到底要不要「替孩子保管」壓歲錢?你的一個決定導致孩子兩種截然不同的人生!
(本文章由公眾號「教育風向標」提供)
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教育
(^)
風
(^)
向
(,)
標
(@)
教
(@)
育資訊、理念、方法,教你
(%)
做微課!
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文章字
(,)
數
(^)
:2240
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文
(@)
章來源
(^)
:小學生學習
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適合
(!)
人群:家長
(,)
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推薦
(.)
程
(,)
度:★ ★ ★★☆
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GIF
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這
($)
兩
(@)
天新年的
(%)
氣氛達到高潮,拜年、走親
(!)
戚
(*)
,熱熱鬧鬧。孩子
(#)
們是
(@)
最高興的,因
(#)
為
(.)
可以
(^)
收
(!)
到
($)
不少的壓
($)
歲錢,這個
(!)
長輩給個
(%)
紅包,那
($)
個
(%)
長
(^)
輩再
($)
給個……不出幾天,孩子
(.)
就變成
(&)
了一個
(,)
「小
(@)
財主」,笑的合不攏
(#)
嘴
(%)
。
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而家長
(.)
們卻發愁
(%)
了,這孩
(@)
子
(!)
的壓歲
(^)
錢怎麼處理
(.)
呢?讓他們
(*)
自己拿著
(&)
一
(#)
怕不小心
(,)
弄
(#)
丟了,二怕亂
($)
花錢揮霍
(&)
一空,如果強
(#)
硬要過來吧,又
(,)
怕
(&)
孩
($)
子不
(!)
樂意鬧情緒
(!)
。
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這
(!)
真是
(@)
個
($)
棘手的
(%)
問
(&)
題,以往我
(&)
們
(*)
都是
(*)
怎
(@)
么做
($)
的呢
(,)
?
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我
(&)
們會對孩
(,)
子
($)
說
(!)
,「乖了寶
($)
貝
(!)
,來給媽媽,媽媽先給
(@)
你存著!」可
(%)
是
(&)
存著
(#)
存著
(!)
就
(.)
沒了,很多網友
(@)
都
(@)
說
(^)
,這是
(%)
父母
(*)
說過的最大謊言
(*)
。
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而
(&)
如果強
(^)
制
(&)
要
(&)
過
(!)
來,那孩子肯
(,)
定要跳腳,這會激起孩子
($)
的
(.)
逆
($)
反
(@)
心
($)
理。明明
(@)
是別的
(^)
長輩
(.)
給
(&)
自
(,)
己
($)
的,憑
(*)
什
(.)
么被
(,)
收
(@)
走,孩子會
(,)
很
(#)
不
(@)
願
($)
意、很
(@)
傷
(!)
心
(!)
。
(本文章由公眾號「教育風向標」提供)
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但是如
(@)
果放任孩子
(,)
不管,那
(*)
不出幾
($)
天
(#)
就會全部花完
(%)
,因
(.)
為孩
($)
子
(*)
私下裡
(,)
會比
(!)
較
(*)
誰的
($)
壓歲錢多,誰
(^)
買的東西多,不
(^)
管不
(.)
問
(!)
的話
(&)
,孩子
(,)
很
(#)
容易變得拜
($)
金
(^)
、攀比。
(本文章由公眾號「教育風向標」提供)
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學習
(#)
哥
(.)
覺得
(#)
,一
(@)
定不能一收了之,雖然這樣最
(!)
直
(!)
接
(,)
,但
($)
是對孩子的傷害也
(,)
最大
(^)
,孩子會
(#)
變
(,)
得
(,)
對金錢
(@)
極度渴
(%)
望,會心生怨
(.)
恨
(.)
,等
(^)
以後掙
(&)
錢了
(#)
也不
(.)
會
(,)
合理的
(!)
使
(^)
用
(*)
,因為
(*)
在小
($)
時
(,)
候他
(,)
錯過
(*)
了金錢
(@)
觀
(@)
培養的關鍵期。
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其
(.)
實
(&)
這
(^)
是一個很
(*)
好
(,)
的
(!)
機
(^)
會
(*)
,幫
(#)
孩子認
(*)
識壓歲
(%)
錢背
(^)
後
($)
的文化意義,幫孩
(*)
子
(@)
更好的認識
(#)
金錢
(#)
,進而培
(,)
養孩
(@)
子正確
(&)
的金
(,)
錢觀、消費觀。
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孩子
(@)
收到了壓歲錢
($)
會很高興,可以借著孩子的
(#)
高
(!)
