有沒有一種通用的學習方式？

以前，和幾個好朋友小範圍分享過一個觀點，贊同的有，拍磚的也不少。

這個觀點，是針對一個問題而言的：

究竟有沒有一種通用的學習方式？

我認為是沒有的。

為什麼呢?

大家普遍都能認同，每個孩子都是不同的，他/她的性格特點、學習習慣、興趣愛好都是獨特的、唯一的。但卻有很多家長，為提升孩子成績，一直視圖努力尋找一個現成的學習方式。各大群里，最常見的問題就是」你家孩子英語這麼好，平時都怎麼學的啊？「」你家迎春杯一等獎，好厲害，平時都用哪本教材刷題？「」你家這麼牛，你覺得哪個老師最好？「......

個人認為，這無異於緣木求魚。

我很少陪孩子上課，即便去，也很少在教室里長坐，有限的時間內，也能看出不同孩子的差異。

有的孩子，上課喜歡坐第一排；也有的孩子，喜歡坐最後一排。

有的孩子，聽課很認真做筆記；也有的孩子，一個字都不記。

有的孩子，喜歡老師提問；也有的孩子，希望老師自己講。

......

在一個嚴格分層的課外班裡，理論上同班的孩子學習成績相對相近，尚且存在如此的差別，那麼怎麼可能存在通用的學習方式？

很多人，會不同意我這個觀點——怎麼沒有，比如英語要多讀、多寫、多聽、多背。

其實，這是學習技巧，而不是學習方式。

學習技巧，是學好某一科，採用的具體方法，學習技巧有些是能通用的（但也不是全部，比如刷題，比如錯題本......）。

而學習方式，涵蓋範圍就很廣了，包括但不限於：

每天多少時間課外學習？

語數英的時間配比如何？

上課、預習、複習、刷題的時間配比如何？

上幾個課？

去哪裡上課？

跟哪個老師？

學哪本教材？

作業按什麼標準完成？

每天、每周、每月、每年的學習計劃如何安排？

學習的目標是什麼？

......

甚至，每天幾點睡覺、幾點起床，這些都包括在內。

即便作為一個資深數據控的父親，我都很難把我自己孩子方方面面的情況全都量化。事實上，就算自己覺得已經事無巨細全都考慮到了，但結果卻依然是，不了解的東西遠遠超過已經了解（或者自己認為自己了解）的。

我跟某著名小升初家長舉過一個例子：

一個小男孩，上課各種積極表現，非常活躍，成績也很出色。突然有一天，他上課垂頭喪氣、成績直線下滑。家長和老師一定很奇怪，為何如此？小男孩不會告訴父母，更不會告訴老師，這是因為班裡他喜歡的那個女孩兒轉班了......

這個例子，其實只是想說明一個很簡單的道理：

作為父母，其實你並做不到徹底了解你的孩子，因為他/她也是一個獨立的人類，他/也有他/她的世界。自己的孩子尚且不了解，更奢談別人的孩子。

學習方式，是一個很複雜的體系，綜合了孩子學習生活的方方面面。

是這個信息量非常龐大的綜合體系，而不是學習技巧，最終輸出孩子的成績。

這才能解釋，為什麼同樣的聽說讀寫，有的FCE卓越，有的KET不通過。

這才能解釋，為什麼公認的頂級名師，有的學生一等獎，有的三等獎。

這也是那句大家都知道的名言——」適合的才是最好的「的出處。

適合你的，未必適合他/她；適合他/她的，未必適合你。

同樣一個函數，因為常數本身就是不同的（甚至還有無數未知的常數），即便自變數輸入同一個數值，輸出結果也必然是不同的。

基於此

怎麼可能存在通用的學習方式？

那麼，作為父母，不能參照別人的學習方式，又做不到全面了解自己的孩子，還能做什麼？

能做的是：

1、了解各種信息

我說的信息，並不是單指說小升初的政策信息，而是關於孩子學習生活方方面面的信息。

這個信息可以包括教材、課程、老師、考試、飲食、交通.....這是孩子學習生活的原材料。這些原材料，是家長完全可以備齊的，而且也是應該備齊的。就好比做一道菜，不能因為少了某味配料，把菜的味道改變。廚藝可以有高低，但配料短缺就很可惜了。

2、盡最大可能去了解你的孩子

他/她喜歡什麼？討厭什麼？課堂習慣如何？為什麼不喜歡上這個課？為什麼不願意做作業？哪一個知識點是薄弱的？對於考試的時間控制是否合理？......所有這方方面面，不能單純的依靠老師，而是需要家長自己長期去觀察、記錄、評估和調整。父母，一定是最了解自己孩子的那個人，誰也替代不了。我們看到親戚的孩子，會說，我是看著你長大的，但注意，你只是作為看客，只有他/她的父母，才參與了他/她的長大過程。

我們做不到全面了解孩子，但至少應該努力去了解更多。

3、通過各種有效的手段去引導或者激勵孩子

根據孩子的喜好特點，根據家長的期望（小學階段的孩子，大多數其實自己沒有目標，這事兒必須家長代勞），用足夠多的時間和手段去引導或者激勵。不能急於求成，也得根據孩子自己的特點做到個性化。

這個引導或者激勵，是個非常漫長的過程，甚至可以追溯至孩子剛出生（甚至未出生的胎教時期）。很多早教理論，都是在孩子嬰兒時期就通過各種感官刺激來促進孩子發育，培養孩子認知能力。同樣，即便進入兒童期、少年期乃至青春期，家長其實還一直在做這個工作。

還是那句話：

網上聽來終覺淺 須知此事要躬行。

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