就想講個凄美的愛情故事，緩衝一下
今天
你穿漢服了嗎?
雖然長期以來，
漢服似乎一直和流行不搭邊，
但你們的出現卻改變了這種局面。
Though the HanFu seemed
indifferent to the fashion,your presence
has changed the situation.
今天情人節，漢妹應個景，來講個凄美的愛情故事吧。（OS:為啥不是美好的愛情故事？你見過古代哪個有情人終成眷屬的）
話說前有熱播劇《大軍師司馬懿》系列喚起人們對曹植及其時代風雲的記憶，後有《國家寶藏》遼寧博物館所藏的「宋人摹顧愷之《洛神賦》卷」，曹植的名篇《洛神賦》就像是一個可以被無限發掘的寶藏，帶給延伸創作源源不斷的靈感。
所以，我親愛的仙女們，你們知道《洛神賦》么？
漢妹覺得應該90%的人都會回答說知道。你肯定知道《洛神賦》是曹植的一篇辭賦，講的是曹植在洛水邊與洛神相遇的故事；或者你看過東晉顧愷之的《洛神賦圖》，才知道曹植和洛神的故事。
但是當有一天，漢妹為了了解《洛神賦圖》中反映的一些服飾和風俗細節，去認真讀了一回《洛神賦》，才知道自己過去年少時對它的了解還是太淺顯了。
《洛神賦圖》存在的價值
應由《洛神賦》決定
據悉，《洛神賦圖》在七八十年代非常流行，流行到就像《蒙娜麗莎》在西方那樣流行。報紙、雜誌、明信片甚至是火柴盒上，都能看到《洛神賦圖》這一古老畫卷的身影。這樣有些被濫用的情景，讓人幾乎從有記憶開始就知道這幅畫的存在，以致於對它沒有什麼新鮮的感覺。
但是如果你能帶著像西方人看《蒙娜麗莎》那樣的情感去品讀《洛神賦圖》，你會發現畫上的人物擁有多麼奇異的美：回身顧盼的身姿，仙袂飄飄、高古遊絲的線描，含情脈脈、惆悵的眼神，洛神的可望不可即展現得淋漓盡致。
一直以來，《洛神賦圖》以其充滿意境的視覺感受代替著我對《洛神賦》的認知：曹植與洛神的邂逅相遇和彼此間的思慕愛戀，洛神形象美麗絕倫，人神之戀飄渺迷離……
而在細讀《洛神賦》之後，才驚覺《洛神賦》的意義，不僅在於它為《洛神賦圖》的產生提供了一個緣由和依據，更在於他用短短的篇幅，虛構了一個奇特的神話故事，但又不完全是虛構。這種隱喻的創作方式，給人留下無盡的遐想空間，簡直不要太贊！
之所以人們默認提起《洛神賦圖》便知，而《洛神賦》的故事卻鮮有人探究，或許是因為從小接觸《洛神賦圖》從小目睹，顯得更真真切切實實在在。而《洛神賦》作為一篇辭賦，總是在書本上才能見到吧！
似是而非的「我」
似是而非的故事
曹植和甄宓的愛情悲劇持續了若干年，牽涉到殘酷的宮廷政治，而且過程極其曲折。
但是就像有人說的：
作為對心上人的懷念，曹植不是像一般人那樣，寫一篇悼亡文，絮絮叨叨講述他自己有多倒霉，他愛的人有多不幸，展示他和甄宓之間的每一個細節，所經歷的每一場風波，周圍人對他們的每一點不公。而是讓自己心愛的人化作了洛水邊的神，進行了一場愛情構想，表達了永失我愛的沉痛。
畢竟放在現代，這種經歷是激發「創作靈感」最有效的動力，寫出一本厚厚的回憶錄也不為過。感覺這一點應該有很多人中槍呢！
在這個故事裡，曹植保留了主人公鄄城王曹植的真實身份和經歷，表示是自己經歷的一段奇遇。但公元222年，曹植進行過一次途經洛河的旅行，這在歷史上是確實發生過的事情。
故事中，時值曹植率眾隨從由京城返回封地，於洛水之濱休息。風姿卓絕的洛神翩躚而來，曹植被其絕世美麗深深吸引。
曹植眼中的洛神：「遠而望之，皎若太陽升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出淥波。」[傳]東晉·顧愷之《洛神賦圖》局部
洛水邊的曹植。「余情悅其淑美兮，心振蕩而不怡。」[傳]東晉·顧愷之《洛神賦圖》局部
看到洛神後，曹植問身邊的侍從：
「爾有覿於彼者乎？彼何人斯？若此之艷也！」御者對曰：「臣聞河洛之神，名曰宓妃。然則君王所見，無乃日乎？其狀若何？臣願聞之。」余告之曰：「其形也……」
為什麼曹植要問侍從是不是也看到洛神了呢？因為此時他的幻想和虛構已經開始侵入真實了：他精神恍惚，在河邊漫步，忽然看到一名美女子，為此詢問侍從：你們也看到她了么？她是誰？
車夫的回答是，據說是洛水的女神宓妃，您看到的人影大概就是她吧！
其實車夫啥也沒看到，只不過為了應付這位臆想症患者的主人。所以此刻可以發現，除了曹植，沒有其他人看到這所謂的美女子。
