好詩賞讀‖這一年

最新 02-19

這一年礪影

我像翻山越嶺的風，扶著

桃樹，麥穗，荷花，臘梅的肩頭

走進十二月

一路上，提著紅燈籠

照世間多變的臉

我是一個勤儉的人，一寸光陰

分成四份用。學會拒絕

學會躲避暗箭，學會原諒小人

我順著開花的枝頭，看見

塵世的美好。站在對岸相遇的人

是命運為我備好的教科書

雪鋩點評：

時間雕刻每個人的手法大致相同，但在各人臉上存留的印跡卻因人而異，有的人灰心哭泣，有的人笑面應對，都有不同的理由，而這一切皆來源於他們不同的生活經歷，和看待世事的眼光。

不難看出，詩人的這一年也是不同凡響，「翻山越嶺的風」突出了跋涉與艱難，」桃樹，麥穗，荷花，臘梅」代表四個季節，詩人選用的物像突出了潔凈的審美，綻放與收穫，是美的給予。

「提著紅燈籠/照世間多變的臉"是一種樂觀的處世法則，見光亮品質與寬宥情懷。

「我是一個勤儉的人，一寸光陰

分成四份用。學會拒絕

學會躲避暗箭，學會原諒小人」

如其所是的白話，毫無修飾和隱喻，詩人用自在自為的表達方式，讓我們看到真實的生活印記，和純粹的經驗敘說。淡然克制的言說後面藏著巨大的生活世像，裡面有詩人跋涉的足跡，有隱隱的痛。

末段「開花的枝頭」與首句各種花相呼應，在意義上形成反襯，見詩人生存的視界：樂觀應對、寬宥生活中一切苦難，不斷修鍊與完善自我，助力此在世界的美好。正如波蘭詩人扎加耶夫斯基所說的「嘗試讚美這殘缺的世界」，通過對自我的完善美化，以達到對此在世界的影響。無疑，詩人通過詩的媒介，生活的媒介向我們傳遞這些珍貴的思想。我想，詩人、生活與詩都是相通的，詩人看待生活的深度與寬度成就了詩的魅力，人性的魅力。

"站在對岸相遇的人/是命運為我備好的教科書"。自我的高度可以超越宿命，詩人感嘆命運，卻不為所縛，不屈服，不停止對自我存在狀況的觀照與提升。

詩人用切合情感的物象，描摹現實感受，體現了場景與動感，心緒皆可觸摸，給讀者傳遞豐厚的信息，獲得閱讀上的滿足。另外，思想上迴旋上升，不斷練達，直至高處，打開了詩意空間，兼具了語言與內涵共有的創造，實現了內里品質與形象表達相互映照，讓詩意完美的呈現。

讀完這首詩，讓我有無盡思考：我們為什麼寫詩？我想礪影用她的詩為我們作出了解答，詩是對自我與此在世界關聯的一種探尋，好的詩人也是一個生存的智者，她看待生活的視界，滲透到詩里，讓她的詩呈現出鑽石品質，照亮著此在的世界，完成美的抵達和濡染。

這一年雪鋩

這一年，葉子一直在落

馬在柵欄里，用我的嗓音嘶鳴

遠近的山都是老山，窩藏走不動的神仙

一棵失敗的草更懂得啞語

天黑時，任由黑刻畫

每片傷口都是明亮的

這一年，我又愛上一些事物

比如瘸腿的花貓，荒野里的風，哀悼者的寺廟

我愛上這四處漏風的命

因為你們在裡面

魯俠客點評：

當生活的經驗，生命的體驗，可以通過畫面借代、通過隱喻象徵手法重新定義時，我們說這首詩已經有了藝術的自覺。

第一節，我們想到隱忍、無奈、妥協、蟄伏，詩歌語言體現在馬用我的嗓音嘶鳴，老山、走不動的神仙，之所以這樣說，它們塑造了詩歌語言內外的容量，它承載著詩人糾結的思緒，將一些隱匿幽微的感受形象化。

第二節，傷痛、陰鬱，顯而易見通過一棵草來訴說呈現，我們不用知道詩人具體歷經的生活事件，但情緒渲染已經告訴我們，失敗、挫折、創痛已經足夠了，因為詩本身就是詩人的直覺和心理歷程，是生活的烙印，詩人替代我們說出了生命的感受。

末節，我們通過三個指代理解了瘸腿的貓、荒野里的風、哀悼者的寺廟分別指向悲憫、蒼涼、孤獨，傷痛、祭奠、懷念等命題。詩人愛上四處漏風的命，原因已經不言自喻，當然，愛上，也就證明詩人將一些厄運、苦難、挫折，視為厚重生命必然組成的部分。跳躍性、隱喻、象徵、指代，很好的踐諾了詩歌的審美愉悅性本質，即詩人通過詩的抒寫架構、修辭手段，延遲阻滯讀者對於詩語言內涵外延的理解，從而頓悟、思索，與詩人在精神層面獲得碰撞和共鳴。

這一年雪鋩

我回頭時，稻草在地下

半跪的稻穀去往另一駐地

那裡住著一首詩，和你

我已習慣

從荒蕪抽身

眺望遠方

從一本汗漬的書里

找到歡悅

軀體青草叢生

靈魂一見如故

這一年，洞悉花香的秘密