孩子粗心為哪般，解析孩子為何總是在簡單的地方出錯！
這個寒冷的季節因你的關注而變得溫暖
各位知心游父母成長幫的朋友們，大家晚上好，今晚我們的主題是孩子粗心為哪般，解析孩子為何在簡單的題目上出錯。先感謝汪辰陽爸爸提出的問題。
很多父母可能覺得孩子還小，聽這個課會不會沒用，那麼我現在先申明一點，其實如果您的孩子還小，就聽到這個課，恭喜你，孩子能夠受益更多。
接下來我們就來解析今天的主題
首先我們來說說到底何為粗心。相信大家都有粗心的時候，而且很多家長都會覺得孩子怎麼這麼粗心呢？比如年齡小的孩子找東西，經常東西在眼皮子底下，她們卻睜眼瞎，還是仰著頭問你，我的娃娃在哪裡？那麼在學習上，就更明顯的能夠看出，比如作業很簡單的卻總是錯，一問孩子都會呀，也理解呢，可是就是錯了。於是爸爸媽媽就會說：「你怎麼這麼粗心？」於是下一次孩子就會自己說：「我太粗心了。」
所以粗心只是一個標籤，實際上這可能是感覺統合失調的問題，或者說是注意力不集中的表現。這個注意力不集中主要也是因為感覺統合失調引起的。那麼什麼是感覺統合失調，時間關係，大家自行百度吧，以後有機會呢也會慢慢來說，今天我們就說大概會因為什麼原因導致孩子粗心，粗心範圍太廣，我們就抓住重點，在簡單的題目上容易錯，容易漏題。
其實這裡有兩個重點，我先說容易漏題，就是孩子們做試卷時，竟然會空出一兩道沒寫，其實如果看到了一定會做。所以這樣的失分就很可惜，家長看見應該會很不理解，而孩子自己發現呢就會覺得不可思議。「我明明都做了，怎麼還有空的？」
我們有五個感官系統（視聽嗅味觸）加一個本體覺，還有一個前庭平衡運動覺，都是學習時候需要用到的，也就是說當我們在做題時，你不僅僅只用一個視覺就行，你需要手眼協調，也就是動覺和視覺協調，才能把字寫在正確的位置上，你還需要本體覺良好，才能把字一筆一划的寫端正，所以簡單的動作就涉及到了我們各個感覺器官。那漏題，更主要的就是視覺的空間感。
因為視覺追蹤能力和視覺聚焦、視覺記憶等視覺空間感知缺乏，所以經常會跳，孩子並不是故意漏題，而是真的沒看見，因為她的視覺追蹤跟不上，或者沒辦法聚焦，也有可能視覺記憶能力弱，所以導致空間感知也弱，就很容易就把這行字給漏過去。
很多家長可能不理解，覺得孩子視力沒問題呀，其實這個和視力關係不是很大，而是眼肌運動能力。這個能力發展不足，是很容易被忽視的。我們現在有很多成人也是有這樣的情況，「視而不見」，並不是他故意的，真的有可能真的視了卻沒看見，沒有信息輸入大腦皮層，所以等於沒視。
之前我說年齡小的孩子家長聽能夠獲益，這是為何呢？因為這個視覺空間感知能力越小訓練越好，如果年齡過大，矯正的效果就很有限了。
一般在孩子兩歲之後能夠看出些端倪，比如常常摔跤，不小心碰倒桌子上的物品或撞到自己，3歲左右的孩子會出現視覺聚焦困難，典型的表現就是不太喜歡看繪本故事，塗色的時候呢非常容易大片的塗到外面，直線很難描直。再大一些就會出現跳行漏字的情況，寫反字，排隊時對不齊前面的人。一般被發現都是四歲以後，所以經常錯過最佳干預期。
那麼這個如果較嚴重，以後的問題就會越來越明顯，比如做題時候的抽象思維和空間推演能力受限，比如立體幾何代數等科目都比較難理解。成人之間經常會覺得雞同鴨講，或者各執己見，其實可能真的是對方或者我們自己沒有看見、感覺到。
每個人眼裡的世界都是不一樣的，因為傳遞到我們大腦的由我們自己的感官系統決定。記得動力溝通王文忠老師說過這麼一句話：知道自己的想法總是有局限的，因此對自己想的，說的，不要太自信。還有一句話：理解的核心是要知道，我們永遠也理解不了別人。
所以我們在教育孩子的過程中，千萬別指手畫腳。
好了我們來說第二點，就是簡單題容易出錯，這個和視覺空間感知能力也有關係，因為容易看錯，所以就做錯了。還有一點和心理因素有關係，就是覺得這個題目太簡單了，於是會為了追求速度，立即寫下答案。這個心理因素當然和身體條件很有關係，有些孩子即使快也不會錯，那麼我們孩子快出錯，追根究底還是孩子的感覺統合能力沒跟上。內部思維跳躍。要追蹤到非常具體的原因，這個目前我們的研究還沒辦法達到。但是這方面的能力確實是有問題。
那麼到底孩子為何會視覺空間能力不足呢，總的來說就是孩子主動使用身體進行活動的時間太少。比如孩子爬行期爬的不多，走路後跑跳滾爬等大肢體動作也沒法經常做，很多家長擔心孩子摔倒呀弄髒呀，就不讓孩子在地上活動，嚴重妨礙了孩子的能力發展。另外精細動作也不夠，比如扣扣子，剪紙摺紙撕紙，串珠子等，親近大自然的活動也太少，收到的信息輸入太少，還有過早的從事過多的讀寫活動，同伴遊戲少都會影響孩子的發展。這些都可能是因為家長包辦太多，所以當個好家長應該是懶家長，勤快家長容易讓孩子發展受限。
所以，朋友們，爭取做做懶家長吧。
今天因為時間有限，所以只能解析問題的成因，具體的干預方式根據孩子不同而不同，如果您這方面的問題，歡迎我們知心游諮詢群里的專家老師。
那麼我們今天的微課就到這裡結束了。感謝大家的細心聆聽，也歡迎你提出自己的困惑。我們期待下一次微課與您探討您的問題。
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