如何培養孩子的閱讀能力？

閱讀是孩子學習所有學科的基礎，孩子的閱讀能力的好壞會直接影響他的學習興趣，因此，培養孩子的閱讀能力要從小開始，可以分為兩個階段和三個步驟。

第一階段是在學齡前。這個階段主要是繪本閱讀，分成兩個步驟完成。

第一步是純圖文繪本閱讀。

純圖文繪本主要適合低幼年齡段的小孩子，內容包括日常中的常見事物如水果、蔬菜、食品等，以及生活場景，如超市、餐館、醫院等，它們以圖片的形式或單個的物體出現，有利於刺激孩子的眼部發展，激發孩子對周圍事物的興趣和探索欲。

第二階段是圖文繪本閱讀。

當孩子已經熟悉了純圖文繪本以後，我們可以給孩子加入有文字的繪本。這類型的繪本主要以故事為主，它當中不僅有圖畫，還有豐富的語言文字作為補充。繪本中圖文相互映襯，為孩子描繪了一個又一個的奇妙故事場景。

在這個階段，孩子因為年齡太小，識字量還不夠，家長一定要和孩子一起共讀，每天親自一字一句地讀給聽孩子。只要我們堅持1到2年的時間，孩子就會漸漸地喜歡上書籍，閱讀能力也逐步地培養了起來。

第二階段是全文字圖書。

在進入小學以後，我們就可以逐步給孩子的閱讀增加一些難度，由圖文結合的繪本逐步過渡到純文字類的書籍。

這種類型的書主要包括中外名著、童話故事、詩歌散文……內容更加的豐富，帶領著孩子真正走入多元圖書的世界。在過渡階段，家長同樣要做好輔助作用，每天給孩子念故事，引導孩子認識到這類書的價值，逐漸喜歡上閱讀這類書。

通過以上兩個階段——學齡前和上學後，以及三個步驟——由純圖畫繪本到圖文並茂繪本再到全文字書籍，給孩子閱讀書籍的難度做好了目標分解，一步一步地培養起孩子的閱讀能力。

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