查理.芒格教會我如何看待這個世界
一.窮查理寶典
在過年閑暇時，才有時間拿起《窮查理寶典》閱讀。翻開幾頁，才發現建立多維度的思維模型是多麼重要。比如書中講到的微觀經濟學、心理學、生物學等角度，看到這裡，稍稍震撼下，原來看待問題的角度要從多角度看才夠全面。
二.看一棵樹的萬種姿態
想到了朱自清在《談美書簡》中講到，同樣的一棵樹，從美學角度來看，要從樹的體形、姿態來分析是否符合美的標準；從經濟學的角度來看，會去考慮這是一棵什麼樹，樹的本身價值是否就高，用它來做什麼才能收穫更高的價值；從史學來講，會去研究樹的年輪，如果這是一顆歪脖子樹，那它定於朱元璋結下不解之緣了；從生物學的角度來講，會去研究它屬於什麼科的植物，幾月結果實，原產地在哪等。從不同的角度去對待，得到的結果就會不一樣。
三.建立多維度的思維方式
閱讀了《窮查理寶典》後才發現，建立多角度的思維模型去看問題有多麼重要，太單方面的看問題，往往會對看到的某個現象覺得匪夷所思。去看一個問題時，只會在有限的認知里中去加工出結果在做決定，有時也只會靠自覺或單純的從人文情感就去做決定，雖然有的決定去當下自己的認知無法去辨別是對是錯，但自己堅信多年以後，這樣的選擇沒有錯。遇到問題時喜歡去請教比自己年長的，或是自己相信的人，因為覺得年齡與認知水平是成正比的。但是這幾天也發現，運用多角度的思維去看問題也很重要。受到在學校學習知識的影響，自己建立的思維方式都是與學科方式劃分的，比如文學思維、美學思維、經濟學思維、心理學思維、醫學思維。而每一個學科又會根據有無數的分支，而看待一個問題，就需要從這些小分支中去提煉可以解決問題的內容，然後在綜合實際情況去考慮。
四.思維角度的交叉彙集
從經濟學思維和醫學思維來看，在工作上，自己就應該開既不貴又能治療他疾病的葯，這樣就可以讓很多沒有很多錢生病的人也很儘快好起來，要多站在他人的角度，綜合思維去考問題。比如自己有時很想開貴一點的葯，但想到他報不了賬，就替換了能治療同種疾病的葯，替換後就加量。然後就告訴別人，這些葯都不貴，但放心，它們都可以治你的病，每次說這句話時，就心理想著希望這些不貴的葯也能讓他快快好起來。
今年陸續有兩個考試，都很重要，每次想到考試的事，就想到那句「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身......."因為考試的事，看了要考試的內容，忍痛割愛般把自己的夢想目標都推遲了一年，還好說的是要用3年去實現，所以也不急。雖然因為考試，覺得既是壓力，又是責任。每天都沉浸在醫學的學習中，聽著老師講課，突然間很喜歡這種感覺，畢業以來，好久都沒有溫故而知新了，趁著準備考試的時間，盡情的去學去理解記憶吧。看到老師講的課程，回想起了實習的一幕幕，老師講的大多都見過，只是在那時，也不知道有什麼用，更不知道用什麼多維度的思維模型來看待自己學的這些東西了，只是知道用情的去經歷，去感受，在這個過程中投入就好。但是今天，很感謝曾經的那個自己，覺得這是複習，就覺得壓力都沒那麼大了，不是第一次見啊。從醫學思維來講，自己也有不能忘記所學技能知識的責任，也需要在複習中不斷加深這一套體系的運行，所學的不一定全都用上了，太久不運用的東西隨著時間的推移會遺忘，可是什麼都不是固定不變的，現實中遇到的更趨於靈活，它需要你隨時搬出曾經學習的一切去分析和看待遇到的不同，所以應該去感謝，而不是感到壓力；從成長思維來講，個體不是一層不變的，它需要你有一個突破的過程，不能只停留在剛畢業時的情況，而考試，是在檢驗你自己，因為你知道那些題，如果沒有用心去看書，沒有弄明白大多都是做不對的；從心理學思維來講，來的人幾乎都比你大，他們的年齡都跟爸爸媽媽差不多大，閱歷很豐富，面對他們，有更加堅定的信心相信自己可以做到，那麼就可以與他人的疾病更好的共情了。從多角度來看，這並不是壓力，而是一次美好的成長經歷。
曾經有人對我們說，外出時，一定要想著自己是帶生命賬戶去，比如是帶學習賬戶去學習，帶感情賬戶去見友好的朋友，還是帶消費賬戶去。上次，自己很想去參加一個周年慶，準備訂票時，想了想，這次帶的是感情賬戶，但老師告訴我們，來日方長，朋友隨時都可以見，如果只帶感情賬戶去，那就下次有機會去學習時就同時帶上感情賬戶和學習賬戶吧，雖然很想去見那些很久都沒見到的朋友，覺得也好想他們。可是最後還是決定寫一篇文章送給她們當做自己對她們的想念吧。雖然很久不見，但他們總是會默默的幫助自己，彷彿它們一直都在自己身邊從未離開。覺得老師說的是對的，自己也覺得真正的朋友不會因為許久沒見而遺忘，也不會因為很久未聯繫而疏離，因為都已經走進內心了。
4月，會去蒼藍洱海之間、風花雪月的大理去遊學，開啟自己的雲南之行，去那裡，用心的聽師父講課，見到可愛的同門，幻想一場環繞洱海的騎行........每次看到大家的談論，才發現這樣的遊學地點蘊含了師父師兄們多維度思考問題的能力是多麼的深邃。學完歸來，我想內心的收穫又會是多維的。
心理學教會我無條件的去包容和尊重遇到的一切；醫學教會我用一顆責任心去對待每一位病人；文學讓我懂得很多事情是要用心而不是用腦；美學讓我明白了美的真諦到底是什麼；經濟學讓我知道能解決實際問題的才是好的經濟學；精神病學讓我深刻的知道精神病人都只是大腦暫時迷失的天才。我知道除此之外，還有很多學科，在這個探索的過程中，才能更深刻的去體會到這個世界的美好。佛看到的就是佛。你看到的就是你對待這個世界的方式。
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