這是一本失傳已久的學霸秘籍
帥的人都在關注第一教育
前言
【放學後，小明灰溜溜地走回家】
媽媽：小明回家啦！
小明：【低著頭】恩。
媽媽：【笑眯眯地問道】考試怎麼樣啊？誒你別回房間啊，媽媽問你呢！
小明：【小心翼翼地遞出試卷】媽媽我這次考試時候身體不舒服，所以發揮失常沒有考好。
媽媽：不要緊的，媽媽理解的【翻開了試卷】……誒呦天哪要死啦！你的這個數學怎麼搞的啦，才剛剛及格？英語的這個作文……語法錯誤都這麼多，你過幾年就拿這個水平去高考哦？
小明：都說了是我不舒服發揮失常嘛。我下學期一定好好學習，當個學霸風風光光。
媽媽：你以為人家學霸都是十二年級努力一年就可以啦？到時候早就不知道甩你幾條馬路了。你看看隔壁王阿姨的女兒婷婷，人家那小姑娘不但長得漂亮，還是個真學霸咧！【翻看著王阿姨曬女兒獎學金的朋友圈】，像你這樣三天打魚兩天晒網的學習，老媽以後只能去喝西北風了。我們過年時候去隔壁拜個年，你好好跟人家學一學，取取經，讓老媽省點心。
小明：【不樂意地接過媽媽遞來的手機，看到婷婷的照片，突然眼睛一亮】哇長這麼好看！哦不是，媽媽這獎學金也太酷了吧！好的媽媽，我們大年初一就去拜年吧！我一定向婷婷好好學習！
【大年初一，王阿姨家】
媽媽：前兩天看到你發的朋友圈了，女兒又拿到獎學金啦！哎喲真讓人省心呢，什麼時候我家孩子有你家女兒一半優秀我就燒高香了【瞟一眼小明】
王阿姨：哎呀你這說什麼呢，你家孩子那麼機靈，只要稍微努努力還有學不好的道理？
小明：咳咳……王阿姨，我想請問一下婷婷願不願意跟我分享一下她的學習經驗啊？我挺想學好的，但又不知道該怎麼學，這眼看著過幾年就高考了，現在這個水平我自己都不是很滿意。
王阿姨：沒問題啊！婷婷去上鋼琴課了馬上回來，等她回來你們倆好好交流交流。你們還是一個年級的，應該有很多話題聊。
小明：謝謝阿姨！
【一年後，全校頒獎大會】
採訪者：小明同學，恭喜你在今年獲得了這麼多學術獎項，還成功獲得了下一年的獎學金！能和我們分享一下你的學習經驗嗎？
小明：其實，一年前，我還是一個水平跌宕起伏的學渣。直到我有一天獲得了隔壁學霸小姐姐的學霸經驗，從此人生就像開了掛！不瞞你說，現在她已經是我的女朋友了！當年，在那個月黑風高的夜晚，她告訴我說，要想學習好，一定要……
合理利用碎片時間
首先，我們需要明確一個概念——我們的大塊空檔學習時間，遠遠沒有想像中的多。
很多同學們都抱著這樣的執念：學習就要好好學，要專門找幾天或者幾個晚上，把所有時間全部奉獻給學習；如果那一天有了別的計劃，就沒辦法認真靜下心來學習了。
但是大家回想一下有沒有發生過這樣的情況：某一天周末的清晨，你早早來到圖書館，勵志要一整天好好學習，把之前落下的作業都補齊，給所有學科做一套漂亮完美的筆記，從此走上學霸巔峰；然而現實很骨感——一天過去了，圖書館要關門了，你驚訝地發現自己原本空出了10幾個小時專註學習，最終的有效學習時間卻少之又少，甚至不到兩三個小時，剩下的時間在翻看手機、出去吃飯、發獃之間悄悄溜走了。
面對大塊的空檔時間，我們的潛意識會認為時間是經得起浪費的，區區二十分鐘相比起10幾個小時，幾乎不值一提。反倒是合理利用那些夾在兩個事件中間、不被我們重視的碎片時間進行學習，我們可以很輕鬆地進入狀態。
所以，夾在兩件事中間的碎片時間，其實是可以產生許多價值的。
不論是等公交車的間隙，兩節補習課之間一兩個小時的休息，還是從到家到吃飯前的幾十分鐘無所事事，甚至是打開吃雞等待飛機起飛的幾分鐘，我們都可以利用這些碎片時間來做一些事情。背幾個單詞、研究一道題、梳理一下課堂思路……之後我們就會發現，我們的時間，之前真的浪費了很多。
認認真真地學，痛痛快快地玩
有很多同學，將學習和娛樂緊緊地糾纏在了一起：學習時總想著玩，玩的時候總帶著沒有學習的負罪感和催促自己學習的緊迫感。這樣一天下來，除了該學的知識沒有掌握到位，連開小差都沒法做到盡興，懷著滿滿的負罪感。就像這樣
