新年伊始，大家都來學習這位母親的育兒經！

當我發布這篇文章時，恰好是戊戌狗年正月初一！祝大家新年吉祥快樂，萬事順意！在這樣一個快樂的日子談些什麼好呢？那就來談錢的事吧！

有一次，朋友在閑聊中跟我談起一件事：在自己女兒很小的時候，大概讀二三年級吧，她就告訴她：每個人只能通過自己的勞動來獲取報酬，如果你想存錢，那你必須有所付出。

女兒問：「我這麼小，到哪裡去賺錢？」

媽媽說：「你每天早上上學的時候幫奶奶把垃圾拎下樓去，你有付出就可以賺錢呀？」

女兒：「那你們能給多少錢？」

媽媽：「你先自己算一下，我們應該給你多少？」

第二天，女兒說那就一周6塊錢吧。媽媽告訴她，這裡面有她自己產生的垃圾，自己幫自己倒的垃圾，這一份勞動不能支付報酬，我們能支付是你幫我們的那一份勞動，一周3元吧。這樣，每個月女兒賺有12元的零花錢。如此一來，女兒養成了每天出門一定會提垃圾的習慣，多年不變。

朋友說，賺多少錢不重要，關鍵是讓女兒懂得只有付出辛勤的勞動，才會收穫應得的報酬。後來，有一次到超市買東西，女兒非常喜歡一款90幾塊錢的動物花傘，她一直想買。這時，她自己的私房錢僅有40多元，不夠花。於是，媽媽就說：你可以用你的零花錢買，不足部分向媽媽預支，利息按銀行標準計算。女兒問什麼叫利息？當媽媽的就向她普及相關常識，女兒最後同意向媽媽預支不足部分。可是，幾個月過去了，自己的收入一直填不滿虧空，這時，女兒終於明白了消費必須量入為出，除非非常必要，否則不能借貸，不能提前花錢。

為了儘快填補虧空，女兒想發揮自己會篆刻的特長，問媽媽班級里有一些同學喜歡她刻的橡皮印章，她能否幫同學的設計、篆刻個性化印章增加收入？媽媽說：「當然可以！只要你價格定得合理，同學能承接就可以。你有勞動，他們付給你錢是應該的。」於是，女兒就讓同學自己從手機里選擇自己喜歡的圖案，然後發給她做成產品，這下，一件能買到20元。「女兒不僅賺到了錢，而且因為自己的特長得到同學們的歡迎，自己還增強了不少自信心。」

在此過程中，朋友還提醒女兒賺多少錢並不重要，更不能影響學習，賺錢關鍵是為了體驗一種勞動過程。「到了女兒上初中，她的零花錢都是靠自已的勞動付出獲得的。有一次，她向我討教有沒有可能多掙錢？我說怎麼沒有，你可以一周給你的表弟上一次課，弟弟上幼兒園大班，你上初中了，你教得了他的，這樣，我就可以讓你舅舅為你支付課酬，你覺得一節課該付你多少錢合適？」

「最後，女兒自己開口一周（一節課）6塊錢！但是給表弟上課是當姐姐的義務，一周（一節課）只收3塊錢就可以了。這樣，她一個月又增加了12元的收入！可高興了！」「這時，我又告訴女兒，余錢多了，可以寄媽媽保管，媽媽按銀行標準支付利息，同時，告訴她可以買股票，可以買基金，我們就告訴她一些股市基金最基本的一些常識。」

「那麼一點錢怎麼炒股票買基金？」我問。

「我們將基數換算到最低的，一塊十塊都可以買。跟大人股市炒股同步，賺了就告訴她錢多出來了，虧了就告訴她錢變少了。這樣她就知道了生意有賺有賠的道理。就有了經營的一些意識。」

「有一次，學校組織義賣報紙。家人擔心她完不成任務，想好悄悄幫她完成義賣任務。結果她居然賣得最快最好，最後還替其他同學賣。一問，原來她為了搞促銷，活動的前天晚上，她自己製作了許多紙玫瑰花，當天上午在肯德基吃早點時，發現一對戀人也在店裡吃，她就過去告訴那男的說，我們學校開展義賣活動，你是否可以買一份報紙，待會兒吃完東西之後可以看，如果你買報紙，我就送一朵玫瑰花給姐姐，這花是我自己做的。」女兒告訴媽媽說，她料定那哥哥不好當著姐姐的面拒絕買報紙送花，果然給了10元不用找。

