歡日課57：50歲之後，要去斯坦福感受開環大學的魅力

每天顛覆一個「舊思路」，每日學習一個「新攻略」。

每晚21：25分，愛要愛我時間推出

用新知識和新攻略武裝起來的新女性們在此集結！

2018年 2月19日，大年初四 /上海

今天要講歡女王日課57：「50歲之後，要去斯坦福感受開環大學的魅力」

很多中國人心中認定最好的大學都是哈佛，這個排序可能是根據最出色的職業經理人的搖籃，或者是畢業生平均收入最高來判定的。以我這些年對各種大學的感知和參觀來講，就哪個學校培養出了最多的創業者和領袖來排序的話，全球排名第一的應該屬斯坦福了。

哈佛有它著名的「哈佛案例法」，這依然是在向過去學習。我第一次想去斯坦福是因為他的Design School。我一直覺得缺乏審美的商業是不堪入目，不受尊重的，唯有將設計思維融入到方方面面，各行各業才會充滿趣味和未來性，可思考也可欣賞，所以當時很想去讀它的Design School。這樣的學習大概是我所嚮往的，就像在倫敦我並沒有學商業而是學了設計，當時我就認為，設計絕不僅僅是設計師和美術科，而應該是充滿創造力的必學基礎之一。

第二次想去斯坦福是因為要去矽谷參觀，很多朋友都會撥出一些時間去那裡小住一陣，當時覺得這應該是全世界最具商業想像力和執行力的地方，這裡那些具有學術資本和異想天開的年輕人在共同發明未來。對！發明未來！

我們說過去是經由演化而來，你要問我是如何走到現在的，其實大部分時間，特別是在生命的前半階段，我爸爸灌輸給我了某個思想，我又因為某個興趣愛好讀了某個學校，去到了某個城市，一直被國家、城市和行業的發展，以及個人的努力共同推動，從而走到了某個位置。

當我衣食俱全地站在某個點，沒有什麼困境和演化能推動我的時候，就會有個大膽的想法：以後我能不能愛幹嘛幹嘛？想過什麼樣的生活就去發明那樣理想化的未來！然後我就會做夢想書來設計這些，比如每一年我要怎麼過，未來的三五年我要成為什麼樣子，我會發明一個我，再按照所發明的樣子去倒推我自己。也就是在那個時候，我就聽說了斯坦福預備開啟大學教育的改革，也就是「2025計劃」。

《斯坦福大學2025計劃》是在以設計思考理論著稱的斯坦福大學設計學院牽頭下正式啟動的，這次教育改革改變了以往自上而下的方式，代之以師生為主導。與其說《斯坦福大學2025計劃》是一個方案，不如說它是一個對未來大學模式進行暢想大膽的「設計」，也就是說他們在發明未來。

開環大學是《斯坦福大學2025計劃》中最關鍵的計劃之一。

1、延長了學習時間。由以往連續的四年延長到一生中任意加起來的六年，時間可以自由安排。

2、解除了入學年齡的限制。17歲前的天才少年、進入職場的中年以及退休後的老人都可以入學，這是區別於傳統閉環大學（18～22歲學生入學，並在四年內完成本科學業）的最主要一點。開環大學中的學生很有可能是處於各個年齡段以及從事不同工作的一群人，他們可能是天真的孩子，也可能是富有經驗的長者。因此，開環大學形成了獨特的混合學生校園，打破了年齡結構。學生之間更容易建立起合作、強勁與持久的社會網路。

這種開環也意味著斯坦福大學的入學申請將更具有競爭壓力，有限的名額將在背景各異、年齡不同的申請者中產生：

實際上，開環大學並不是空想出來的，在2015年就有跡象表明開環大學出現的潛在可能。有數據統計：僅有1/4的學生畢業後從事的工作與大學專業直接相關，有1/4的畢業生沒有選擇好職業，有1/4的畢業生的專業不能與新興的行業類型對應起來。

現在的大學還能教出未來的孩子的能力其實已經很弱了，弱到只有1/10的孩子能從事或者是真正喜歡自己的專業工作。我做過一陣子大學老師，當年教大二的時裝設計，第一天我就問學生，「你們有誰畢業後想成為時裝設計師？」舉手的人就只有兩個！我當時做了一個非常大膽的決定說，「這兩個人我會認真教，剩下的同學拿出紙，寫下你未來想從事的職業，還有為什麼你不想從事設計師卻坐在時裝化的課堂里。」

當時有很多同學寫到能大學畢業混著文憑就已經很好了，還有的說是被調劑過來的，本身並不喜歡這個專業，還有的說是因為好奇，大一來了接觸後就不怎麼喜歡了，總之是各種人各種理由。之後我說，「那你們未來想做什麼呢？如果你們真的決心畢業後不再成為設計師，那麼時裝化科目其實是學不學都可的。這個世界上有很多了不起的人都不會畫時裝畫，但並不影響他們成為這個領域的人才，你沒有必要為了一個未來不會做的事而浪費現在的青春。」

我當年不想做大學老師就是因為我覺得我這樣的想法是對的。上課的第一天後也不知道是誰打了小報告，然後我就被系主任盯著了，對我進行了嚴肅的批評，覺得我是誤人子弟。反正直到現在我都不服，我覺得那種不顧學生將來要從事什麼職業而盲目施壓，讓他們去學未來根本用不到的知識，為了考出好成績才允許畢業的老師才是最不負責的！

相對於閉環大學來講，開環大學會讓你的一生都充滿著學習的機會，無論任何年齡段都會予之開放。

閉環大學正式的學習發生在課堂；開環大學可以邊工作邊選擇時間來讀書，這樣你就可以從社會實踐中來感悟你所缺乏的知識。閉環大學就是在象牙塔里，為讀書而讀書，而且都是同齡人，想法都同樣幼稚；開環大學裡有經驗豐富的成年人，他們可能會第二次為了職業轉變或者更高的人生目標而學習，他們和年輕人結合在一起而形成的對話是非常豐富的。閉環大學18歲上學，主要是為了證明學習能力；開環大學中學習是為了應對社會和未來。

開放年齡、拉長學制、允許邊工作邊學習，這樣才讓教育回到了原本的目的。

END

2018，一起來學《職場女王升職計》

一起變得有顏有腦有愛有錢有趣

轉載聲明：本文轉載自「歡女王日課」

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！