從人的一天來說，長時間的學習不一定是好事。所以一天到晚都在看書的人，並不一定是學習很好的人，而大多數的學霸肯定不會一天到晚的看書。
研究表明，長時間學習不僅不會提升學習效果，還會極大地降低學習效果。所以經過一段時間的學習後，大腦是需要休息或者是停頓的。讓大腦放鬆，才會有更好的學習狀態。
在去年的文章中，我們給大家介紹過番茄學習法——一個番茄鍾時長25-50分鐘不等，每個番茄鍾中間有5-10分鐘強制性的休息時間。在學習的這幾十分鐘里，我們需要全身心專註，沒有手機沒有遊戲沒有微信沒有聊天；到了休息時間，一定要讓自己放下手中的筆，放空大腦做一些幫助放鬆自己的事情。只有這樣，我們才可以有效緩解學習帶來的「疲勞感」，才能更專註地投入到下一次學習中。
良好的學習方法是成功的一半
不管是什麼學科，在學習之前我們都要思考一下這個問題：
今天的學習結束之後，我想收穫什麼？
毫無目的的學習不僅浪費時間，更可能讓學習走了彎路。在每次學習前花不到五分鐘時間列一個大致的計劃，將每個學科要完成的任務都寫在一張To-do List上，會讓學習變得更有條理，也更有所有任務完成之後的成就感。
對於不同的學科，學習方法也都不盡相同。沒有絕對正確的學習方法，只有更加適合自己的。第一教育小編也結合自身經驗總結了一些VCE學科實用的學習方法，方便大家參考。
01
EAL等文科學課：積極積累+主動練習
俗話說：冰凍三尺，非一日之寒。EAL可能是所有VCE學科中最不能依賴「考前抱佛腳」這種學習方式的學科了，因此，日常積累和主動練習是學習EAL這種文科科目的王道，沒有之一！
對於還沒有進入十二年級的同學們來說，這是一個紮實基礎，從本質提高EAL的好時機。每天背幾個單詞 (貼心的伊莎貝拉劉老師已經為大家每天準備好啦)，讀一些自己感興趣的原版書，聽聽廣播，看看Ted Talk，甚至是追劇，看電影等等，都有助於提高英語水平，順便還可以練習聽力。
除了聽力，EAL的重中之重還是在於寫作。相信如果建議大家額外寫英語作文大家也不會執行 (學校作業已經夠痛苦了為什麼還要多一絲傷害)，那麼，我們可以做的，是盡量提高每一篇在校寫作的質量。如果你現在還習慣用電腦打字，那麼不妨以後嘗試手寫，好儘快適應VCE的考試模式。對於每一篇完整作文，同學們可以嘗試限時寫作，盡量在1-1.5小時內完成一篇標準長度的作文 (600-800字)，這樣有助於訓練自己的寫作速度，在考試中從容發揮。
數學等理科學科：刷題之餘重視理論
02
對於數理化這種「刷題為王道」的學科，同學們在刷題之餘也不要忽視基礎理論的重要性。畢竟所有的題都建立在理論的基礎上，因此掌握一套系統的數學理論體系是衝刺高分必不可少的一步。
建立理論體系很有效的一個方法就是創建自己的Revision Notes。由於VCE數學考試的二卷可以允許學生們帶輔助資料，因此，一本用著順手、覆蓋全面的筆記可以成為同學們在考場上最堅實的後盾。
最後，刷題不在數量，而在質量。可能會有一些同學喜歡在做完題後給自己打分，對自己錯在哪裡並不是非常在意，只想趕快開始下一題。有了數量卻沒有精度的刷題，只會讓自己不會的題成為習慣性錯誤，後患無窮。相反，在每套題做完後花15-20分鐘分析試卷，對不會的題進行適當批註，都有助於同學們查漏補缺，竿頭日上。
分享了這麼多學習方法給大家，相信你們成為學霸也就是這兩天的事兒了！
最後再分享一個反面例子給大家
老師：「要想成績好，就一定要學會三個詞。」
同學：「哪三個？」
老師：「堅持，堅持，再堅持。」
同學：「那這三個詞我學的很好呀，為什麼我成績還不見好呢？」
老師：「那你都是怎麼堅持的呀！」
同學：「堅持不學習，堅持不聽講，再堅持不做作業。」
如果將錯誤的學習方法不斷地堅持下去......那你咋不上天呢!
同學們，秘籍已經給你了，能不能神功大成就看你自己啦！【抱拳】
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