在孩子的人生中當好配角，孩子才是他們人生的主角

孩子從出生到上小學這段時間，我們是孩子生命中的唯一和主宰，孩子無條件的需要我們的愛、擁抱，當然也包括我們能給孩子的安全的生存環境和美味可口的食物。可是這樣的一種平衡關係隨著孩子年齡的增長被打破。

從六七歲孩子，孩子雖然需要我們，但是好像我們的存在並不那麼重要！他們有時候黏住我們，有時候又會抵觸父母的一切行為。有時候特別的依賴家長的存在，但是有時候有會高喊他們需要自由。

他們是矛盾的，父母是不適應的。自然，在任何一種關係中，當某種平衡關係被打破之後，大家都會不適應，特別是我們的父母更感覺到困惑和不安。要怎麼辦呢？在孩子剛開始入學的那段時間裡，是我們的父母感到焦躁，並將焦躁這種情緒轉移給孩子，導致原來就已經開始不平衡的親子關係更為複雜。

這個階段，對孩子來說真的不容易！他們和一幫新朋友要學會交往、他們忙著逐漸變多的學業、應付父母給安排的各種課外班、嘗試著和父母建立新的關係、想要獲得老師和各種同學之間的認可，甚至在家裡要應付各種焦躁、暴脾氣、沒耐心的爸爸媽媽！

因為各種平衡被打破，家長和孩子都會各種不適應，因為這種不適應，很多家長開始不理智。這種家長的不理智開始，導致沒有正確的幫到孩子，而我們都知道在孩子成長的這個階段，是他們各種價值觀建立的關鍵時期，孩子對學習、社會、社交的各種認識和行為模式都在這個階段形成最初萌芽，父母所希望孩子形成的積極的力量（包括：認真、專註、分享、友愛、領導力、社交能力）都會在這個階段形成。

但是我們很多家長卻把自己最糟糕的情緒帶給了孩子，在這段時間對孩子的關注不夠多，沒有幫助孩子建立對學習的良好的認識、沒有想著去幫助孩子塑造良好的人格、沒有想著要如何幫助孩子學會最初融入這個複雜的社會，對孩子還特別的沒有耐心，想來也是極可怕的一件事。

這個階段的小孩子，躍躍欲試的想要嘗試著人生路上第一次的「獨立和逃離」，家長要做的是幫助孩子讓他們起飛（孩子就像剛長了點羽毛的小鳥一樣），不要用自己對世界的認識和偏見去影響自己的孩子、管理孩子、控制孩子，甚至最可怕的還要想減去孩子的翅膀、拔去他們的羽毛。

我們要教會孩子的是當他們像小鳥一樣想要嘗試著離開我們時，教會孩子識別風向、危險，幫孩子養成各種學習的小習慣，幫助孩子渡過一個又一個的小困惑和小難關，堅定的站在孩子的身後，微笑著看著他們想要努力的離開我們。

要知道並從這個開始漸漸的習慣，在孩子的人生中當好配角，孩子才是他們人生的主角！

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