但在曹植的心裡，洛神的形象還是被車夫一句敷衍的話奠定了。甚至後面為了讓故事能繼續下去，車夫補充說，殿下看到的美女子到底是什麼樣子，能給我們說一說嗎？
圖源自網路
於是，曹植便開始對只有自己才能看到的女子進行描述，用盡華美的辭藻，講述洛神的美。很顯然，這是甄氏在他心目中的形象，是他理想中對女性的想像。所以，與其說故事開始在洛河河畔，不如說早就開始在了曹植的心裡，只是這次正好是個說出來的時機。
洛神初現
洛神如此美，男子動心是自然而然的事情。於是「我」與洛神來了一段人神之戀。卿卿我我，你儂我儂，忒煞情多……是不可能的，註定還是想像。
願誠素之先達兮，解玉佩以要之。嗟佳人之信修，羌習禮而明詩。
「我」動心到解下身上的玉佩作為信物，而洛神也回應了「我」的追求。
而這時，「我」還不忘虛偽得誇獎洛神「習禮而明詩」，這就揭示了他矛盾的性格：想要追求真性情，又怯懦猶豫，想要越出禮教的束縛，又要靠禮教為自己的行為辯護。
怎麼辯護法呢？繼續往下看：
「我」沒有想到洛神的回應的愛比自己想像的更加深刻嚴肅：
指潛淵而為期。執眷眷之款實兮，懼斯靈之我欺。
洛神指著深深的河水說，我是洛河水神，如果你真的像你說的那樣愛我，就跳進水裡來，與我永遠結合。
在中國的神話故事裡，水波深處意味著另一個世界。在這裡，漢妹覺得大概就代表了陰陽相隔的意思吧。
聽到這話，「我」退縮了：
感交甫之棄言兮，悵猶豫而狐疑。收和顏而靜志兮，申禮防以自持。
「我」是正人君子，豈能越過禮教與人私相授受。原本以為只是一場艷遇，沒想到要為這場艷遇負責要了命，果斷36計，走為上策。
洛神可不樂意了，生氣了，小仙女生氣的後果很嚴重！你這個薄情寡義的男子，看我如何收拾你。
於是洛靈感焉，徙倚彷徨，神光離合，乍陰乍陽。竦輕軀以鶴立，若將飛而未翔。踐椒塗之郁烈，步蘅薄而流芳。超長吟以永慕兮，聲哀厲而彌長。爾乃眾靈雜遢，命儔嘯侶，或戲清流，或翔神渚，或采明珠，或拾翠羽。
從南湘之二妃，攜漢濱之游女。嘆匏瓜之無匹兮，詠牽牛之獨處。揚輕袿之猗靡兮，翳修袖以延佇。體迅飛鳧，飄忽若神，凌波微步，羅襪生塵。動無常則，若危若安。
洛神全身忽明忽暗，發出凄厲的長叫，整個水的世界都被驚動了。其他水裡的女神姐妹們都來助陣，在洛水上空飛旋徘徊，唱著哀怨的情歌。洛神也是飄忽不定，形影不一，想要懲罰這個膽小怯懦的「我」。
人神對晤
但最終，洛神還是平靜了下來。
於是屏翳收風，川後靜波。馮夷鳴鼓，女媧清歌。
而且改換以溫情的面目姿態，帶著男子乘馬游車，暢行江河，帶「我」上天入地，領略無極。
紆素領，回清陽，動朱唇以徐言，陳交接之大綱。恨人神之道殊兮，怨盛年之莫當。抗羅袂以掩涕兮，淚流襟之浪浪。悼良會之永絕兮。
哀一逝而異鄉。無微情以效愛兮，獻江南之明。雖潛處於太陽，長寄心於君王。忽不悟其所舍，悵神宵而蔽光。
於是背下陵高，足往神留，遺情想像，顧望懷愁。冀靈體之復形，御輕舟而上溯。浮長川而忘返，思綿綿督。
一番遊戲天地之後，洛神說：「你認不出我了嗎？我是你愛過的人，但我已經死了。無奈你沒有認出我來，我道破玄機之時，也就是你我分別之時。」於是， 洛神消失了，伴隨著一起出現的瑰麗景象也消失了。
洛神消失離去
而此刻的「我」才恍然醒悟，自己失去了洛神，永遠失去了她。「我」思念悲傷，不能自已，以致徹夜難眠，在洛水邊等待天明。即使經過一番追尋，仍然求不得。
「我」駕舟苦追
一次幻想
糾纏一生的夢
整個故事就是作者自己為自己虛構的一場邂逅。現實和幻想被故意交織在了一起。於是真實和虛幻的界限被模糊了，二者都喪失了各自的確定性並一定程度上增加了不確定性，彼此混淆成一體。
《洛神賦》可能不僅是「我」在洛河邊瞬間的心裡幻想，更可能是「我」糾纏一生，反覆不滅的夢。
漢妹看到網上有人說《洛神賦》生澀難懂。但是如果讀懂了其中的故事，而又親身經歷過愛情的苦的人，必然是能讀懂的。尤其是在現代人遇到一個喜歡的女孩子只能用一句「我喜歡你」來表達愛意的現狀下，《洛神賦》就是個很好的學習榜樣。
女孩子都會喜歡得到喜歡的人的肯定，所以將讚美之詞毫不吝嗇的表達出來，相信這個情人節，你一定能搞定你女神！
最後，祝你們情人節快樂！
情人節快樂
-春節期間，更新看心情-
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