興勁給孩
(*)
子
(&)
講一
(%)
講壓歲
(!)
錢
(!)
背後
(,)
的故事
($)
,「孩子,你知
(^)
道過年
($)
為
(%)
什麼長
(.)
輩要給孩
($)
子
(#)
壓
(@)
歲
(,)
錢嗎?」
(本文章由公眾號「教育風向標」提供)
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春
($)
節期
(@)
間
(&)
長輩給晚
(*)
輩
(!)
發壓
(*)
歲
(*)
錢
(&)
紅包是一種傳
(@)
統習俗
(.)
,小孩子向長輩
(%)
拜年,長輩將
(@)
壓
(^)
歲錢分給
(@)
小孩子,據說
(&)
壓歲
(@)
錢
($)
可
(^)
以壓
(.)
住邪
(&)
祟,祟
(*)
音同歲。它承載著一種祝
(!)
福
($)
,代表
(#)
長輩對晚輩的
(^)
關
(@)
愛,是
(,)
一
(*)
種
(#)
愛
(*)
心
(.)
的傳遞。
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但是壓
($)
歲錢
(&)
並非
(^)
是「不勞而獲」,別人給
(!)
了自
(&)
己
(%)
壓
(%)
歲錢
(,)
,爸
(*)
媽
(@)
也給
(^)
了對
(.)
方的
(,)
孩子壓
(#)
歲錢,這
(,)
個錢
($)
,說到底
(,)
,這個
(*)
錢
(!)
還是爸
(#)
媽
(%)
的
(!)
,那
($)
爸媽的錢
(^)
又
(^)
是怎
(%)
么來
(^)
的呢?這
(&)
個
(,)
當
(&)
然
(%)
是通
(&)
過辛
(%)
苦
($)
的
(,)
勞動付
(#)
出所賺來
(#)
的。
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讓孩子明白了壓歲錢背後的文
(,)
化,以及來
(&)
源
(!)
後,就
($)
可
(*)
以
(&)
教他認識金錢
(!)
了,錢能
(#)
幹什麼呢?對
(^)
這
(^)
個問題孩子肯定很積
(,)
極,因
(^)
為可
(%)
以
(#)
買
(.)
糖
(#)
、買文具
(^)
、買好看
($)
的
(&)
書
(#)
、買
(^)
衣
(#)
服
(,)
、買發卡
(*)
、買
(.)
海
(!)
報
(,)
、買
(^)
專
(,)
輯
(^)
......還
(#)
可以
(#)
和
(,)
朋
(.)
友聚會、看
(!)
電影......
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其
(^)
實
(^)
孩子除
(#)
了
(&)
知道錢能花、能
($)
買
(&)
東西外
(*)
,並不知
(!)
道錢還
($)
能幹什麼?他
(%)
們
(*)
對
(#)
錢的
(*)
認
(^)
識十分有
(%)
限
(,)
,所
(!)
以這絕對是一個給孩子科
(^)
普的
(!)
好機
(^)
會。
(本文章由公眾號「教育風向標」提供)
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「那
(@)
你知
(*)
道爸媽
(@)
發了工
(@)
資、有
(#)
了錢
(&)
後
(&)
,會
(*)
怎
(%)
么辦嗎
(%)
?」大人通過講
(&)
述自己如何使用金
(!)
錢,是培養孩
(,)
子金錢
(&)
觀
(*)
的最好方法,這
(!)
就
(*)
是榜樣!孩子
(*)
對爸
(.)
媽如何花錢
(!)
肯
(%)
定很感興趣
(,)
,然後就可
(&)
以告訴孩子,爸
(*)
媽的
(#)
工
(#)
資就是家庭的收
(!)
入
(^)
,而家庭收入要合理分
(*)
配使
(.)
用
(%)
:日常
(*)
的柴
(@)
米油鹽正
(,)
常花
($)
銷
(.)
,孩子的
(%)
教
(!)
育
(.)
投入
(&)
,家人的
(#)
健
($)
康保
(#)
險,還要存
(*)
一
(#)
部
(.)
分
(%)
錢
($)
備
(&)
著
(^)
後
(%)
用
(%)
,還有買
(%)
一些書
(*)
籍、報一
(@)
些
(%)
班來
(!)
