開學後家長要如何與老師進行巧妙溝通 獲取孩子在校情況？

孩子在不同階段，思維能力、行為能力都是不同，而且在初中每個年級段的孩子情緒、思維狀態等諸多方面表現均有所差異。孩子上學後，大多數時間是在學校里度過，老師對於孩子的學習情況比家長更為了解，只有家校配合教育，效果才會更好，所以家長和老師保持良好的溝通極為重要。

家長需要問老師什麼問題？

知道了這些問題的答案，你基本能夠判斷孩子在學校各方面的發展情況和表現。

我的孩子能夠跟上同年級的平均水平嗎？

我的孩子上課專心聽講嗎？

我的孩子最喜歡那門課，最不喜歡哪門？

我的孩子參與課堂的哪些討論？

我的孩子能夠完成課堂上的任務和活動嗎？

我的孩子有什麼異常行為問題嘛？

我的孩子與同學們相處的如何？

我可以做些什麼幫助我的孩子？

尊師為善

1、不要對老師輕傲，首先要肯定老師。老師也是有壓力的，也希望自己努力被別人看到。如果你善於發展老師的長處，一見面先表達讚美和認可，他會對你很有好感，這會讓老師很高興，覺得自己是重要的，也才會願意去溝通自己做的不足之處。類似這樣正面反饋甚至比送禮物更好。

2、告訴老師你和孩子都非常信任他。信任對老師來說非常關鍵。我們通常不會教醫生如何看病，但常常告訴老師應該如何教育孩子。老師們希望自己的專業性被認可，不僅得到家長的信任，還希望被孩子信任。

3、跟老師多談談孩子在家裡或其他校外的情況，比如孩子喜歡看的書，運動項目等。老師越了解孩子，就越容易針對孩子的特點教育他。

4、 在評價自己的孩子時多用正面的語言。家長談論孩子問題的方式很大程度上會影響到老師對孩子的看法。比如，老師反映你的孩子在課堂上愛說話。你可以承認問 題，但同時從積極的方面去闡釋：「我兒子真的非常喜歡錶達，我們在家的時候，也在努力給他立規矩，希望他能更自控。老師您有什麼好的建議嗎？」但如果你只 是回應：「是啊，我兒子真的很麻煩。」你就暗示的問題類型，他會覺得孩子的確很難管教，如果負面的評價漸漸成為一個標籤，老師可能不再願意費心管教孩子了。

在溝通中有兩點要必須注意

1、不要批評、抱怨老師，更不批評其他老師、校長、學校以及其他學校。

2、不要遮掩或否定孩子的錯誤。

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