我們需要什麼樣的音樂教育？

歡迎大家來到吾在書舍，參加本期的《馬青時間·青閱讀分享會》。

一月份正是各大高校藝術類專業的招生季，我們看到許多年輕學生們渴望進入藝術類專業，人數越來越多，某些熱門專業報考人數過萬。藝考需要展示個人才藝，和我那會兒不同，會吹拉彈唱的孩子們不算多，現在的孩子們從小學音樂、繪畫、書法、舞蹈的非常多。甚至我覺得，會樂器都快成標配了。

但與眾多小琴童對應的是這樣一個調查數據，只有2%的琴童家長期望子女學習器樂專業。

除了藝考熱讓家長們熱衷於孩子們從小學一些藝術科目之外，能在升學時獲得加分項，也是不少家長的期待，所以，學了樂器奔著考級去的，也是很常見的。還有的是因為別人學了，自己也不甘於人後，學點特長；當然，也有不少是孩子自己有興趣，或者有天賦。還有一些，是覺得自小受藝術熏陶，可以讓孩子變得更有氣質，生活更有品味。我們請到了兩位嘉賓與大家一起交流關於音樂方面的教育。

嘉 賓 介 紹

（從左到右：板俊榮、馬青、龔東升）

板俊榮教授

南京航空航天大學藝術學院副院長、文學博士、碩士生導師

全國初等音樂教育中心副主任

加拿大布蘭登大學客座教授

江蘇合唱聯盟理事

龔東升老師

畢業於南京師範大學音樂學院曾服務於中國唱片總公司

「南京快樂歌唱教室」藝術總監

「南京快樂合唱」公益合唱團創始人

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