充電提
(.)
高
(,)
自己
(!)
,有
(.)
時
(!)
還要獻
(%)
獻
(!)
愛
(%)
心
(!)
……
(本文章由公眾號「教育風向標」提供)
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教孩子知道
($)
生活正常
($)
開支是什麼,教育
($)
投
(^)
入是
(#)
什麼,保險
(@)
是什
(#)
么,儲
(.)
蓄是
(%)
什
(^)
么
(,)
,投資
(*)
是什麼,獻愛
(!)
心是
(%)
什麼
(&)
……分類
(.)
給孩子
(&)
講
(%)
一下,不同
(^)
的
(.)
用處
(@)
,對自
(,)
己、對
(.)
家
(^)
庭
(^)
,或
(%)
者
(*)
對
($)
別
(*)
人
(#)
會有什麼樣
(&)
的影響,這樣
(^)
孩子就
(%)
會對金錢
(%)
有
($)
個更深入
(%)
、更
(.)
全面的認
(%)
識了,而
(!)
孩
(^)
子
(!)
的金錢觀
(^)
也
(#)
就這樣
(!)
一步
(.)
步形
(!)
成。
(本文章由公眾號「教育風向標」提供)
(本文章由公眾號「教育風向標」提供)
(本文章由公眾號「教育風向標」提供)
給
(*)
孩子科
(*)
普了
(^)
以上的金
(@)
錢
(,)
知識
(*)
後,那壓
(,)
歲錢該怎麼處理
(%)
呢?可以
(!)
先和
(%)
孩
(#)
子討論一
(!)
下,一定
(#)
要
($)
尊重孩
(!)
子的
(.)
意
($)
見,這是培養
($)
孩子金
($)
錢觀
(%)
的基礎
(,)
。學習哥
(&)
覺得
(%)
壓歲
(*)
錢可以
(!)
分成四
(.)
份:
(本文章由公眾號「教育風向標」提供)
(本文章由公眾號「教育風向標」提供)
孩
(*)
子
(&)
自
(,)
主
(%)
支配一部分
(本文章由公眾號「教育風向標」提供)
有
(&)
了
(!)
壓歲錢孩子
(^)
高興
(@)
,主要
(&)
是因為那種「自主支
(*)
配的渴望」,所以一定要
(%)
給孩子
(%)
一部分讓他自
(#)
己來支配
(@)
,比如
($)
自
(%)
己購
(.)
買學慣用具、課
(%)
外讀
(&)
物
($)
、玩具零
(!)
食等。可以
(!)
讓他先寫一
(!)
個
(@)
必需
(*)
品
(,)
清單
(&)
,有機會的
(&)
花錢,並學
(.)
會
(.)
記
(^)
賬
($)
,可以清楚
(!)
地看到錢花哪去了
(#)
。
(本文章由公眾號「教育風向標」提供)
(本文章由公眾號「教育風向標」提供)
開設銀
(^)
行賬
($)
戶存一部分
(本文章由公眾號「教育風向標」提供)
帶
(@)
孩子
(@)
一塊
(*)
去
(^)
銀
(@)
行
($)
,以
(#)
孩子的名字開一
(#)
個銀行賬戶,學
($)
習
(^)
哥
(@)
還記得
(@)
第
(^)
一次
(#)
給閨女開銀行賬號存壓歲錢
(.)
的時
(#)
候,她
(#)
那興奮激動的樣子,她說「我感覺自
(*)
己突然長
(.)
大了
(#)
」。這
(%)
樣能
(,)
讓孩子從小意
(,)
識
(^)
到
($)
理
(,)
財
(*)
是自
(*)
己生活
(*)
的一部
(#)
分
(*)
,能培養她的責
(*)
任感,形成積
(#)
累財富的良好習
(^)
慣
(@)
。
(本文章由公眾號「教育風向標」提供)
(本文章由公眾號「教育風向標」提供)
(本文章由公眾號「教育風向標」提供)
(本文章由公眾號「教育風向標」提供)
給孩子開銀行賬戶的一些要求如
(!)
下:
(本文章由公眾號「教育風向標」提供)
(本文章由公眾號「教育風向標」提供)
對於
(*)
未成年人
(!)
開戶
(,)
,中
($)
國
(*)
人
(,)
民銀行有
(%)
統
(*)
一
(!)
規
(,)
定
(*)
:居住
(&)
在
(!)
