是什麼決定了一個團隊的發展？

1LSGO軟體技術團隊

貢獻人：馬燕鵬

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很久沒有與大家分享技術圖文了，原因呢！放假之後在忙一件很重要的事情，閑下來之後又生病了！唉！但今早聽完熊老師關於2017年「艾德睿智」團隊的復盤之後，受益良多，故匆忙整理出來與大家分享！

認知水平決定團隊發展，是我聽完她的復盤之後最深刻的體會，先看以下三個問題：

1. 知識付費的本質是什麼？

2. 到底什麼是教育互聯網化？

3. 我們最有可能躍遷的方向是什麼？

舉個身邊的例子：「火哥」是當年在做「二手教材學霸網」時認識的一個電力實驗班的學生，由於一些原因不得不準備考研，備考之際，他把所考科目的知識點以及歷年真題進行梳理形成了自己的備考體系。不出意外，被北京華電高分錄取。來年，組建QQ考研群，販賣自己當年梳理的備考體系。賺的盤滿缽滿，目前雖然身在青島電力公司工作，但已擁有自己的團隊來運營這個事情。能感覺出什麼是知識變現嗎？有多少學生考完之後就算結束了，而「火哥」卻把自己的知識成千上萬份的銷售出去了。知識變現就是由於「信息差」的存在，把自己所知道的知識，打包成產品，賣給哪些不知道這些知識而渴望知道這些知識的人，用這些人不知道的知識變現。

再舉個學習游泳的場景：通常在講台上有個老師，台下坐著一群學生，靜靜的聽著。老師說：「今天，我來教大家怎樣游泳，這種體育運動通常分為六個步驟：1. 為了熟悉水下的環境，消除緊張感，要先學會憋氣和吐氣；2. 為了提升在水中的安全感，我們要學會水中站立；3. 為了找到在水中前進的感覺，我們要學會滑行；4. 人的手部做動作相對容易，所以先練腿部動作；5. 加上手部動作，練習手腳的協調性；6. 在手部動作的幫助下完成換氣。」這六個步驟理解了，只說明，老師教了，信息傳遞過去了，學生學了，可是習得了嗎？並沒有，真正習得需要有一段刻意的練習，只有不斷的練習才能完成學習的全過程，才能真正的習得游泳。明白了嗎？學與習之間是有鴻溝的！互聯網可以解決時間、空間以及人數的邊界，但要形成學與習（教與育）的閉環，縫合學與習之間的鴻溝仍需要大量的人力參與。

有了這些認知，一個團隊就能在這個領域找到自己的定位，找到自己的躍遷方向，找到與他人合作的底線。即：想辦法，根據自己擁有的資源去定位目標用戶人群；想辦法，找到解決學與習之間鴻溝的方法；想辦法，利用技術手段來降低大量人力的輔助。

把一件事情想明白了，邏輯上捋清楚了，剩下的就是踐行了！天下武功，唯快不破！快速迭代，不斷試錯，是創業團隊必經之路。發展速度慢了，就會衍生矛盾，若是高倍速成長，大家都能看到希望，哪有時間「胡思亂想」！讓我們看看「艾德睿智」這個團隊2017年的成長吧。

產品方面

2016.12 我的第一本原版書

2016.12 清晨朗讀會

2017.01 天天用英語

2017.03 高考真題天天刷

2017.04 可達教你唱英文

2017.04 英語兒歌快樂唱

2017.05 媽媽必須學英語

2017.09 8周獲得GM成長力

2017.10 一張圖完全一本原版書系列|灰犀牛

2017.11 一張圖完全一本原版書系列|未來簡史

2017.12 英語兒歌聖誕特輯

2017.12 超級奶爸私家兒童英語啟蒙小妙招

2017.12 21天讀懂經濟學人

渠道方面

1. 一塊聽聽

2. 蜻蜓FM

3. 千聊LIVE

4. 網易雲音樂

5. 網易雲課堂

6. 化為音樂

7. 酷聽

8. 隨知

9. 樂友

品牌建設方面

人人都能用英語（微信公眾平台）

剛好讀書會（微信公眾平台）

由上可見，「艾德睿智」團隊在2017年做了不少事情，當然也遇到不少問題。由於起初核心成員與李笑來一樣來自新東方，故不可避免地渡過了一段由「培訓--課程」思維（監控產品質量只出精品）到「用戶--產品」思維（這個產品是不是這個人群想要的）的轉變與業務調整。通過不斷測量各個渠道的用戶屬性，不斷試錯，不斷完善，進而促使團隊的認知不斷升級。通過反饋，使團隊不斷進化，發展，已由當初2017年底6人左右的偏重授課型的團隊，發展到目前21人，以產品和運營為主導，多項目組並行，靠技術和設計為支撐的高效團隊。

今天是正月初一，整理這些東西顯得有些不合時宜！在今後的幾年裡，我會一如既往的關注「艾德睿智」這個團隊的發展，思考熊老師、大樂樂、尹航、王淵源，他們每一次決策背後的邏輯，為我們團隊的發展吸取營養。最後，干點正事，祝大家狗年行大運！新年快樂！

經過6年多的發展，LSGO軟體技術團隊在地理信息系統、數據統計分析、計算機視覺領域積累了豐富的研發經驗，也建立了人才培養的完備體系。

歡迎對演算法設計與實現感興趣的同學加入，與我們共同成長進步。

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