥協：「煙酒、紅包影響的確不好，也就不弄了，這五斤牛肉，是實實在在的黃牛肉，自己年前就打電話給朋友讓留著的，正宗農家貨，一份心意，就別再推了」。
無奈之下，陳老師說：「這樣吧，大年初一我正好要去敬老院，我們一起把這些肉送給那些老人，讓他們開開心心過春節，算是共同做一件好事」。家長也只好同意了。
陳老師說，自己就一個原則，憑良心工作，至於那些超出能力範圍的事情，會盡量少做或不做，畢竟就是個普通人。