中國
(#)
境
(%)
內16周歲以
(.)
下的中國公民
(^)
,應由
(!)
監
(&)
護
($)
人代
(@)
理
(.)
開立個
($)
人
(,)
銀
(!)
行賬戶,出具監護人的有效身
(!)
份
(^)
證件
(,)
以
(!)
及
(,)
賬戶
(,)
使
(.)
用人
(^)
的居民身份證或
(,)
戶口簿
(*)
。具體的要
(#)
求
(*)
就是:
(本文章由公眾號「教育風向標」提供)
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1:必
(^)
須
(,)
要監護
(,)
人
(^)
陪同
($)
辦
(%)
理,監護
($)
人作
($)
為代
(&)
理
(!)
人填寫辦
(@)
卡
(#)
資料。
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2:必
(!)
須提
(,)
供監護
(&)
證明。(出
($)
生證明或者獨
($)
生
($)
子
(%)
女證)
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3:小孩和代辦大人
(&)
的戶
(^)
口本或者
(*)
身
(&)
份證
(*)
。(如
($)
果小
(,)
孩和大人
(!)
在
(&)
同
(%)
一個戶
(^)
口頁
(^)
最
(.)
好)
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獻一
(#)
份愛心
(!)
(本文章由公眾號「教育風向標」提供)
可以鼓勵
(^)
孩子
(.)
給長輩
(&)
、給
(!)
老師
(*)
送一些
(!)
小禮物
(^)
,這
(*)
能培養孩
(!)
子的
(@)
感恩之
(,)
心。另外也可
($)
以
($)
告訴孩子,當我
(%)
們在幸福生活
($)
、討論壓歲錢
(%)
如何花
(#)
的時候,遠方還有很
($)
多
(^)
的人過的很艱
($)
難,比
(@)
如
(%)
災
(!)
區
(@)
的孩子
($)
、貧
(*)
困山區的留守兒童
(&)
等,他
(%)
們很
(!)
需要大
(.)
家的幫
(%)
助,我
(*)
們也可
(,)
以
(#)
捐一點
(@)
錢、獻一份愛心。
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家
($)
庭
(^)
小管家
(本文章由公眾號「教育風向標」提供)
這
(&)
個
(@)
很好玩,某
(!)
一天
(,)
或者某一周,讓
($)
孩
(#)
子當
(#)
家做主,拿出一
(!)
部
(#)
分
(@)
的壓
(%)
歲
(,)
錢作
(%)
為家
($)
庭
(.)
開支
(#)
,讓孩子負責
(@)
買菜、買饅頭
($)
、買醬油等……這種
(&)
方式能讓
($)
孩
(!)
子
(*)
體會到責任和擔當
(,)
的快樂,也能
(,)
讓
(!)
孩
(#)
子明白
(*)
爸媽
(&)
的不
(,)
易。
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雖
(%)
然是一
(#)
個小小的
(@)
壓歲
(%)
錢,但是
(&)
卻
(&)
考
(&)
驗
(.)
著爸
(!)
媽的智慧,幫孩子
(#)
認識金錢、學會正
(#)
確
($)
的
(.)
使用
(*)
金錢
(^)
,才
(!)
能
(*)
從
(.)
小培
(!)
養
(!)
孩子的金
(,)
錢
($)
觀,而
(#)
後面
(.)
的財商
($)
培養打下堅實
(%)
的基礎,而這會讓孩子受益一
(^)
生。
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策劃
(^)
出品:「教
(,)
育
(!)
風
(%)
向標」
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本公眾
(!)
微
(*)
信平台音
(@)
頻
(%)
、視
(^)
頻及
($)
活動
(.)
圖文
(.)
信息
($)
報
(%)
道
($)
系
(#)
「教育
(!)
風向
($)
標」獨家制
(#)
作,並享有版權
(^)
。未經授
(*)
權,不
(!)
得匿
(,)
名轉載。本
($)
平
(!)
台所
(%)
使用
(@)
的文章
(!)
、圖
($)
片及
(%)
音樂屬
(*)
於相
(^)
關權
(%)
利人所
(*)
有
(^)
,因
(*)
客觀原因,部分作品
(#)
如存在
(^)
不當使用的
(*)
情況
(.)
,請
(%)
相關
(^)
權利人
(@)
聯繫我
(^)
們以
(#)
即
(^)
時刪除。
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