你學一門外語死去活來，他學兩門外語享受自如：不依賴外教，沒上國際學校！他是怎樣做到的！
徐老師互動
徐老師說一說一位初中進行時的學生clement, 他的收穫之一是：從英語學霸，邁向法語達人。
clement既沒有找外教，也沒有上培訓，而是通過堅持實踐原典法，不僅成長為英語學霸，2016年，還開始輕輕鬆鬆自學法語——同學和家長都覺得不可思議，因為 clement就讀的是體制內的公立學校，所在地區應試教育風行，學生每天不到晚上11點是絕不可能做完老師布置的作業的。
如果 clement 就讀學校里沒有超級應試教育的負擔，clement 現在早應該廠長為三語四語小達人了！
為嘛學校對學生苦大仇深，弱智刷題書比山高，偏題怪題弱智死記硬背題，比海還深，
家長們一定都迫切地向知道，clement 是怎麼樣輕鬆應對考試重負，成長為享受英語和法語的雙外語小」超人「的呢？
請稍安勿躁，介紹clement 的案例和經驗之前，先說一樁小留學生的往事。
一位升大學之前就嫻熟掌握五門外語的中學生
十幾年前，當徐老師的體能尚可的時候，曾年復一年，義務幫助家長-指導孩子，留學。如今沒有這個精力了。在徐老師指導下，以入讀英國 Wellington School 這一間學校的中國孩子為例，劍橋大學牛津大學的升學錄取率達到30%以上。創紀錄的一年是2005年，那一年共有7個學生從Wellington School 畢業，其中五個入讀牛津劍橋，另外兩個，一個入讀LSE（倫敦政經學院），一個入讀帝國理工。
2007年，熱愛中國學生的Wellington School 的老校長Rogers 退休了，新校長Reader 履任。新校長專程到深圳來拜訪徐老師。徐老師幫助Reader組織了一次Wellington 學校在讀中國學生的家長會。
照片說明：從Wellington School 畢業的部分中國學生合影，其中有8位學生入讀-畢業於劍橋大學或牛津大學。這裡先給一個同學的實名：後排左一，李若楊同學，入讀劍橋大學三一學院：劍橋大學內排名第一的學院，李若楊修讀劍橋大學的現代語言學專業：如今每年入讀劍橋大學的中國中學生不少了，但能入讀現代語言學專業的，除李若楊外，徐老師還沒有聽說過第二人。李若楊同學在入讀劍橋大學之前，就已經精通英語（雅思8.5）、法語、西班牙語（這兩科的A LEVEL 成績都是A ，是當時的最高等級，同等難度高於英語的雅思8分），還自學了日語、俄語，等等。
英國校長與中國家長互動時，一位家長的中國夢之問
在徐老師幫助 Reader 校長組織的那次Wellington 學校在讀中國學生的家長會中，到會的家長里有一位美媽，唯獨但她的孩子不是徐老師推薦入學Wellington School 學校的。在家長交流時段，該家長向Reader 校長頻頻發問，提出了學校如何提升教學素質的高見。
已經從Wellington School 畢業，入讀劍橋大學的任冠樺同學，擔任此次家長會的翻譯。對這位家長的提問和高見，任冠樺同學並沒有翻譯；徐老師是主持人，也沒有翻譯。為什麼呢？因為這位美媽，自己帶著一個黑亮黑亮的非裔帥哥，做她的私人翻譯。
這位貴婦人美媽的提問和建議是什麼呢？很中國夢的教育創新之問。徐老師忠實記錄如下：
「你們學校的考試為什麼那麼少」
「你們學校為什麼不每個月都大考」
「你們學校為什麼不每周都中考」
「你們學校為什麼不每天都小考」
......
