提筆練字習經典

幾十年前，年輕人上衣兜里總愛插一支鋼筆，特流行，特有范兒。其實，那時候很多人出校門後，也極少辦事寫字，身上也沒有紙，怎麼寫？只是一種附庸風雅的潮流而已。

我也想有一支體面的鋼筆。

中學時開始，我喜歡爬格子寫些文章投給報刊。有一次，文章獲了一個小獎，獎品就是一支英雄牌鋼筆，金色的筆桿，還有一個精緻的塑料包裝盒，很上檔次的禮品筆，有紀念意義。不過，我經常使用圓珠筆，這支筆沒捨得用，一直被我束之高閣。……

現在的生活中，有很多人在寫字時愛說：提筆忘字。實際上，如今又有幾人還在提筆寫字的呢。即便是一個文化人，也是用手機或電腦等電子產品，靠手指點擊鍵盤生成漢字。

相由心生，字如其人。一個人字寫的好壞，那是個人的第二個名片，代表著個人的形象。長期使用鍵盤打字，拿不出手的字正好也不會讓人側目了。

我有一個好友，專業的書協會員。每天練字不輟，就是除夕、春節，在他的朋友圈裡也是曬當天寫的書法作品。欣賞之餘，我也想提筆寫字了。

我找出鋼筆開始堅持每天練字。剛開始，就選擇一些短小精悍的經典詩詞寫。這些經典古詩詞，意境優美、韻味悠長，經久不衰，令人心馳神往，沉醉其間。平時寫作時也常引用經典名句，至於全詩原句、作者等，隨著年齡的增長，卻漸漸有些模糊了。所以，我選擇了書寫經典古詩詞，一來練習書法，二來溫習經典，增長知識，又提升素養……

在好友創辦的書法微信群里，每天都有作業，大家同時書寫同一首詩詞，互相學習交流，探討提升寫字水平。通過交作業，大家還對網上古詩詞的不同版本進行嚴謹的考證和統一。比如王維的《送元二使安西》，是勸君更盡一杯酒，還是勸君更進一杯酒；李煜的《相見歡》，最後是「別有一般滋味在心頭還是一番滋味」；李世民的《賜蕭瑀》，勇夫「安知義還是安識義」……大家邊寫邊查資料。我們在練書法的同時，以嚴謹的學風去對待網上的 古詩文，也學到了不少知識。體會到了作者對字詞推敲、領會詩詞意境的精準把握。

除了命題作業，我自己還結合時令、節氣、天氣以及吟詠洛陽本土的古詩等方面，選錄一些古詩詞。農曆二月二這天，我書錄了李商隱和白居易的同題詩《二月二日》兩首。早春時節，我寫了白居易的《絕句》，賀知章的《詠柳》；春雨灑落時，我就寫杜甫的《春夜喜雨》，韓愈的《初春小雨》；桃花開了，我寫崔護的《題都城南庄》，牡丹花開時，我會去寫司馬光的《過故洛陽城》，還有歐陽修的《洛陽牡丹圖》，……真是寫不盡的唐詩宋詞，學不完的經典名篇。

如果說，《梨園春》帶火了河南地方戲，那麼《中國成語大會》、《中國詩詞大會》無疑掀起了中國人對傳統文化的學習熱潮。國學經典的復興，不僅是一種傳承，更是一種文化的滋養。

每天工作之餘，在燈下展紙提筆，平心靜氣，凝神運腕，既練書法，又習經典，既長知識又提素養，既陶冶性情又充實生活。一次筆墨回歸，讓我受益多多。經過一段時間的練習書法，可以回頭看，隨手翻閱，看字體練習是否有長進，有沒有提升改進的地方，同時，這些古詩詞也方便自己不斷查閱這些經典名篇。時時去習之，溫故而知新。

2017年5月13日

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