「然後，她又到文廟去賣，她覺得那裡是旅遊景點，周末人多會好賣些。結果，看到一個爺爺帶著一個小孫女在玩，那小孩非常喜歡女兒手上的玫瑰花，女兒就送了一朵給她。過了一會兒，可能是爺爺覺得不好意思吧，他就給我女兒5元錢，然後要了一份報紙去看。之後，我女兒還給台灣遊客介紹景點，沒想到客人又要了一份報紙，給了她100元……」

聽著朋友興緻而談，我若有所悟的不時給了點「總結」。我說，你能把非常普通和混沌的日子，無中生有的給出一種趣味，指明一種方向和目標，所謂父母的潛移默化其實是一種設計和有意的安排，很多父母就不懂得如何「來事」。包括大人在內，他們也許都不懂得在人人相同的生活時間裡，如何通過干不同的事，最終讓自己過上很有意思又條理清晰的生活。在自己的掌控之中主動的離開當下，哪怕是失敗那也知道是因為離開了自己的視線，一切都按自己的計划行事，這樣的生活是快樂的。這樣的日子有很強的方向性和目標感，人也就不會感到盲目和茫然了。

我甚至認為，不管是什麼人，最好都能過上「專業的生活」。什麼專業都可以，但最好都要有商業意識，要懂得投入產出，要懂得成本核算，而不是渾渾噩噩的混生活，更不能當伸手一族。如果你對自己的日子沒有規劃，不知道要什麼，該怎麼要，那麼生活一定是糊塗的和寄生的。

朋友一再強調「過程比結果更重要」，她是想讓我明白孩子教育不是功利性教育，她只是想讓孩子明白：生活是可以簡單的用數字或數據來規劃的，這便是精緻人生。精緻的人生一定是簡約的，而極簡的人生用的一定是減法，這便是非功利性教育的精髓！

簡單的生活過程卻蘊藏著如此深奧的教育理念，聽朋友講育兒，收穫總是來得如此突然。《道德經》中說：「萬物之始，大道至簡，衍化至繁。」這樣的道理，等孩子長大了，終有一天她會明白極簡併不是指過苦日子窮開心，而是指放棄多餘的無效的事情，用自己有限的時間和精力去做專業的事，從而獲得更大的快樂和幸福。朋友說，如今自己的女兒上高三了，女兒說等她上大學她就開一家網店或微商，這樣就不用給父母拿太多的錢了。媽媽問她「你想賣什麼東西？」女兒回答說「姨媽不是很會做小食品嗎，我可以跟她合作，微店網店我來開，她負責生產和發貨，然後賺的錢按比例來分，雙贏！」女兒越來越懂得「經營人生」，這讓當母親的越來越感到欣慰。

每個父母都有一本育兒寶典，朋友教育孩子的做法，讓我更加堅信人必須懂得「來事」！生活好比是在池塘里養魚，為了養大魚兒，魚塘主除了必須不斷投料之外，還有一項更為重要也更為基礎的工作要做，那就是必須不斷攪動池水給魚兒增氧——此時的增氧機看上去真的是「無中生有」的在無聊的打轉轉。

平日里，有多數人是在困頓處境下談論人生思考人生的，這樣始終無法走出平庸，無法有效的步入成功領地，於是，孤獨彷徨，厭世嫉俗，憤憤然終老一生。如果我們能像我的這位朋友那樣把生活變得精細化和專業化，我們將獲得全新的生活體驗。

「來事」不僅對孩子有用，對大人也是如此。人們害怕無聊，但又總是碌碌無為；人們都想成功，但卻不知道該做些什麼事，也就是生活沒有目標，不懂得如何「來事」，也就是不懂得如何「攪動池水」！而當你開始懂得生活必須成本核算，必須不斷「來事」，你就會成為一個大忙人，你的人生就開始真正變得有意義了。

離開朋友的辦公室，我變得有點飄然了！

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