開始時，Reader 校長謙謙君子般地回答，講解英式教育的理念，講解完人教育的理念，等等。最後，在這位美媽和黑人翻譯，如機器人那樣的重複再重複提問，Reader 校長只好這樣來終結這個話題：」既然你選擇英國學校，那就接受我們的教育方式「。
選擇留學，還有這樣的家長，中國夢崛起。
在公立學校超級重負下，還能輕鬆自學法語的初中生clement
在《家長必讀：如何成長為英語-法語雙外語小超人---補談自然拼讀的功用與誤用》一文中，徐老師引用了clement 母子的留言，在本文中，根據上下文，clement 可以指母子兩人中的媽媽，也可以指孩子，請讀者自己判斷。 非常感謝clement 母子允許徐老師將他們的案例，和所寫的心得體會刊布，以幫助到其他家長。能成為外語小超人，可貴，能有大慈大悲心去幫助其他孩子，其他家長，更可貴。
clement 簡訊：
Clement 也沒學過自然拼讀，他靠大量聽原版，在聽的過程中猜詞，猜拼寫，然後通過詞典確認猜測的結果，一個詞有時他要嘗試好幾種拼法，沒過多久他猜拼寫的功力大增，最多兩次一定能拼寫正確。因此他的自然拼讀是通過聽、猜自己體驗總結出來的。 所以他現在背單詞飛快，還不易錯。 並且還把這種能力引申到法語的學習中。他自學了法語，很快掌握了法語的拼寫規律，只花一兩個月業餘時間就可以朗讀莫泊桑小說《項鏈》，這得益於他通過原典學習英語的經歷。
家長仍在著急要追問：clement 是如何做到，成長為英語小達人後，又輕鬆自如自學法語的。以下開始刊登clement 母子自己的敘說，先刊登一年多前clement 給徐老師的另一則私信留言
徐老師：真是抱歉，今天才看到您的留言。大概一年半前，由於有段時間沒上來，我發現帳號被凍結了，試了用郵箱去解凍，但就是無法發帖。接著，兒子進入了初中，學業陡然繁忙，很久沒有關注網站。昨天兒子特意交待我一定要到原典的網站上來感謝徐老師，也許是幸運，今天竟然可以發帖了。真的抱歉！
兒子想對您說，他越來越慶幸與您在英語學習之路上的相遇，由於小學積累了上千小時聽原版的功力，他才能在初中有大把的時間學習數理化，當他的同學們還在為語法備受折磨的時候，他已經達到了享受英語的程度。他說：聽英語成了他放鬆的一種方式。英語的語音，語調對他而言充滿了韻律與美。他心裡有個願望：期待著考上大學後，能去深圳看您，利用暑假為原典推廣做義工。您的精神感染著他，激勵著他，他希望能把這種精神傳承下去。
2015-11-1217:09
原生態私信截屏。再次感謝clement， 允許徐老師刊布的他們母子的私信。
我知道不少網友不會關心這一句
他心裡有個願望：期待著考上大學後，能去深圳看您，利用暑假為原典推廣做義工。您的精神感染著他，激勵著他，他希望能把這種精神傳承下去。
但他們都非常關心這一句：
當他的同學們還在為語法備受折磨的時候，他已經達到了享受英語的程度。他說：聽英語成了他放鬆的一種方式。英語的語音，語調對他而言充滿了韻律與美。
以下是clement 母子的原生態重磅獨家分享，為了幫助更多的學童和他們的家長，clement 母子授權徐老師刊布他們發給徐老師的私信。（黑色粗體為標題、綠色字體為clement短消息原文、棕色字體為徐老師注評）
用原典法14個月，孩子累積聆聽600個小時
徐老師：
您好！我的兒子用原典法學習英語至今14個月，累計聆聽時間600個小時，從黑貓一級起步[1]，到五級；聽簡單些的章節書十幾本，哈利波特1-7部全部聽完3遍。感謝您曾給與的指點、指引和鼓勵，是您給孩子開啟了英語世界的大門，而且未曾收取分文。…...
今天給您寫信主要是有些想法想跟您私下交流，放到網上怕有所不妥。
記住：起步階段需要600個小時的聆聽！
元老級的典友早就成為英語達人
近期的網站比去年冷清了許多，可能主要原因是隨著元老級的典友們都已經跨越了英語學習的鴻溝，奔上了一條康庄大道。他們或面臨小升初的激勵競爭或已進入初中，課業繁多佔據他們的大多時間。
2011年獲得安徽省希望之星英語大賽小學高年組冠軍的李弈飛和他超級睿智的爸爸（網民肥爸, happylongwei）——元老級典爸第一人。2011年，五年前啦！這五年，你身為家長，都幹什麼去了？為什麼不早早學習李弈飛他們父子！
四年級起步遇到的最大考驗：時間優先
這使我想到一個問題。就是應用原典法學習英語的最佳時間問題。以我的兒子為例，四年級開始學習原典，當時最大的矛盾在於時間安排。因為四年級開始作業量明顯增加了，可自由安排的時間不多，而孩子還做不到邊聽邊吃飯的狀態。因為聽力差，他必須十二分的專註才能捕捉到每個音節，因為太專註所以很累，只能堅持聽十幾分鐘。而且我還要陪在一旁負責解釋，了解他的理解程度。這樣每天堅持一個小時，雷打不動。我很明白這對孩子其他科目的學習是有暫時的影響的，但依然堅持著。5個月後看到了明顯的效果，孩子聽力進步很快，可以邊聽邊干其他的事，這個階段明顯感覺時間充裕多了，因為吃飯的時間可以利用起來了。
越是課業負擔重，越是要英語絕對優先——前提是，用原典法
開始實踐原典的最佳年齡段
所以，我覺得推廣原典最好是從小學一年級開始，到三年級完全可以達到聽完《哈利?波特》的程度。這個階段孩子作業量少，對課業影響極少，效率高，見效快。現在原典網站上有些孩子從五年級起步，甚至有六年級起步學習的，由於時間的限制，無法做到大量聆聽，無法達到小童的學習效率，這讓孩子和家長容易產生焦慮，很容易半途而廢。而且大孩子對學習的文本更為挑剔，更容易產生動搖情緒，抱怨情緒。所以，我覺得應該把重點推廣放在小童身上。
英語不早早過關，年齡越大，越遭罪
家長一定不要急躁冒進
第二個問題，關於學習進度問題。其實您不止一次地提醒過家長不要急於求成，毛毛是個特例，而且他有電影學習基礎的。也許不少家長，尤其是大童家長們，內心都期待著自己的孩子是下一個毛毛。我也曾經有個這個念頭，但在跟sisiyin、阿豆媽媽等交流中看清了這個問題[2]，選擇了腳踏實地一步一步來，從黑貓到章節書到原版書。但是現在網站上很多大童、小童都在聽《哈利?波特》，很多甚至黑貓一級都勉強。他們的理論是孩子早就看過中文書，聽過中文音頻了，對情節很熟了。但我的看法是，對情節有一定熟悉有好處，但如果對中文書已經熟透了，再將英語原著作為聆聽資料不妥，不是沒有效果，而是效果會打很大的折扣。
一氣呵成聽完哈利波特七部，平均每頁僅僅2個生詞。
比如我的兒子，他沒有看過H.P.的中文書，也沒有看過電影，所以整個聽的過程他是一氣呵成的，聽2遍之後理解度基本在90%-100%之間。我也曾懷疑過，但發現他閱讀時每頁的單詞在2個左右，朗讀流利，說明他的理解度是真實的。
越聽越上癮，沒有生詞啊！只有過山車般的刺激和享受！
聽了三遍後，幾乎可以記住每個情節，大多數句子和單詞
他在全部聽了3遍之後表示，真的很喜歡聽，但更願意嘗試聽其他書了。我曾問過他，有的孩子要聽十幾遍呢（要不要再多聽幾遍）。他說，我幾乎可以記得每個情節，甚至大多數的句子和詞了，真的沒必要聽那麼多遍。
徐老師插話：句子和單詞都記住了——只要喜歡聽英語故事，單詞從來不是問題，那些單詞就的小技巧太無關宏旨
另一個元老典友的孩子，也是一口氣聽完七部哈利波特
所以我想，他是把基礎打好再上哈利的，所以哈利對他是順理成章的事。我翻閱了論壇里Alice的聽書過程[3]，發現她也是一次聽完，沒有任何理解問題，約4個月後又重聽一遍。
Alice 是另一位元老級典友sisiyin 的女兒，sisiyin 是低調的原典分享素材冠軍，原典公益達人。徐老師感激sisiyin的分享——典爸典媽們或許更關注，Alice 也是一口氣聽完七部哈利波特原著。以後徐老師會推薦分享Alice 用原典學英語的案例。
毛毛個案的特徵
但毛毛不同，因為他是從黑貓一級直接跳躍到聽哈利波特，所以他要聽大約10遍。而且毛毛的學習方法是很需要毅力的，因為跨越度比較大，所以他聆聽哈利的遍數遠遠超過Alice。這是我自己的想法，不知理解得是否對。
多數家長更需要耐心－循序漸進
所以，我覺得絕大多數家長要拋棄急功近利的念頭，貴在每天的堅持，並盡量享受這個過程;想一步就達到目標，其實會在目標附近來來回回反覆，效率並不高，而且容易學得囫圇吞棗。
家長自己與孩子同步學
我一路跟隨兒子學習，黑貓是非常好的教材，解決了2000左右的單詞量，而且這部分單詞都是常用詞。到章節書是一個台階，語言表達方式明顯豐富和原汁原味了，需要一個適應期。
最給力的家長：和孩子一起聽英語原著故事
嫻熟掌握2500個單詞，再聽哈利波特比較合適
能增加及鞏固2000-2800左右的單詞量，然後上《哈利?波特》，就遊刃有餘了。這樣的過程，速度也很快，而且基礎好，越學越輕鬆。遠比匆忙上陣啃難度要順暢。所以，冒昧建議原典網站上的家長們把心態放好；一味上難度，會損傷學習興趣，影響效果。
以上拙見，請徐老師指正。
CLEMENT 2013年11月7日
徐老師回信
徐老師回信：
你好家長clement
感謝你在原典法論壇的堅持分享，對原典法的支持和傳播。
關於哈利波特英語原著的學習，我非常認同你的見解。我查詢了一下那部我早就在論壇免費刊布的電子書《原典法傻瓜教程——100天聽懂Harry Potter 1》。我清晰地強調了，聽Harry Potter 1預設的最低起點辭彙量是2500個常用單詞，能輕鬆裸聽Black Cat Level 4 （關於這個細節，我本來想寫成能裸聽Black CatLevel 5, 但後者音頻不全的比例明顯超過Level 4，所以我選擇了LEVEL 4 ）。
非常感謝你能體認，徐老師是真正想幫到家長和孩子，幫到下一代。
當代同胞多有所謂「浮躁」心態，生存競爭的壓力一直延伸到幼兒園，家長相互攀比，等等。任何好的方法、好的思路，傳播過程中都必然會發生這樣那樣的變形或扭曲。
祝吉人天相
徐老師 2013年11月8日
蘋
果
打
賞
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